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中國企業培訓講師
《老子》智慧養生之道
 
講師:張誠篤 瀏覽次(ci)數(shu):2633

課(ke)程描述INTRODUCTION

老子智慧養生培訓

· 入職員工

培訓講師:張誠(cheng)篤(du)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

老子智慧養生培訓

課程大綱
引論:國學通論之國學欠缺

一,儒、道之山水觀與科學思維。
一, 向前看與向后看:中、美影視不同“穿越”
二, 重道輕器與馬化騰,當道、器并重。
四,“不(bu)敢為天(tian)下先(xian)”與(yu)亞(ya)投行(xing)。

第一講  千江有水的《老子》
主題辭:萬川印月印心印  何人江月近本真
一、千手觀音
千手千眼乃成佛之方便萬千是也。
例一,孫悟空之七十二變及維摩詰現身說法之“納米菩薩”。
詩曰:千手觀音千手便,千面菩薩千面觀。
二、千面老子
萬川印月之《老子》
“千江有水千江月”,《老子》印數僅次《圣經》。
趙翼詩句:“矮人看戲何曾見,都是隨人說短長”。
例一,京中士民爭食“判將”袁崇煥。
詩曰:萬川印月印心印,何人江月近本真。
三、我之江月
趙翼詩句:“同閱一卷書,各自領其奧”。
戴復古《論詩》:“須教自我胸中出,切記隨人腳后行。”
例一,“增兵減灶”之“無轍跡”之理。
詩曰:老子孫子文武圣,哲學兵學里外(wai)通。

第二講  殘缺圓滿的《老子》
主題辭:四個偉大最高峰  一雙斷臂殘缺美
一、殘缺圓滿,大圓似缺
《老子》45章“大成若缺,其用不敝。”如《紅樓夢》維納斯《莊子》殘疾人。
《老子》44章“知足不辱,知止不殆。”如林彪遭際。
《老子》46章“知足之足,恒足矣。”如炒股。
詩曰:四個偉大最高峰,一雙斷臂殘缺美。

二、知止求缺,古今中外無完人
1、英雄勝人,英雄無完人
《老子》33章“知人者智也,……。勝人者有力也。”
例一,秦皇漢武非“略輸文采”即“稍遜風騷”(獨臂)。
例二,文采風騷之主,多是亡國之君,或流氓皇帝,如南唐后主、宋徽宗。
2、圣賢勝己,圣賢無完人
《老子》33章“自知者明也,……。自勝者強也。”
例一,牛頓、愛因斯坦皆科學圣賢,亦非完人。
例二,漢武帝與太史公,勝人與勝己。
詩曰:勝人英雄漢(han)武(wu)帝,勝己圣賢(xian)太史公。

三、知止則止,功業無盡頭
1、大國興替,此消彼長
例一,四大文明古國史實。
例二,近代列強輪流坐樁。
2、個人事業,企業運作
例一,“江山代有人才出,各領風騷數百年。”
例二,企業貪大求全之盲目擴張。
詩曰:告語諸公真實言(yan),由來殘缺是(shi)圓滿(man)。

第三講  反向思考的《老子》
主題辭:條件環境未論及 大智弱智有問題
一、反向思考,逆推事理
“反也者,道之動”(《老子》41章)即反向思考,逆推事理。其大端有二:
1、相反相成
“明道如昧,進道如退。”(《老子》40章)如插秧及灑掃庭院,即“進道如退”。
“物或損之而益,益之而損。” 如截肢手術及修剪花草即“損之而益”;秦皇漢武貪求長生而被方士欺瞞,乃“益之而損”。(《老子》42章)
2、臻于*,則走向反面,或返回。
“大盈若盅,……。”(《老子》45章)
“大方無隅,……,大象無形”。(《老子》40章)
“大曰逝,逝曰遠,遠曰返。”(《老子》25章)
凡“大XXX”者,皆臻于*,則走向反面,或返回。
例一,小童對著佛祖塑像撒尿,理即《金剛經》“凡有所相,皆是虛妄。”亦“大象無形”也。
例二,呂不韋“奇貨可居”之“大盈若盅”。
詩曰:反動背(bei)逆尋常理,洞見玄妙解真諦(di)。

