教練技術在部屬培育與指導中的應用
講師：金劍(jian)峰 瀏覽次數：2552
課程描述INTRODUCTION
杭州教練技術培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
杭州教練(lian)技術培訓
內(nei)容簡介：
時代在(zai)變革，管(guan)理(li)也在(zai)不(bu)斷地(di)進步！傳統(tong)(tong)的(de)管(guan)理(li)過程(cheng)已經引發(fa)出(chu)新(xin)的(de)問題，這需要(yao)(yao)進的(de)管(guan)理(li)方(fang)式來(lai)補充傳統(tong)(tong)的(de)管(guan)理(li)模式。有專家聲稱(cheng)：“每一位管(guan)理(li)者(zhe)都要(yao)(yao)學會當教練(lian)，以啟(qi)發(fa)中(zhong)工(gong)心(xin)智，挖掘潛力，完(wan)成更(geng)大的(de)目(mu)標！”*可口可樂公司，要(yao)(yao)求(qiu)C級管(guan)理(li)者(zhe)以上都要(yao)(yao)求(qiu)學會當教練(lian)，以迎接新(xin)的(de)管(guan)理(li)時代的(de)到(dao)來(lai)。
的(de)(de)確，在當(dang)今的(de)(de)市(shi)場競爭(zheng)形(xing)勢(shi)下，企業對于管(guan)理(li)者的(de)(de)能力需要(yao)進一步(bu)得到提升(sheng),那就是：每一位(wei)管(guan)理(li)者都要(yao)學會當(dang)教練，應用教練技(ji)術(shu)來培養和指導部(bu)屬，以啟發員工不斷進步(bu)，塑造形(xing)成企業不斷學習(xi)的(de)(de)氛圍，提升(sheng)員工的(de)(de)活力與積極性，從而(er)推(tui)動(dong)績效的(de)(de)提高！
本課程將(jiang)從教(jiao)練技(ji)術應用的(de)(de)角度，來(lai)培養和指導部(bu)屬(shu)，通過溝通、對(dui)話等訓練來(lai)提升部(bu)屬(shu)的(de)(de)活力與積極性，以提升組(zu)織的(de)(de)績效。
課程收益：
1、理級教練技術的概念及在組(zu)織中的應用；
2、制(zhi)定對部屬的(de)培(pei)育進(jin)行相(xiang)關的(de)決策因素(su)；
3、掌握教練(lian)技(ji)術在培養、指導員工中的(de)具體應用；
---正能量引(yin)導(dao)、心(xin)智模(mo)式啟(qi)發、行為教導(dao)、訓練提升計(ji)劃(hua)、專(zhuan)業化專(zhuan)家(jia)化發展、自(zi)我突破(po)等
4、利用教練式(shi)溝通(tong)技術，訓練部屬的思想(xiang)與工作行為；
5、對照現狀(zhuang)，進行相關的改進。
課(ke)程大綱
1、企(qi)業教(jiao)練技術的全面內涵及系統框架
教練技術的(de)來源、內(nei)涵；
管理教練技術(shu)在企業中的(de)應用問題、內容分析(xi)
案例研討：管理(li)教練技術在人才培養(yang)中的問題；
管理教練(lian)技術的(de)(de)兩(liang)個內容：訓練(lian)有(you)素的(de)(de)思想+訓練(lian)有(you)素的(de)(de)行為(wei)；
教練(lian)技(ji)術與(yu)員工輔(fu)導系統框(kuang)架
教(jiao)練(lian)技術整體(ti)系統框架
2、如(ru)何應(ying)用教練技術，培(pei)育(yu)關鍵職(zhi)位的新員工
新員工(gong)的心(xin)理特征(zheng)
新員工(gong)關鍵職(zhi)位的培(pei)養方法(fa)
實際操作：制定關(guan)鍵(jian)新職位(wei)的培訓計(ji)劃(hua)；
落實(shi)計劃，快速提升該職位的能力(li)；
讓企業(ye)延(yan)續記憶，技能(neng)得到傳遞
