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TTT內訓師立體式三維實戰培訓課程

課程大綱：
第一章：初級階段——講臺駕馭
課程目標：1分鐘、3分鐘MINI主題人人過關
課程內容：
開場篇：TTT培訓師導論
1、融冰之旅：TTT學習小組組建
2、發現之旅：
.認識TTT培訓師培訓
.企業培訓師的三種職業角色
.企業培訓師的三種能力定位
.TTT表達能力的實際運用
3、探索之旅：
.TTT成功學習秘訣
.表達能力提升的四個階段
.培(pei)訓師職業化(hua)能(neng)力提(ti)升的四個階段

第一部分：言之有神
一、輕松自信表達
1、常見的“怯場”表現
2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源
3、當眾說話從容不迫的八種方法
4、上臺心理成長三階段
5、培訓師膽法八字要訣
【現(xian)場實戰演(yan)練】先聲奪人一句(ju)話練膽

二、專業風范塑造
1、培訓師的眼法：
.眉目傳情，四“視”同堂
.眼神交流時注意事項
.授課中眼神交流五點法
.培訓師眼法八字要訣
2、培訓師的手法
.傳播中的55387法則
.授課中的三種基本手勢
.手勢運用三原則
.培訓師手法八字要訣
3、培訓師的身法：
.培訓師成功第一站：培訓師站法八字要訣
.“身動”制造“生動”：培訓師步法八字要訣
.綜合演練：上場與退場
【現場綜合演練輔導】1分鐘臺風強化訓練
  （針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達內容、時間把控進行綜合評估，老師現場點評輔導，人人過關）
【單元小(xiao)結】培訓師五法塑造專業臺(tai)風

第二部分：言之有序
一、語言表達訓練
1、如何隨時有話可以說：
  培訓師最重要的說話表達能力
   ——體現在話題的尋找能力、語言中關鍵詞匯的捕捉、組建自己語言的思想能力上
2、世界五百強企業表達能力訓練：三段撲克牌訓練法
二、邏輯思維訓練
1、好話題要有好結構：無話可說的人很少，把話說散了的人太多
2、表達禁忌：八哥式重復啰嗦
3、魅力表達中的神奇數字
【現(xian)場綜合演(yan)練(lian)】1分鐘即興(xing)表(biao)達(da)演(yan)練(lian)輔導

第三部分：言之有理
一、素材的收集
1、素材收集八字方針：隨時、隨地、隨情、隨景
2、積之愈深，言之愈佳：厚積薄發，讓素材、言語豐富起來
.素材資料收集的三大渠道
.實戰工具分享：陳練老師彩色名片
3、解決方案：培訓師素材搜集整理“四庫全書”
.相關主題資源收集八字原則
二、素材的篩選
1、組織培訓素材案例要做到“四性”
2、表達如何拉近距離、產生共鳴、更有針對性？
.身邊人講身邊事，身邊事教身邊人
三、素材的運用
1、素材案例呈現的禁忌
2、素材案例呈現的四種方式
3、內訓師必須要掌握的核武器：演繹故事案例
.故事在培訓中的應用：如何讓課程講授活起來
.內訓師必須要學會演繹的四類故事
.講好故事的五大要點
.演繹故事案例的魔法公式
【現場實戰演練】3分鐘MINI故事演繹
老師根據故事呈現要點：細節描述、繪聲繪色、以姿助勢、聲情并茂、身臨其境、畫龍點睛、啟發思考等進行綜合點評輔導
【單元小結】培訓師公眾表達語言運用八字原則
【布置課后作業】
1、根據三點式訓練法每天進行思維構架訓練并記錄
2、每人搜集三個發生在團隊中的故事案例，并整理成文可脫稿分享3分鐘
 
第二章：課程開發
課程目標：課程框架設計、5分鐘MINI課程人人過關
課程內容：
開場：作業檢查
第一部分：課程開發
一、課程整體設計
（一）走進課程
1、企業課程設計的特點
2、企業課程的運用：面授課程、視頻課程（授課式、PPT式、情景式）
3、課程對企業培訓的促動
.適應企業快速工作節奏：讓培訓好組織
.符合成人學習的特點：讓員工好接受
    ——“7+ 2法則”對課程框架搭建的啟示
.對應兼職內訓師的授課能力：讓講師好講授
（二）程整體框架設計
1、課程整體框架設計第一大技巧：歸納總結簡單化
2、課程整體框架設計第二大技巧：邏輯清晰條理化
.金字塔原則在課程開發中的運用
.課程大綱設計四種結構模式
.WWH課程結構模型的運用
3、課程整體框架設計第三大技巧：精煉出采生動化
.綱要琢磨提煉歸納三法
.各類型課程經典綱要案例分享
【現場實戰演練】30分鐘微課程大綱設計，小組討論修改、老師點評完善
（三）課程單元內容設計
1、如何使培訓真正落地，課程如何能接地氣：
.知識掌握型要講清什么？  ◇技能運用型要講清什么？  ◇問題解決型要講清什么？
2、單元內容展開的“四步成型”
.討論思考：課程最有價值的是什么？
3、復雜問題一定有簡單解決方法
.有效方法的8字標準
.觀點如何更好記：提煉的兩大方法
【現場(chang)實(shi)戰演練】知識要點、解決方案總結提煉