二、逆推事理之兵戰智慧及反觀歷史
1、示敵假像,洞燭敵奸
《老子》“反也者,道之動”之反向思考逆推事理,在《孫子》,則體現為:示敵假像,洞燭敵奸。
"遠而示之近,近而示之遠。”(《孫子·計算》)空城計,示敵假象。
“辭強而進驅者,退也。”(《孫子·行軍篇》
例一,《曹劌論戰》中,曹劌洞燭敵軍隱微奸詐之情:是敗退?是撤退?
2、同是孔丘,褒貶相反
例一、“批林批孔”之“孔老二”,孔子學院、尊孔讀經已成時髦(神化、丑化、美化、人化)。
例二,“闖賊”與農民起義領袖。
詩曰:逆推(tui)事理反向思,料敵觀史見實質(zhi)。

三、大成若缺乎,欠缺乎
1、如何相反相成,未論及相應的條件及環境;如此,則易于簡單化、*化,若用于治國理政,則釀成災難后果。
例一、“文革”之“天下大亂,天下大治”之苦果。
2、不論條件,脫離環境,將問題*化、簡單化、弱智化,混淆是非對錯。
例一, 阿Q“兒子打老子”。
例二, 禪宗話頭“打你就是不打你”。
詩(shi)曰:條件環境未論及,大智弱智有(you)問題。

第四講  不可思議的《老子》一
主題辭:佛法億萬孫悟空  廣舌三千佛萬能
一、何謂不可思議
非常情可堪,非常理可推,超乎尋常。誠如《維摩詰經》云“非意所度,非度所測”,“龍象蹴踏,非驢可堪。”
例一,童話孫悟空十萬八千里彰顯佛法無邊。
例二,佛廣長舌“遍覆三千大千世界。”
詩曰:佛法億萬孫悟空,廣舌三千佛萬能。
二、不可思議非常之事  非常應用
1、董卓、隆美爾大張旗鼓,虛張聲勢以壯聲威等一切布疑兵之舉,皆“無轍跡”之事也。
2、章士釗“君師合一”為清客之“善言”,“四個偉大”為肉麻討嫌之諂言。
3、禪宗高(gao)僧回答(da)皇帝(di)江(jiang)面上一(yi)共有幾只船,答(da)曰名、利兩(liang)只船及《紅樓夢》只有一(yi)個(ge)夢,皆不(bu)著“數字帳(zhang)”之“相”,而(er)“外離相為(wei)禪”之“邏輯(ji)帳(zhang)”。

三、不可思議非常之理
“善行者無轍跡,善言者無瑕謫,善數者不以籌策……。”(27章)
1、“善行者無轍跡”,乃為巧布疑兵之理。
2、“善言者無瑕謫”有兩理:一為善言即不言,誠所謂萬言萬當,不如一默;以《老子》邏輯則為大言無言即“智者不言”。二為言詞精當準確,或言簡意賅,無懈可擊。
詩曰:疑陣千人萬人兵,萬言萬當一默應。
3、“善數者不以籌策”,是指不著“籌策相”,而膠柱鼓瑟于“數字帳”,不只要算“數字帳”,更要算“邏輯帳”。此“邏輯帳”理同《金剛經》“見諸相非相。”
詩(shi)曰:百(bai)夢(meng)千船(chuan)迷相里(li),一夢(meng)二舟如(ru)來(lai)諦。   ;        

