課程描述INTRODUCTION
五星教學(xue)模式是現有(you)的(de)教育(yu)技術理論中最*的(de)成果之一,國內*企業(ye)大學(xue)在(zai)企業(ye)培訓中的(de)大量實(shi)踐證明,五星教學(xue)的(de)確可(ke)以成為企業(ye)系統整合課程(cheng)開(kai)發與講師(shi)培訓的(de)堅實(shi)框架,值得深入學(xue)習(xi)。
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
課程(cheng)對象:企業(ye)HR管理(li)者、培訓總監/經理(li)、專職(zhi)(zhi)課程(cheng)設計師和講師、資深(shen)兼職(zhi)(zhi)內(nei)訓師
課程收獲:
1、鑒賞教學設計大師經典案例,體悟五星教學原理
2、用經典教學技術的思路重新審視整合現有培訓經驗
3、用(yong)五星教學建構課(ke)程開發(fa)與講師培訓體系
課程特色:
五星教學(xue)(xue)模式是現(xian)有的(de)教育技術理論中最*的(de)成果之(zhi)一,國內*企業(ye)大(da)學(xue)(xue)在企業(ye)培訓中的(de)大(da)量(liang)實(shi)踐證明,五星教學(xue)(xue)的(de)確可以成為企業(ye)系(xi)統整合課程開(kai)發(fa)與講師培訓的(de)堅實(shi)框架,值(zhi)得深入學(xue)(xue)習。
課程內容:
一、用五星教學敏捷改造現有課程
1、案例:用友大學的五星教學實踐
2、五星教學模式(首要教學原理)
1)面向完整任務
2)激活相關舊知
3)展示論證新知
4)嘗試應用新知
5)融匯貫通掌握
3、練(lian)習:將現(xian)有課程改(gai)造成五星(xing)教學(xue)模式
二、用五星教學開發精品學習項目
1、案例:兩門創業課程的比較
1)目標理念
2)課程內容
3)教學策略
4)實施形式
2、波紋環狀開發模式
1)聚焦問題
2)任務排序
3)成分分析
4)策略適配
5)界面設計
6)產品制作
7)教師指導
8)評估設計
3、練(lian)習:運用波紋環狀模(mo)式開發企業公文(wen)寫(xie)作課程
三、用五星教學系統培養分級講師
1、案例:五星教學框架下的企業內訓師成長路徑圖
2、五星教學模式的策略效能等級
1)四個策略等級
2)五個教學增量
3、練習:用五星(xing)教學系統設計關鍵(jian)人才培訓項目
培訓講師:原上海航空培訓經理 李俊
實戰經驗
15年以上的上市集團公司中高層管理及培訓運營經驗,歷任錦江集團管理學院執行院長,培訓中心教研經理,上海航空公司培訓經理等職務。李老師是市場上少有的擁有企業培訓管理完整實操經歷的咨詢顧問,在輔導企業進行課程和內訓師建設方面卓有成效。近年來,李老師作為教育技術的前沿實踐者,對引導技術、沙盤教學、體驗式教學、建構主義教學、五星教學模式、翻轉課堂等教育技術多有實踐,積累了大量真實的企業案例,得到服務客戶的好評和持續合作。
專業背景
*GE公司6西格瑪管理黑帶,是《情境領導》、《*》等經典國際課程認證講師,國家二級人才測評師,具有扎實的團隊管理理論基礎。
授課特點
以經典理論為骨、實務操作為肉、系統思辨為脈、創意體驗為眼、條理清晰、課堂氣氛輕松活躍,教學案例鮮活實用。
服務客戶
中國農業(ye)銀行、太平洋財險、東(dong)方(fang)航空、中國電(dian)信、京東(dong)商城、老板(ban)電(dian)器……
轉載://citymember.cn/gkk_detail/21715.html
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