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深圳高價值經理培訓

課程背景：
從普通(tong)員工，到一名基層管(guan)理(li)(li)者(zhe)，再經(jing)過(guo)數年的(de)(de)(de)歷(li)練，被(bei)晉(jin)升(sheng)為(wei)(wei)(wei)一名部門管(guan)理(li)(li)者(zhe)。在(zai)這個過(guo)程中，有(you)些(xie)人走得順暢(chang)，有(you)些(xie)人卻歷(li)經(jing)曲折。如何讓管(guan)理(li)(li)者(zhe)少走點彎(wan)路，能(neng)夠盡快成(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)(wei)(wei)合格(ge)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)人員，這個過(guo)程是(shi)可(ke)以學習的(de)(de)(de)。剛升(sheng)為(wei)(wei)(wei)管(guan)理(li)(li)者(zhe)時，能(neng)及時完(wan)成(cheng)(cheng)角色轉換，清(qing)楚地知道自己的(de)(de)(de)責(ze)任與任務，掌(zhang)控自己的(de)(de)(de)時間，設定有(you)效的(de)(de)(de)目標(biao)計(ji)劃，能(neng)夠合理(li)(li)安排任務，進行有(you)效溝(gou)通(tong)，影響員工接受自己的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)風格(ge)。高價值經(jing)理(li)(li)人成(cheng)(cheng)長(chang)加速(su)器(qi)課程就是(shi)針(zhen)對(dui)剛升(sheng)任的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)者(zhe)的(de)(de)(de)需(xu)求而設計(ji)的(de)(de)(de)，幫(bang)助管(guan)理(li)(li)者(zhe)在(zai)初始階段加速(su)提(ti)高管(guan)理(li)(li)水平、解(jie)決管(guan)理(li)(li)難題。

課程收益：    
意識到作為員工和管理者的區別是什么，愿意轉變心態，提升管理技巧；
掌握以下技能：調適自己的管理風格、合理安排時間、設定合理的目標、分配任務、指導工作、有效溝通；
快速建立(li)管理人員(yuan)管理魅力，帶領團隊完成(cheng)任務。

課程大綱：
第一講：登上管理舞臺
一、管理人員的角色與工作任務
案例研討：老王的煩勞
1．管理人員的基本立場
2．管理人員的工作職責
討論：技術骨干與管理人員的區別
3、管理人員的四種角色轉變
4、管理人員的四種心態轉變
二、管理人員的基本立場
案例研討：老婦人與泰勒
1）具備達成的意愿
2）不斷打破現狀的決心
3）要有效率意識
4）掌握科學的方法
5）有效決策
6）有意識的進行管理
三、有效確定自己的領導風格
測評：領導力檢核表
1．搞清楚上司的領導風格及應對策略
2．隨(sui)機應變型管理風格管理不同的員(yuan)工

第二講：高效時間管理
一、時間管理意識
游戲互動：時間尺
1．時間管理十大陷阱
2．時間管理兩大原則
3．時間管理的本質：遵照人生平衡
二、要事第一
視頻：要事第一
1．“要事”的核心解讀
2．重要緊急矩陣的精髓
3．要事第一的注意事項
三、時間計劃的工具
1．時間計劃四原則
2．時間計劃五步法
四、時間管理方法和技巧
1．時間分析的技巧
2．管理好他人時間的技巧
視頻：高效的工(gong)作習慣

第三講：目標管理
一、目標管理概述
1．目標管理三層含義
2．設定目標的好處
3．目標的四個層次
二、設定目標的SMART原則
游戲：如何擬定目標
1．設定目標的三大誤區
2．SMART原則
3．以始為終設定目標
三、工作計劃的制定竅門
1．工作計劃七項要素
2．工作計劃制定的四大工具
3．風險變化管理的兩個絕招
四、目標管理的過程控制
1．工作追蹤關鍵三步
2．PDCA循環

第四講：工作分配與指導
一、工作分派的原則
1．人職匹配
2．適才適所
案例分析：同事的責備
二、高效命令的下達方法
1）下級難以接受的五種命令方式
2）讓下級切實掌握命令內容的五種方法
案例分析：常犯的錯
3）提高執行意愿的命令下達方法，該怎么做
視頻分享：亮劍
三、日常工作中指導的方法
視頻分享：指導
1）工作指導五步法
2）工作指導的五個注意事項
3）工作(zuo)指導的(de)五個(ge)時機

第五講：有效溝通
游戲互動：什么樣的人能完成任務
一、傾聽的四個誤區
1．忽視式傾聽
2．批判式傾聽
3．選擇式傾聽
4．彩排式傾聽
二、積極傾聽的技巧
游戲互動：傾聽活動
1．積極傾聽六大技法
三、溝通反饋技巧
1．給予反饋的六大原則
2．接受反饋的四大技巧
視(shi)頻：為什(shen)么做？

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