第五講  不可思議的《老子》二
主題辭:神勇裸頭兵馬俑  心正立身虎狼叢
一、 不可思議之養生護生之道
“蓋聞善攝生者,陵行不避兕虎,入軍不被兵甲。”(50章)
此段《莊子·秋水》解為“謹于去就”。
我之積極理解:超常勇敢,不可思議之神勇或慈勇,方可無“死地”。
例一,“兵馬俑”將士無頭盔,此即“不被兵甲”及“無所容其刃”之神勇,乃秦人“聞戰則頓足徒裼”之活寫真。
例二,人生世態之類推,如馮道詩句“但教方寸無諸惡,虎狼叢中也立身。”
詩曰:神勇(yong)裸(luo)頭(tou)兵馬俑,心正立身(shen)虎狼叢。

二、不可思議之天爭與天謀
1、不可思議之天爭
“善為士者不武,善戰者不怒,善勝敵者弗與,善用人者為之下。”(70章)
例一,周郎赤壁“羽扇綸巾”即“不武”。
例二,司馬懿將“鷹視狼顧”外裸之“怒”內斂以至忍辱而成龍鐘老態,智賺曹爽等政敵,即為“不怒”。
例三,晉軍“退避三舍”即“弗與”,亦即“擊其隋歸”之理。
例四,“三顧頻頻天下計”乃“為之下”之理。《莊子·徐無鬼》“以賢臨人,未有得人者也;以賢下人,未有不得人者也”。
2不可思議之天謀
“天之道,不戰而善勝,不言而善應,不召而自來,坦而善謀。”。(75章)
“善勝”理近《孫子》“不戰而屈人之兵,……,上兵伐謀。”如北平和平解放。
“善應”理近《孫子》“金鼓旌旗”,或曰桃李不言,下自成蹊。
“自來”如花卉招蜂引蝶,商人逐利,蚊蠅逐臭,粉絲逐星等。
詩曰:陰謀無謀是天(tian)(tian)謀,大(da)爭不爭為(wei)天(tian)(tian)爭。

三、不可思議之境界及思維特質
境界:超常之大智大勇,非常之人,非常之事,非常之理,乃為不可思議,不可識量。
思考不可思議,則為不可思議之思維特質:
1、跳躍式思維從數字帳到邏輯帳。前述幾個夢幾個人。
2、比興類推如“善用人者為之下”推自“江海所以能為百名王者,以其善下之”。再如“水之行,……兵之勝。”
3、“大XXX”*或反向思維,如大爭不爭。
此1、2、3種思維方式,非單打獨斗,乃渾然一體,協同“腦戰”,而為不可思議之思議。
詩曰:不可(ke)思議(yi)(yi)之(zhi)思議(yi)(yi),協同(tong)腦戰(zhan)悟妙(miao)理。

第六講  虛極靜篤的《老子》
主題辭:無來無去踏雪泥  有形有影空鏡子
一、貪欲喪心,貪得喪身
“罪莫大于可欲,禍莫大于不知足”《老子》46章。
“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?甚愛必大費,多藏必厚亡。”《老子》44章。
例一, “千畝”貪詩,妒煞閆王爺。
例二, 林彪搶班奪權而“羽化升仙”。
詩曰:千畝貪詩閆王妒,萬(wan)人(ren)副帥不知足。

二、虛已內斂,圣心若鏡
“用其光,復歸其明”《老子》52章。
“方而不割,廉而不刺,……光而不耀”《老子》58章。
“滌除玄鑒,能毋疵乎?”《老子》10章。
“至人之用心若鏡,不將不迎,應而不藏,故能勝物而不傷。”《莊子·應帝王》。
例一,呂蒙由少年犯到貴而好學之“割目相看”,即“用歸”。
例二,譚嗣同從容就義卻不苛求同道,即“廉”。
例三,讓人心悅誠服之“上國”則“光而不耀”,“帝國”則霸道力服之“刺目”。
例四,東坡詩句“人生到處知何似?應是飛鴻踏雪泥。雪上偶爾留指爪,鴻飛那復計東西。”乃“應而不藏”。
詩曰:無來無去踏(ta)雪(xue)泥,有(you)形有(you)影空鏡子。

