高效的執行力100%
講師：出惠耕 瀏(liu)覽次數：2553
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
高效的執(zhi)行力培訓(xun)班(ban)
培訓講師：出惠耕(geng)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效的執行力培訓班
課程背景(jing)
空談誤國，實干興邦--習主席
假如人是正(zheng)確的(de)，這個(ge)世(shi)界就是正(zheng)確的(de)；
你想改(gai)變這個世界，首(shou)先要改(gai)變你自己。
5％的人看不出來是在(zai)工作，而是在(zai)制造矛(mao)盾，無(wu)事必生非=破壞性的干
10％的人(ren)正在(zai)等待著(zhu)什么(me)=不想(xiang)干
20％的人(ren)正(zheng)在為增加(jia)庫存而工(gong)作=蠻(man)干、盲干、糊干
10%的(de)人由于沒有(you)對公(gong)司做(zuo)出貢獻=是負效勞(lao)動
40％的(de)人正在按照低(di)效(xiao)(xiao)的(de)標準(zhun)或方法工作=低(di)效(xiao)(xiao)勞動
只(zhi)有15%的人(ren)屬于正常范圍，但(dan)績效仍然不(bu)高(gao)=都(dou)干不(bu)好
執行力——企業永恒的話題(ti)
為什么(me)策略得不到落實？
為什么企業規(gui)劃在現(xian)(xian)實執行(xing)中(zhong)得不到實現(xian)(xian)？
為什么擁有龐(pang)大(da)的人員隊伍在執行中顯得如(ru)此的無助？
為什(shen)么(me)戰略(lve)思(si)路(lu)不(bu)錯(cuo)、做起來就錯(cuo)了？說得對(dui)卻做不(bu)對(dui)？
為什么激勵大會，員工(gong)聽聽感動，想想激動，回去(qu)不動？
為(wei)什么總是議而不決、決而不行(xing)、行(xing)而無果呢？
為什么企(qi)業人(ren)變成(cheng)了植(zhi)物(wu)人(ren)，而業績卻(que)無提升(sheng)？
為什么？……究其根源就(jiu)是執行(xing)力問(wen)題！
老師給(gei)您全(quan)新的執行力理念，幫助您和(he)您的組織(zhi)實現高效的執行力
培訓對象
經理(li)級以上的(de)企業中高層干部、具有管理(li)潛質的(de)骨干員工等
課程收獲
1.了解企業人在提升(sheng)企業執行力中的巨大作用(yong)
2.理解企(qi)業(ye)高層(ceng)與團隊內其他(ta)成員(yuan)的(de)根(gen)本區別，自覺(jue)執行(xing)企(qi)業(ye)高層(ceng)的(de)關鍵任(ren)務
3.打破(po)固有思維模式，提高自身修煉，創造積(ji)極工作環(huan)境，讓團隊富有生命力
4.學會(hui)應用愿(yuan)景(jing)(jing)來管理(li)團隊，并將愿(yuan)景(jing)(jing)轉化具體工作目標去保證組織的執行力
5.全面了解激勵內涵，認清員工(gong)真正的(de)“受(shou)力(li)點”，調整情緒，增加成就感，點燃員工(gong)熱情
6.掌握有效(xiao)指(zhi)導員工的(de)方法，能夠(gou)對員工的(de)工作(zuo)進(jin)行跟進(jin)和輔導
7.思考不同的相處方法，讓不同的員工真心(xin)追(zhui)隨，達成組織績效
8.思考和梳理管理技能在團(tuan)隊發展過(guo)程的應用
9.了解反省自(zi)己管理工作的(de)方法(fa)，走高效(xiao)管理之路
課程大綱
第一(yi)章、執行(xing)力之(zhi)導向(xiang)—企業現狀與(yu)執行(xing)力的重要性
【問題(ti)】世(shi)界(jie)上有兩(liang)種人：請(qing)問有哪兩(liang)種人？
執行(xing)力可(ke)以(yi)優化(hua)企業人(ren)
團隊中執行力的缺失
執行力(li)的重要(yao)性，沒有執行力(li)的團隊組織沒有戰斗力(li)
什(shen)么是執行力？
喚(huan)起中國(guo)企(qi)業(ye)的執行(xing)力(li)：500強榜樣CEO
海爾(er)案例：張瑞敏砸冰箱勇創*之路
500強的(de)故(gu)事：沃爾瑪，顧客(ke)永(yong)遠是對的(de)
【討論】一位領導人的成(cheng)功，5％在戰略，95％在執行
第二章、執行力之(zhi)核心—卓越(yue)企業執行與戰(zhan)略著(zhu)力點
戰(zhan)略(lve)的(de)著力點是(shi)什么？如何(he)理解企業的(de)使命和愿景(jing)？
【案(an)例(li)】萬(wan)科戰略告訴我們什么？
【案例】雷軍的思想與小米
【案例(li)】華為人做事的態度：執行(xing)力的徹底性
