課程描述INTRODUCTION
創新思維改善與生產效率提升培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新思維改善與生產效率提升培訓
課程背景:
面對愈演愈烈的貿易戰、宏觀環境不利因素、成本與競爭壓力,企業決策者迫切需要為企業的可持續性發展尋找新的方向。要走出依靠低價競爭的泥潭,實現高效的競爭,企業必須引入創新機制。創新是實現可持續性商業成功的必要因素。然而,創新并不會憑空出現,企業必須學習科學地創新流程、走出創新的誤區、打破慣有的思維模式以實現高效地創新。
生產現場的許多問題,僅僅依靠傳統的經驗已經沒有辦法去有效徹底的解決。突破傳統思維,創新解決問題,正在受到越來越多企業的重視。沒有創新就沒有進步。不斷地創新管理模式、改進管理水平,是適應時代變化、提高企業效益的必經之路。
本課(ke)程引(yin)導學員推進問(wen)題(ti)解決(jue)理念(nian)的(de)創(chuang)新,掌(zhang)握問(wen)題(ti)解決(jue)模式與(yu)問(wen)題(ti)解決(jue)創(chuang)新的(de)方法與(yu)途徑,提高(gao)創(chuang)新思維能力,提高(gao)企業現場(chang)管理的(de)效率!
課程收益:
.了解創新的定義及創新的誤區、多角度解讀創新,打破慣有的思維模式;
.掌握六大創新思維模式
.掌握創新工具結合生產現場案例的使用(4大實戰創新工具)
.掌握提升效率的四大實戰工具方法
.改變(bian)提升思維(wei)方式、心智模式、工作(zuo)狀態(tai)
課程時間:2天,6小時/天
課程方式:課程講授60%,案例分析及互動研討30%,實操練習10%
課程對象:企業(ye)中(zhong)基層管(guan)理(li)人員:經理(li)、主任、班長、組(zu)長、工藝員、IE
課程大綱
導入:
1. 觀看創新發明的視頻:感受創新的魅力
2. 互動:如何將9變成6?
引導語:思維僵化,是(shi)創新(xin)的大敵。突破自我,創新(xin)求(qiu)變,才能(neng)產(chan)生更大的價(jia)值
第一講:創新思維的概述
一、創新的定義
1. 什么是創新與創造?
2. 測試:看看你的創新能力打多少分?
二、創新的5大障礙
1. 習慣思維定勢
2. 權威思維定勢
3. 從眾思維定勢
4. 書本思維定勢
5. 自我中心思維定勢
案例分析:如何移動一個數字可以讓等式成立?
工廠案例分(fen)析:十年沒有改變的(de)作(zuo)業指導書,導致效率比同行低(di)40%
三、創新六大思維
1. 發散思維(立體、橫向、逆向、顛倒思維)
訓練:看到了什么?想到了哪些?
2. 收斂思維(集中、求同、聚斂)
訓練:棉花糖的游戲
3. 形象思維(想象、聯想)
訓練:根據圖例,發揮想象
4. 直覺思維
訓練:你肯定撒謊了
5. 靈感思維
6. 邏輯思維
訓練:商店購物到底掙了多少錢?
案(an)例分析(xi):思維導圖軟件介紹
第二講:創新工具一:奧斯本檢查表
1. 奧斯本工具模板介紹
2. 如何從九個維度進行分析
3. ECRS改善法則
案例分析(xi)(xi):某(mou)企業產品的改良分析(xi)(xi),效益提高(gao)60%
第三講:創新工具二:腦力激蕩法
1. 腦力激蕩法的發展歷史
2. 腦力激蕩法的開展5項原則
3. 腦力激蕩法開展的具體步驟
工具:魚骨圖分析
工具:關聯圖分析
工具:行動學習法
案(an)例分析(xi):噴涂色(se)差的改善(shan)方法
第四講:創新工具三:六何法
1. 什么是5W1H?5W2H?5W3H?
2. 六個角度創新的分析問題(何人、何事、何時、何地、為何)
3. 經典的28問的邏輯分析,抽絲剝繭分析問題
工具:柏拉圖分析
工具:5WHY表
案例分析:焊接時間長的分析
互(hu)動案例:車間機器為什(shen)么停了?
第五講:創新工具四:和田十二法
1. 什么是和田十二法?
2. 從十二個層面創新的分析問題
1)加一加:加高、加厚、加多、組合等。
2)減一減:減輕、減少、省略等。
3)擴一擴:放大、擴大、提高功效等。
4)變一變:變形狀、顏色、次序等。
5)改一改:改缺點、改不便之處。
6)縮一縮:壓縮、縮小、微型化
……
案例分析:約24個現(xian)場案例(電(dian)(dian)子(zi)、機械、家電(dian)(dian)、化工、食品、機電(dian)(dian)、五(wu)金、服裝、電(dian)(dian)力、煙草等行業),針對(dui)上面每一個角(jiao)度列(lie)舉工廠實(shi)際(ji)改善來(lai)分析
第六講:生產效率提升的四大實戰落地工具
一、生產效率的指標怎么計算
1. 什么是UPH值
2. 什么是UPPH值
3. 什么是人均產值
4. 什么是OEE/OPE
實戰演練:計算A,二(er)條B線(xian)的生產(chan)效率,比較哪個高?
二、效率提升4大實戰工具
1. 工具一:動作經濟分析
1)概念
2)人體動作等級分析
3)動作改善20項實戰技巧
案例展示:某工廠動作改善20個案例分別展示,提高效率30%以上
2. 工具二:線平衡率分析
1)節拍的理解
2)木桶理論與線平衡
3)線平衡的計算公式
4)線平衡10步法
5)線平衡改善工具ECRS
實戰演練:根據試題參數,現場計算線平衡率
案例分析:某上市公司線平衡分析改善后,產量提升48%,人員減少20%的秘籍
討論互動:調(diao)高或者調(diao)低流(liu)水線的速度,可以(yi)提高產量嗎?如何理解的?
3. 工具三:流程圖分析
1)作業流程圖的符號表示意義(加工、搬運、等待、停滯、檢驗)
2)如何制作作業流程圖?
3)如何改善流程圖?
4)流程圖改善的常用工具和指標
案例分析:蘋果筆記本電腦主板的作業流程圖
實戰演練:根據提示作業信息,運用所學知識畫出作業流程圖
案例展示:美的集團某家電產品流程圖分析
4. 工具四:VSM價值流分析
1. 精益價值流基礎理論
2. 一件流的原理及好處
3. 實施一件流的前提條件
4. 實施一件流的具體步驟
動畫模擬:批量生產與單件流的差異點
案例分析:某工廠沖壓車間一件流生產視頻
討(tao)論(lun)互(hu)動:如何在工廠和車間開展一件流
課程總結與互動答疑:
針(zhen)對學習的(de)內(nei)容(rong),按照(zhao)思(si)維導圖進行(xing)總結(jie),并提供所講(jiang)內(nei)容(rong)的(de)工具表單(dan)給學員(yuan),提供531行(xing)動計(ji)劃(hua)表。回答學員(yuan)的(de)疑問(wen),結(jie)束課程(cheng)。
創新思維改善與生產效率提升培訓
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