三、本真做人,清虛自守
“致虛極也,守靜篤也。”《老子》16章。
“圣人無積”《老子》68章。
“人法地,地法天,天法道,道法自然”《老子》25章。此即真人即自然人。
例一,是真名士自風流,唯大英雄能本色,如朱德狀如農夫,“朱德的扁擔”等即本色英雄。
例二,周總理無存款,托爾斯泰老死小車站,盧梭《懺悔錄》皆“圣人無積”。
例三,《莊子》中高人教訓自伐射箭者即“守靜篤”。
詩(shi)曰:本色英雄若農夫,危崖(ya)立(li)身守靜篤。

第七講  以無而為的《老子》一
主題辭:土改得民得天下  大國小鮮小崗村
一、無為非混吃等死,無所事事
《老子》43章“吾是以知無為之有益也。不言之教,無為之益,天下希能及之。”
例一,缺位不作為,尸位素餐,如邯鄲農行竊案。
例二,平時靜坐談性命,臨難一死報君王。
詩(shi)曰:清談誤國假無為,尸位(wei)素餐不作為。

二、舉重若輕之無為
1、守拙為政之自然,實為極巧
《老子》32章“道恒無名,樸雖小,……。侯王若能守之,萬物將自賓。”
《老子》17章“成功事遂,而百姓皆謂我自然。”
“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我欲不欲而民自樸。”《老子》57章。
例一,牽腸掛肚于土地,乃當時民心之自然,順此自然之心而“土改”,便得人心者得天下。
例二,當年小崗村分田承包,乃“我自然”。
2、舉重若輕,守拙為政
《老子》60章“治大國若烹小鮮。”調和定鼎,宇宙在手,萬化由心。
《老子》57章“以正治邦,以奇用兵,以無事取天下。……。
例一,鄧公“一國兩制”乃“無事取天下”及“烹小鮮”得意之筆。
詩曰:土改得民得天下,大國(guo)小(xiao)鮮小(xiao)崗村。

三、謀定而動,制其先機
1、事前預謀,謀定后動
《老子》64章“其未兆也,易謀也。”
《老子》63章“圖難乎其易也,為大乎其細也。”
此同《孫子》之“廟算”。
例一,暖冬之農藥商機。
2、制其先機,事半功倍
《老子》64章“為之于其未有也,治之于其未亂也。”
《老子》34章“是以圣人之能成大也,以其不為大,故能成其大。”《內經》“不治已病,治未病。”
例一,扁鵲“針砭”蔡桓公之理。
綜合一、二、三無為非混吃等死,無所事事,而是依順人、事自然之道,舉重若輕之巧為,制其機先之小為,便有大大的收收獲。亦可謂“休言病后能求藥,孰若病前能預防。”
詩曰:舉(ju)重若輕(qing)拙巧為(wei),制其先(xian)機大小為(wei)。

第八講  以無而為的《老子》二
主題辭:道法自然大熊貓  人法天地都江堰
一、要善始更要善終,方能修成正果
“民之從事,恒于幾成而敗之,故慎終若始,則無敗事矣。”(64章)
“夫唯道,善始且善成”。
此同“行百里半九十”之理。
“良好的開端是成功的一半”,開端固然重要,堅持到**后更難更重要。
例一,華山近頂之處書“余勇可賈”,乃鼓勵堅持到底。
例二,毛(mao)澤(ze)東“將革命進行到底(di)”“以后(hou)(hou)的路更長更遠(yuan)”等不只“慎終(zhong)若始”,戒驕戒躁,且此“終(zhong)”之(zhi)后(hou)(hou)開彼新(xin)“始”。

