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如何學習易經

【課程背景】
許多《易經》愛好者因為沒有掌握有效的學習方法，長時間難入“易之門”；
許多培訓的組織者在嘗試了幾乎所有西方式的培訓工具后，才發現自己面對的是世世代代浸染在中國文化中的“中國人”；
許多事業有成者，在事業的頂峰階段開始閱讀經典、思考人生，但很少有人能夠迅速高效地學習、把握到中國哲人思維方式的精髓；
許多修行者，醉心于“滌除玄覽”的內省境界，最終卻因落入“心境”而難以自拔；
更有甚者，當我們說《易經》是中國文明的“創世紀”的時候，大部分人對它的認識還停留在“算卦”與“風水”的層面！
……
事實上，不了解(jie)《周易》，就談不上真正讀懂先秦的諸(zhu)子百家！

【課程收益】
1）注意力經濟時代，用最短的時間，了解《易經》；
2）脫魅之后的《易經》，如出水芙蓉，親切、清新、光彩照人；
3）了解易道作為中國文化的底層邏輯，是中國文化所有核心概念的前提；
4）領略“卦”、“爻”、“太極”這些概念背后生動、鮮活的一面；
5）義皆在經中，說皆在經外。掌握“經外之說”，才能開啟自學之門；
6）最重要的是，讀百家經(jing)典(dian)而(er)不知《易》，基本上就是在看(kan)熱鬧。

【課程特色】
1、東海西海，心理攸同；南學北學，道術未裂；
2、以問題為入口，以結果為目標；以簡易為標準，以經驗內化為指針。
【課程對象】
1、《易經》愛好者；
2、所有閱讀中國文化典籍、試圖了解中國人思維范式（Paradigm）的人士。
【課程時(shi)長】  1天（6小時(shi)/天）

【課程大綱】
課前準備：學習從問題開始
1、說說你了解的《易經》
2、你想從這個課程中得到什么？
第一部分：為《易經》脫魅——去神秘化
1、大道至簡：《易經》其實很簡單
2、潔凈精微：古人的信仰與科學
第二部分：《易經》的智慧
1 、邏輯起點：陰陽與五行
1）《易經》中，開始并沒有“陰陽”這一說
2）“五行”是怎么來的？
3）《易經》、陰陽、五行的關系
2、基因片段：周易中的爻
1）什么是爻？
2）爻有什么用處？
3）爻變對生活的啟示
3、數理模型：周易中的卦
1）卦就是掛
2）卦就是象
3）卦就是時
4、亦真亦假：河圖與洛書
1）中國文化起源于河圖和洛書？
2）河圖洛書說了些什么？
3）什么是“歷史真實”？什么是“文化真實”？
5、物競天擇：連山、歸藏與周易
1）《易經》三階段
2）《連山》、《歸藏》為什么失傳了？
6、人生三維：變易、簡易與不易
1）“薛定諤的貓”與“巖中花樹”
2）變易：變動不居，周流六虛
3）簡易：易則易知，簡則易從
4）不易：天尊地卑，乾坤定矣
7、預測原理：數演+情測
1）順
2）幾
8、上帝之眼：說說太極圖
1）什么是太極？
2）太極(ji)圖(tu)是怎(zen)么來的？

如何學習易經