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情緒管理 培訓班

課程背景
這是一個快的讓我們無法正常呼吸的時代，煩躁的工作和生活重壓下，我們內心無法平靜，工作與生存、得失與利益、安寧與幸福總是在交讓我們內心充滿掙扎、失落以及焦慮。本課程通過專業的心理學知識，系統的普及一種整合式的壓力管理的理念和方法：從健康到壓力、
從(cong)(cong)焦慮到情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)失控、從(cong)(cong)自(zi)(zi)(zi)我(wo)控制(zhi)到如何與他(ta)人(ren)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)聯系(xi)、從(cong)(cong)對(dui)個體存在(zai)的(de)(de)(de)思考到人(ren)生(sheng)幸福的(de)(de)(de)獲得(de)，從(cong)(cong)對(dui)生(sheng)活均衡的(de)(de)(de)追求(qiu)到工作價值的(de)(de)(de)發掘，內(nei)(nei)(nei)容立(li)(li)(li)體多(duo)維(wei)、深入淺出(chu)。專(zhuan)家講師現場運(yun)用(yong)大量(liang)生(sheng)動的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)咨詢案例、實(shi)用(yong)科學的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)緩解技(ji)(ji)術、現場真實(shi)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)釋放體驗(yan)、使(shi)學員(yuan)能夠切實(shi)的(de)(de)(de)了解和接(jie)納自(zi)(zi)(zi)我(wo)，懂(dong)得(de)如何更好的(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)管理(li)自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)壓(ya)(ya)力(li)(li)，這不(bu)僅(jin)僅(jin)是一堂自(zi)(zi)(zi)我(wo)壓(ya)(ya)力(li)(li)管理(li)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)能課程，更是一次從(cong)(cong)未體驗(yan)過的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)穿越。讓您成為情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)主人(ren)，平衡情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)和思維(wei)，自(zi)(zi)(zi)由(you)地(di)結合(he)或抽(chou)離情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)； 面臨問題時，不(bu)再感受壓(ya)(ya)力(li)(li)，而是尋(xun)求(qiu)信念上的(de)(de)(de)突破，看到更多(duo)選擇；迅速增強內(nei)(nei)(nei)心(xin)(xin)力(li)(li)量(liang)，掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)日后不(bu)斷提(ti)升內(nei)(nei)(nei)心(xin)(xin)力(li)(li)量(liang)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，運(yun)用(yong)內(nei)(nei)(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)積極應對(dui)所有挑戰； 掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)面對(dui)壓(ya)(ya)力(li)(li)時，緩解壓(ya)(ya)力(li)(li)的(de)(de)(de)有效方(fang)法(fa)，隨時令自(zi)(zi)(zi)己處于淡定的(de)(de)(de)狀(zhuang)態； 科學認識壓(ya)(ya)力(li)(li)，并(bing)掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)應對(dui)壓(ya)(ya)力(li)(li)的(de)(de)(de)策略，自(zi)(zi)(zi)我(wo)滋(zi)養，在(zai)辦公(gong)室即(ji)可(ke)放松(song)身心(xin)(xin)，舒緩壓(ya)(ya)力(li)(li)； 探究情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)本源，掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)調整情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)*方(fang)法(fa)，建(jian)(jian)立(li)(li)(li)新(xin)的(de)(de)(de)思維(wei)路(lu)徑；掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)方(fang)法(fa)，提(ti)升內(nei)(nei)(nei)心(xin)(xin)力(li)(li)量(liang)，無論(lun)面對(dui)何種(zhong)困境，均能輕松(song)面對(dui)； 掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)愛的(de)(de)(de)藝術，讓愛流(liu)動，建(jian)(jian)立(li)(li)(li)支持(chi)系(xi)統，降低關系(xi)壓(ya)(ya)力(li)(li)。