二、狹義有為無為何以別
1、從過程狀態看有為無為之別
“合抱之木,生于毫末。九層之臺,作于累土。百仞之高,始于足下。為之者敗之,執之者失之。是以圣人無為也,故無敗也,無執也,故無失也。”(64章)
凡在“合抱”、“九層”“百仞”之際為者,皆事后諸葛之有為,已錯失良機;凡在“毫末”、“累土”、“足下”之際為者,皆“圖難乎其易也,為大乎其細也”,輕巧而為,不費吹灰之力而成大功,誠所謂“宇宙在手,萬化由心”,此際之為乃是無為。
2、從治國理民看有為無為之別
“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我欲不欲而民自樸”此無為德政效果。
“故以知治邦,國之賊也”。(65章)
“百姓之不治也,以其上之有為也,是以不治。”(77章)
此皆有為之惡政效果也。
例一,“大躍進”、“文革”皆“以智治邦”,師心自用之惡政。
例二,劉文(wen)學悲劇,金訓華榜(bang)樣皆“察察之政”無視人的(de)權(quan)之惡政。

三、不可思議之無為之思議,無為究竟為何
1、以“無”的超脫超功利心態,為政,為事,即以出世精神做入世之事,即以無而為。
2、功成身退,視功名如糞土。
“功成身退,天之道。……為而不爭……。成功而弗居也。”等,亦左思名句“功成不受爵,長揖歸田廬。”
例一,范蠡、張良皆“功成身退”。
3、無我或“少”我,少思寡欲
“圣人無積”“致虛極”,“滌除玄鑒”“及吾無身,吾有何患”“少私寡欲”等皆無我或小我少我之論。
例一,居里夫人公開專利,放棄正當得利,乃“圣人無積”之大有大無女神。
4、有為到**后**高**理想狀態,方可升華到無為,有為形而下,無為形而上,“不言之教,無為之益,天下希能及之矣”。
詩曰:有為極處是無為,精進不息天行建。
5、因循自然,恪守大道
“人法地,地法天,天法道,道法自然”。
例一,大熊貓。   例二,都江堰。
詩曰:道法自然大熊貓,人法天地都江堰。
6、制其先機(同七講略)。
7、慎(shen)終(zhong)若始(同七講略(lve))。

第九講  半善半惡的《老子》
主題辭:水溺水毀古來多  半善半惡兩面說
一善水之功德及比興類推
1、滋養萬物
《老子》8章“上善似水,水善利萬物而有靜。”
例一,韓愈詩句“天街小雨潤如酥”滋潤萬千動、植、飛、潛之物。
2、“上善似水”,“……似……”句,乃比興類推之理,如白居易《長恨歌》
在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝。
此“扒灰”之奸情與《紅樓夢》賈珍為兒媳大辦喪事好有一比。
3、謙下卑處
《老子》23章“洼則盈。”
《老子》66章“江海之所以能為百谷王者,以其善下之。例一,燕昭王高筑“黃金臺”,使人才百川歸海,有容乃大。
4、穿石破金
《老子》43章“天下之至柔,馳騁于天下之至堅。無有入于無間。”
《老子》80章“天下莫柔弱于水,而攻堅強者,莫之能勝也,以其無以易之也。”
例一,《三國演義》中關云長水淹七軍“攻堅強”,攻固若金湯之城池。
詩曰:上善利物靜無聲,無物不潤澤有情。

二、水德做人為善之啟迪
1、低調做人,燦爛平淡
例一,辛稼軒“卻將萬字平戎策,換得東鄰種樹書”,乃“百煉鋼纏為繞指柔”之境界。
2、襟懷似海,有容乃大
例一,中華文化“和而不同”,大唐“萬國衣冠”及儒、道、佛皆被優容。
3、精進不息,終成正果
例一,佛門“六度”之“精進度懈怠”。
詩曰:和而不同儒、道、禪,謙而不賤岸、海、天。
三、至惡似水,為禍為惡
1、海嘯、暴雨、江河水患
2、小人之水德“易漲易復山溪水,易反易復小人心”。
3、大爭之世如近代,似此謙卑低下,中國、印度等文明古國或滅國,或茍延殘喘,此“水論”則大謬不然。
詩曰:后學敬稟前賢曰,水可為善亦為禍。
水溺水毀古來多,半善半惡(e)兩面說。