二、PPT課件教案制作
1、PPT講義教案的三大功能
2、PPT講義教案設計流程
3、講授型PPT教案設計總原則
4、優質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素
.版面：模板統一、風格簡約、主體留白
.文字：PPT文字的要求；如何使觀點更有力？
.圖片：PPT視覺化，配圖的要求
.色彩：PPT三色原則
.動態：演示版PPT可以給學員留點什么？
  學員版PPT講義與講師版講義的差別
5、講授型PPT標準課件制作基本方針
【現場實戰演練】講授過程中將結合學員PPT講義進行綜合點評改善
【單元小結】課(ke)程編(bian)導八字原(yuan)則

第二部分：結構演繹
一、講授經典結構之虎頭：
1、常見的錯誤開場
2、開場的原則和目的
3、最能吸引學員的八種開場方式
【現場實戰演練】1分鐘開場演練輔導
二、講授經典結構之龍身：
1、課程講授模型：導入、綱要、演繹、資源、收結
2、感性話題理性升華、理性題材感性演繹
.互動演練：如何演繹講授枯燥專業化內容
【現場實戰演練】3分鐘MINI課程枯燥內容的生動演繹
三、講授經典結構之豹尾：
1、結尾不當的表現  
2、科學結尾的原則
3、科學結尾的方法，如何讓結尾讓人回味無窮
【現場實戰演練】1分鐘結尾演練輔導
【現場綜合演練】5分鐘MINI課程串講訓練（虎頭、龍身、豹尾）
【布置課后作業】
   1、根據現場訓練成果，開發30分鐘課程，設計制作PPT講義
   2、充分熟悉研發的(de)課程(cheng)內(nei)容，準備在最后學習階段隨機抽取課程(cheng)章節進行綜合展示

第三章：綜合演繹
課程目標：教學及互動形式訓練、10分鐘MINI課程人人過關
課程內容：
開場：課程PPT課件檢查，老師點評輔導
第一部分：課程講授技巧
一、表達語言訓練之：形象化
.增強語言形象性的表達手法——善用比喻、借代、象征
二、表達語言訓練之：生動化
.視頻案例：《亮劍》李云龍任獨立團團長時動員講話
.表達生動的秘訣：描述細節和事實
三、表達語言訓練之：精煉化
.培訓師不是信息的搬運工
.表達是一門傳播學，簡單有條理的信息才最容易傳播
.如何提煉課程要點的方法
【現場實(shi)戰演(yan)練】課程要點、經驗總結訓(xun)練

第二部分：課程演繹技巧
1、四種常見的企業培訓風格
2、課程整體開發設計三大布局
3、基于成人學習心理的教學方式運用
4、頻道切換：講解講述法的設計與演練
5、感同身受：情景模擬法的設計與演練
.練習中的點評反饋技巧
6、直觀沖擊：視頻沖擊法的設計與演練
.授之以魚不如授之以漁：視頻下載和剪輯工具方法
7、沖突強化：案例分析法的設計與演練
8、層層設懸：問題研討法的設計與演練
.引導技術在培訓中的運用
9、行為改變：現場演練法的設計與演練
 .行為教育的精髓
10、不同培訓主題的教學方法選擇
【現場實戰演練】 《培訓行為配置表》設計運用，5分鐘MINI課程演練點評
【單元小結(jie)】教學(xue)方法運用的原則

第三部分：課堂控場應對
一、掌控*互動技巧                                                            
1、培訓是一門心理學：《論語》中的授課智慧
2、成人學習心理需求與三大期望
3、讓保持學員良好的情緒狀態的四項原則
4、課堂中最常用互動方法：約定回應、異聲提醒、變講為問
5、讓課堂從此不再沉悶、從根本上解決學員注意力不集中的互動技巧
.五分鐘一調節：小菜四小碟.十分鐘一調動：主菜三大系
二、處變不驚控場藝術  
1、培訓師的自控八字要訣
2、培訓師的外控：內靜——外動
3、應付困難的局面
.自身的困難：出錯了怎么辦？忘詞了怎么辦？莫名的緊張怎么辦？
.應對各種不同學員
 過于安靜的學員、打瞌睡的學員、開小會的學員
     好表現的學員、遭遇高手、惡意挑釁
.視頻案例：溫總理劍橋大學演講中的應變*
【單元小結】內訓師應變力的計算公式          
【試講評估成果檢驗】內訓師綜合大比武——10分鐘MINI課程分享
參訓學員自選課程精彩章節或知識點進行分享，評審團結合TTT表達藝術、TTT編導藝術、TTT授課藝術三個維度實戰技能進行綜合計分。
結尾篇：慧于心才能秀于口——優秀培訓師的心態修煉
1、內訓師的三大心門修煉之隨喜心——親和、熱情、幽默
.思考：如何才能獲得學員的熱情？
2、內訓師的三大心門修煉之同理心——接納、尊重、贊美
.小組討論：把學員當成誰？
3、內訓師的三大心門修煉之敬畏心——正心、正修、正念
.互動競猜：池塘中的荷花開了多少？
5、作為內部培訓師可以獲得什么？ ◇《孟子》中的表達智慧：君子三樂
6、內訓師六度成長空間
【課程小結】內訓師綜合(he)能力的三層較量

TTT內訓師立體式三維實戰培訓課程