課程實修特色
1、工作壓力大？情緒容易焦躁？奔忙于工作，感覺心力交瘁？
2、通過講述、實操、冥想、催眠、體驗、心理劇等方式，融合完形心理學、認知心理學、行為心理學、神經語言程序學、人本心理學的相關技術，將幫助您：
3、科學認識壓力，并掌握應對壓力的策略
4、掌握方法，當下調整情緒，擁有一顆隨喜心
5、掌握方法，自我滋養，在辦公室即可放松身心，舒緩壓力
6、探究情緒本源，掌握調整情緒的*方法，建立新的思維路徑
7、掌握方法，提升內心力量，無論面對何種困境，均能輕松面對
8、掌握愛的藝術，悅納自我，讓愛流動，建立支持系統，降低關系壓力
課程對象：企業全體員工

課程內容
第一部分 健康與壓力
一、健康是什么？惡化與健康
二、健康的生活方式與均衡人生
三、活力：健康的重要元素
四、我思故我在
五、測試：你是焦慮還是抑郁？
六、如果我能(neng)告訴你怎樣(yang)改變你的生(sheng)活，這樣(yang)是(shi)不是(shi)很有意義？

第二部分 壓力的產生及表現
一、關于壓力
1、壓力的本質
2、壓力的四類根源
3、壓力的社會背景
4、引發個人壓力的不良社會因素
5、走出關于壓力的誤區
6、一種高效整合的壓力管理模式
7、案例；你的壓力來源是什么
二、壓力與放松的動力學
1、心理、生理和行為的交互作用
2、應激反應：心理——生理——行為的視角
3、放松反應和體內平衡
4、案例：他在擔心(xin)什么

三、壓力體驗的變化方式
1、負荷過重或者過輕產生的壓力體驗
2、預期、現有和殘留的壓力體驗
3、壓力地帶
4、常見的八種壓力困境
5、面對壓力的六種表現方式
6、案例：張行長的擔心
四、不良壓力的癥狀
1、不良壓力的情緒癥狀
2、不良壓力的認知癥狀
3、不良壓力的行為癥狀
4、不良壓力的生理癥狀
5、不良壓力與相關疾病
6、互動游戲：壓力測試
五、不良壓傾向的人格模式A 型人格B型人格C型人格
1、完美主義
2、習得性無助于悲觀主義
3、成癮傾向模式
4、相互依賴模式
5、幸存者人格模式
6、互動測試(shi)：人格類型現場(chang)測試(shi)

第三部分 焦慮情緒的調節
1、認知模式
2、暴露模式
3、情感隱藏模式：
4、選擇(ze)適合你的技(ji)術

第四部分 壓力管理的策略與方法
一、應對方式
1、應對過程的理解
2、應對方式的選擇
3、消除對壓力的不良反應
4、增強對壓力的適應反應
5、案例：好斗的阿斗
二、健康緩沖管理的方法
1、有氧運動
2、營養飲食調節法
3、睡眠充足調節法
4、健康的(de)娛(yu)樂(le)法(fa)

三、自我對話、信念和意義
1、自我對話和壓力
2、將自我對話轉換成積極的因素
3、重組認知和信念
4、有效控制憤怒
5、有效控制悲觀
6、有效控制工作的消極情緒
7、認知工作與生命的關系
8、學會在工作中看到積極的意義
9、互動測試：生命中什么對你最重要
10、快樂工作的五個維度的因素
11、案例： 世界上最牛的女(nv)秘書

四、自我尋找與定位
1、你存在的價值是什么
2、你是最不幸的嗎
3、互動測試：你擁有什么
4、你困擾的東西是最重要的嗎
5、你未來的方向與定位
6、你成功的標準與價值判斷如何
7、音樂體驗：心靈雞湯
五、身心平靜的松弛療法
1、松弛療法：不良壓力的解毒劑
2、將放松作為你生活的一部分
3、旅游與親近自然松弛方式
4、隔(ge)離工作(zuo)環境松弛療法(fa)

情緒管理 培訓班