課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
北京績效教練訓練
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
北京績效教練訓練
課程大綱:
① 厘清管理者的角色定位,明確教練型管理者的職責和使命;
② 了解員工激勵方法,初步掌握運用教練方式激發員工動力;
③ 掌握教練的三大基本技能,建立信任關系、打開心扉、啟發思考;
④ 掌握教練的4步流程,有力支持被教練者明確目標、積極行動并達成結果。
⑤ 管理者精準組織經營的盲點;
⑥ 管理者掌握調動員工的工作智慧;
⑦ 掌握指標落地的技術;
⑧ 清晰員工或團隊的目標,協助訂立業務發展策略,提高管理效益;
⑨ 員工內心障礙清除技能;
⑩ 破除員工限(xian)制性思(si)維的(de)技(ji)能;
第一講:教練角色認知
(一)管理者角色認知
(二)明確管理者的角色
(三)厘清教練型管理者的使命
(四)掌握教練式溝通的三項原則
(五)管理者的角色
(六)教練的定義
(七)傳統型管理者與教練型管理者的區別
(八)教練式的原則
(九)教練價值
單元小結
第二講、管理者覺醒
(一)心靈認知;
(二)心靈覺醒;
(三)心靈突破;
(四)心靈身份認定方法;
(五)放下壓力,輕松的行長更可愛;
(六)心靈調節隊伍才更有向心力;
(七)理性情緒療法;
(八)與(yu)內心(xin)的小(xiao)孩對話;
第三講教練技術四步地圖
(一)第一步精準目標
1)教練的智慧修煉;
2)團隊決策方法練習;
3)穿透團隊的“演繹”目標;
4)精準事實目標法;
(二)練習“發問”與“傾聽”的方法;
1)有效問問題的好處?
2)有效的教練問題?
3)如何發問更有效?
4)觀察你的發問習慣
5)開放式問題的價值
6)封閉式問題的影響
7)解除當事人內心防衛的問話技巧
8)引發當事人深入思考,發現答案的有效教練問題
9)怎樣提升教練的發問能力?
10)教練問話模式
11)基本教練問題練習
12)卓越領導模型分析案例模擬;
13)教練技術運用的邏輯關系法;
14)教練的能(neng)量提升;
(三)練習回應能力的方法;
1.觀察你的回應習慣
2.什么是“教練的回應能力”?
3.為什么企業教練要有回應能力?
4.企業教練“回應”的三種方式
5.回應的價值
6.怎樣給予建設性回應
7.回應的四種方式
8.管理教練回應實踐
9.講授法
10.小組討論
11.角色扮演
(四)教練式GROW模型發問話術結構模型
1.熟練運用教練的對話流程
2.運用教練教練的對話流程進
3.行深度溝通
4.grow模型
① goal聚焦目標
② reality了解現狀
③ option探索方案
④ will強化意愿
5.目標框架
① positive-正向的
② equilibrium-綜合平衡的
③ controllable-可控的
smart原則
度量式問題
① 衡量無法量化的目標
② 將(jiang)模糊的目標具體(ti)化
(五)找問題的關鍵點
1)三種工具運用;
2)價值鏈分析;
(六)第三步-行動計劃的制定
(七)第四步跟進
第四講教練技術訓練與輔導篇
(一)企業案例模擬、訓練;
(二)團隊問題、解決問題的輔導;
(三)四步教練技術的結構實操;
(四)自我教練流程
(五)教練對象選擇
(六)教練訓練表單
(七)制定行動計劃
(八)三人小組組建
(九)訓后作業布置
(十)個人行動計(ji)劃
北京績效教練訓練
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