關鍵(jian)職(zhi)位新員工輔導計劃表
3、應用教練技術，進行部屬的個性(xing)化(hua)與(yu)系統化(hua)培育(yu)
企業(ye)發展(zhan)的需要：員工專家(jia)化(hua)+未來的人才儲備
教練技術：人才(cai)如何才(cai)能快速(su)做到(dao)專(zhuan)家(jia)化
實(shi)際操作：制定(ding)人才專家化(hua)+系統化(hua)的員工輔(fu)導計劃；
專業(ye)化專家(jia)化給(gei)企業(ye)未(wei)來(lai)帶來(lai)的發展趨勢
老員工(gong)專家化輔導(dao)計劃(hua)表
4、教練(lian)技術(shu)與員工(gong)的積極(ji)心態輔導
ABC情(qing)緒理論與實踐；
主(zhu)管(guan)與員(yuan)工(gong)容易發生的問題
案例研(yan)討(tao)：教練技術與積極(ji)正面(mian)的心態；
實際(ji)操作：正能量(liang)的形成與塑造(zao)
正能量思考工具
5、如何(he)應(ying)用(yong)教練(lian)技術，塑造員工未來愿景
愿景與員工未來的發(fa)展
員工的(de)工作(zuo)激情與活力：夢想與愿景(jing)的(de)力量(liang)
案(an)例(li)研討：展(zhan)現員(yuan)工愿景的三個步(bu)驟與流程；
實際操(cao)作：與部(bu)屬面談(tan)或者(zhe)例會，展示愿景；
教(jiao)練技(ji)術(shu)：讓愿景調動員工激情(qing)與活(huo)力
愿(yuan)景塑造工具
6、應用教(jiao)練技術，啟發部屬的思(si)想（思(si)想溝通）
啟發式(shi)思想溝通的要點(dian)
啟發式(shi)思(si)想(xiang)(xiang)溝通(tong)與灌(guan)輸式(shi)思(si)想(xiang)(xiang)溝通(tong)的區別
實際操作：進(jin)行啟(qi)發式溝(gou)通(tong)的步驟與流程；
關鍵點：變(bian)上(shang)級提(ti)醒為自我發現；
啟(qi)發式思想(xiang)溝通流程
7、應用教練技(ji)術，汲取員(yuan)工(gong)智慧，引導員(yuan)工(gong)工(gong)作行(xing)為
傳統管理與企業教練管理的區別
教練技術：汲(ji)取員(yuan)工智慧的溝通框架(jia)
實際(ji)操作：如何通過教練技術，汲取員(yuan)工(gong)(gong)智慧，引導員(yuan)工(gong)(gong)行為；
挖(wa)掘潛力：讓(rang)被教練者主動(dong)去做，提升執行力；
員工思路拓展溝通流程
8、應(ying)用(yong)教練技(ji)術，員工自(zi)我發展與工作突(tu)破(po)
員工(gong)發展的盲(mang)點及問(wen)題（職業(ye)倦怠(dai)+工(gong)作無(wu)法突破(po)）；
輔導員工進(jin)行工作突破現狀的(de)工具；
實(shi)際(ji)操作：如何進行工作的(de)突破(po)，工具的(de)應用；
變(bian)上級被動的工作(zuo)輔導為員工主動的工作(zuo)改(gai)進
員工工作拓(tuo)展流程
杭州教(jiao)練(lian)技術(shu)培(pei)訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/20442.html
已(yi)開課時間Have start time
- 金劍峰
[僅限會員]
教練技術內訓
- Mentor輔導與教導技巧 侯(hou)春梅
- 教練式帶徒的有效管理大綱 劉艷萍
- 職業生涯規劃與教練式員工輔 侯(hou)春梅
- 管理教練的輔導技術 江(jiang)蓉來(lai)
- 教練式輔導與發展他人 羅建華(hua)
- 《教練式溝通與輔導》 呂翠
- 和衷共濟：心理教練技術在員 呂翠(cui)
- 培訓班帶教老師輔導訓練營 侯春梅
- 關鍵對話：用教練技術提升領 孫安達
- 企業教練法——如何指導和評 賈春濤
- 教練式“師帶徒”輔導訓練營 侯春梅(mei)
- 化水載舟---領導魅力提升 常峰(feng)源