第十講  玄同圓融的《老子》
主題辭:是雨是晴天難作  非對非錯誰之過
一是非不分,禍福難辨
《老子》58章“禍、福之所倚;福,禍之所伏,孰知其極。其無正也,正復為奇,善復為妖,人之迷也,其日固久也。”
例一,海盜與社保。 
例二,“同志加兄弟”與自衛反擊戰。
二、何以見得,緣由何來
1、人情之是非禍福
例一,“恨君不似江樓月,南北東西;南北東西,只有相隨無別離。恨君卻似江樓月,暫滿還虧;暫滿還虧,待得團圓是幾時。”
為情所累,叫君如之奈何?是耶?非耶?
例二,多情自古空余恨,好夢由來**易醒。如寶玉醒后入空門。
詩曰:多愛多情自肇禍,美人美色本無果。
2、老天爺之是非禍福
皆言“天知道”,天實不知也。
作天難作四月天,蠶要溫和麥要寒。
出門望晴農望雨,采桑娘子望陰天。
詩(shi)曰:是(shi)雨是(shi)晴天(tian)難作,非(fei)對非(fei)錯誰之過。

三、是非玄同,圓融無礙
1、老之是非玄同,禍福渾一
“挫其銳,解其紛,是謂玄同。”
2、佛之圓融無礙,破除分別
“如來非王,非非王。”
“消磨六門,合開成就,互用清靜。”如稼軒詞句“破紙窗間自語”之美學通感。
打通分別,理事無礙,圓融一真。
例一,國、共兩黨如張載所謂“有象斯有對,對必反其為。有反斯有仇,仇必和而解”。兩黨“和而解”兩次合作成北伐及抗戰之不世殊勛,此“和而解”即“玄同”及“圓融”。惜乎未有第三次合作,否則,何至于……?儒家解決問題,國共問題無解;道家取消問題,可解此死結。
詩(shi)曰(yue):國共(gong)合作(zuo)共(gong)玄同(tong),民族文(wen)化大圓融。

第十一講  以柔克剛的《老子》
主題辭:剛強柔弱正反理  邏輯體系欠嚴密
一柔弱勝剛強之理
“人之生也柔弱,其死也筋仞堅強,萬物草木之生也柔脆,其死也枯槁。故堅強者死之徒也;柔弱者生之徒也。”(78章)
赤子“骨弱筋柔而握固。”(55章)
“勇于敢則殺,勇于不敢則活。”(75章)
“天下之至柔,馳騁于天下之至堅。”
柔弱是人包括一切生物之生命存活狀態,堅硬則是死翹翹硬橛橛的死亡狀態;故此推論,堅強即死亡,柔弱即生存,此老子貴柔之理,亦柔弱勝剛強之理。
例一,二月春風,楊柳搖擺,生機盎然。
例二,道家常例硬齒軟舌之存亡。反此理,則為牙化石。
例三,嬰兒柔若無骨。
詩曰:二月春風擺擺柳,一歲男嬰(ying)柔(rou)柔(rou)骨。