金(jin)地(di)集(ji)團戰(zhan)略告訴我們什么？：深圳金(jin)地(di)集(ji)團董(dong)事長
金地精神(shen)對企業發(fa)展(zhan)的推動：八大精神(shen)
外(wai)星人--馬(ma)云的(de)執(zhi)行力
【討(tao)論】為什(shen)么(me)中國許多(duo)企業有(you)好的規(gui)劃最后(hou)實施錯位(wei)？
沒(mei)有建立實施體系的方法(fa)和工具？
經理人的(de)做事方式把(ba)說的(de)寫在紙上
跨(kua)國(guo)公司(si)八大基本價值原則
【思考】制定出(chu)一份(fen)清晰的跟(gen)進與執行計劃
第三章、執(zhi)行力(li)之動力(li)--如何帶出高績效的執(zhi)行團隊
腦力激蕩與動手游戲
組織為什么(me)會執行不力？
執行是(shi)什么？
【討(tao)論】執行力(li)就是找到能(neng)執行的人？
組(zu)織(zhi)中不(bu)可重用的(de)12種人
西(xi)點軍校對學生的要(yao)求
有執行(xing)力(li)的(de)人的(de)特色
如何挑選(xuan)有執行力的員工
打造“三型”團(tuan)隊提高隊伍“執行力”
【案例(li)討(tao)論】唐僧團隊(dui)裁員你(ni)會(hui)先裁掉誰？
第四章(zhang)、執行力(li)之軌道--高績效策(ce)略(lve)性(xing)執行實施工具(ju)
【思考】反思我們國人對執行力的態度(du)
量化管(guan)理執(zhi)行力
案例：OGSM公司策(ce)略執行計劃
OGSM是(shi)什(shen)么？
目(mu)的(de)（objectives)：執行(xing)的(de)目(mu)的(de)
目標（Goals)：執行(xing)的目標
策(ce)略(lve)（Strategies)：業務(wu)策(ce)略(lve)+組(zu)織策(ce)略(lve)
衡量(liang)（Measures)：怎樣衡量(liang)策略是(shi)否成功
做什么與(yu)怎么做
行(xing)動方案(Tactics)
OGSM-T外在形(xing)式
行動(dong)方案外在形式
OGSM–舉例
行動方案(an)—舉(ju)例
OGSM層次關系
OGSM-T層次
OGSM小結
OGSM與現行(xing)方針目(mu)標對比
ActionPlanningWorksheet行動計劃(hua)工作單
寶潔(jie)公司(si)的“一(yi)頁備忘(wang)錄”的結構
科學的程序”是執行(xing)的保障
如(ru)何(he)組(zu)織(zhi)下(xia)屬在目標的(de)軌道上
目標(biao)軌道上(shang)的5W3H
執行(xing)三化(hua)
【演練】請運用魚刺(ci)圖的方法，分析怎樣(yang)有(you)效提升你自己(ji)執行力(li)？
第(di)五(wu)章、執行(xing)力(li)之梳(shu)理—塑(su)造習慣培養企(qi)業執行(xing)文化
企業有了文化思(si)維(wei)才(cai)有團隊思(si)維(wei)
【討論】為什么(me)管人的和被管的都(dou)很郁(yu)悶(men)？
我(wo)們(men)的中(zhong)國同胞兩大致命弱點
海爾日清工作方法模型
日事日畢
日(ri)清日(ri)高
日清的操作形式
每天(tian)5個(ge)必須與３個(ge)機制
人本激勵法-10/10法則
第六章、執(zhi)行力之(zhi)加(jia)油--構(gou)建(jian)高(gao)績效組織的執(zhi)行系(xi)統
執行力低下——缺(que)乏規范化(hua)、表單化(hua)管(guan)理
執行力低下——流程臃腫(zhong)
執行力(li)低(di)下——執行不力(li)
流程和制度(du)的完(wan)善：執(zhi)行(xing)力基(ji)礎
執行(xing)力體(ti)系構建框(kuang)架
【演(yan)練(lian)】執行力體系構建邏輯路線：六步法
第七章、執行(xing)力之傳承--高績效執行(xing)力鐵軍教練(lian)技術
KASH模型
行為準則(ze)一：著眼(yan)于目標的管理
行為(wei)準則(ze)二：沒有調查就沒有發言權
行(xing)為準則三：整體思考整體行(xing)動
行為準則(ze)四：排除障礙積極參與
行為(wei)準則(ze)五：自助措施
行為準則六(liu)：著眼于(yu)過程的調控
行為準則七：精心挑(tiao)選關鍵人員
行(xing)為準則八:活躍(yue)的交流(liu)
執行力(li)提(ti)升是一個不間(jian)斷的過(guo)程
打造(zao)執行力促成目標的實施完(wan)成
了(le)解人們對(dui)構建執(zhi)行力體系的反應
高效的執行力培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233084.html
已開課時間(jian)Have start time
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