二、柔弱勝剛強之理(或道)之運用
“弱也者,道之用。”(41章)
“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝也,以其無以易之也。柔之勝剛,弱之勝強,天下莫弗知也,而莫能行也。故圣人之言云,曰:受邦之詬,是謂社稷之主;受邦之不祥,是謂天下王。”(80章)
1、做人及兵戰之“詭道”
以做人及兵戰之“詭道”立論,強大而示以弱小如《孫子》“能而示之不能。……怯生于勇,弱生于強”。乃驕兵之計,以此可解“柔之勝剛,柔之勝強”個中三昧。
例一,《孫子》“能而示之不能”,驕兵之計。
例二,《莊子》大勇呆雞。
2、柔弱到含詬忍辱,則修成知恥而后勇之正果,為人或為政“能受邦之詬”及“不祥”,此理近于“忍辱度瞋恚”,方成“常不輕菩薩”、“常慘菩薩”之正果。
例一,《三國演義》中劉備“哭”來江山即常啼菩薩。
例二,“兩彈一星”乃知恥而后勇之大悲正果,國歌歌詞不變亦此義也。
例三,“朱毛不死”“死不改悔”皆“受邦之詬”而成正果。
詩曰(yue):低調做人柔勝剛,詭道用兵弱勝強。

三、柔弱勝剛強之理之反理
離開條件,脫離環境,不講具體情況,柔弱豈能勝剛強,老子將柔弱勝剛強如此*化,至少邏輯欠嚴密。
柔弱到忍詬忍辱,逆來順受,亦未必足取,大是大非,要是分明。
例一,李后主、宋徽宗、莎達姆柔弱到,貪生怕死,“必生,可虜也”身囚國亡,偷生茍活,不值一哂。
例二,秦檜、洪承疇、汪精衛認賊作父,豈止“受邦之詬”,人神共憤。
詩曰:剛(gang)強柔弱正(zheng)反理,邏輯體系欠嚴密(mi)。

第十二講  道昭不道的《老子》
主題辭:莫可名狀玄又玄  不可捉摸妙復妙
一、“道”是不是東西的東西,沒有形狀的形狀
“道,可道也,非恒道也”(1章)此同《金剛經》“所謂佛法,即非佛法,是名佛法”。
“視之而弗見,名之曰微。聽之而弗聞,名之曰希。……。是謂無狀之狀,無物之像,是謂忽恍”(14章)《金剛經》“若以色見我,以音聲求我,此人行邪道,不得見如來。”
例一,菜,可菜也,非恒菜也。
詩曰:黃瓜有味菜無味,青椒有體菜無形。
是東是西不是道(dao)(dao),不三不四非為道(dao)(dao)。

二、道從何而來,道有何用
無所從來,無所從去。無所不能,無所不用的“玄德”及“玄牝”功能。
《老子》25章“有物混成,先天地生。寂呵寥呵,獨立而不改,可以為天地母,吾未知其名,字之曰道”道在時間上先于天地,是天地母。《老子》42章“道生一,一生二,二生三,三生萬物”道是萬物之母。
《老子》6章“谷神不死,是謂玄牝,玄牝之門,是謂天地之根,綿綿呵若存,用之不勤”——天地的根苗,根苗即“玄牝”,“玄牝”即玄妙神秘的雌性生殖器。
《老子》10章“生之畜之,生而弗有,長而弗宰也,是謂玄德。”生養萬物,卻不主萬物,只付出,不求回報。
例一,朱熹詩句“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”
例一,如來者,來無所來,去無所去,非來非去。
例二,道意同上帝、安拉、佛。
《老子》25章“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“自然”是“道”之母。
詩曰:生(sheng)天生(sheng)地生(sheng)萬物,何(he)來何(he)去無何(he)處。

三、“道:”有名稱嗎?“道”到底是什么——“道”無名稱,“道”是玄妙的不可捉摸的東西
《老子》37章“道恒無名”《老子》1章“道,可道也,非恒道也;名,可名也,非恒名也。”
可知“道”恒常無名稱,莫可“名”狀,是“玄之又玄”的東西。
詩曰:莫可名狀玄又玄,不可捉摸妙復妙。
要問此物為何者?姑妄言之喚作道。
誠篤謅詩結曰:
黃瓜有味菜無味,青椒有體菜無形。
是東是西不是道,不三不四非為道。
生(sheng)天生(sheng)地生(sheng)萬物,何來何去無何處(chu)。

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