《金字塔原理的實戰應用》
講師(shi)：郭利娟 瀏覽(lan)次數：2564
課程描述INTRODUCTION
武漢(han)金字(zi)塔(ta)原理課(ke)程
培訓講師：郭(guo)利娟
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
武漢(han)金字塔原理課程
【課程背景(jing)】
經(jing)(jing)營(ying)環境與管(guan)理形態在不(bu)停的(de)(de)(de)變化，我(wo)們的(de)(de)(de)企(qi)業經(jing)(jing)營(ying)與管(guan)理面臨前(qian)所未有的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，問題(ti)越(yue)來越(yue)多，問題(ti)越(yue)來越(yue)大，問題(ti)越(yue)來越(yue)難(nan)，解決(jue)問題(ti)成為企(qi)業管(guan)理者最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)課題(ti)。靠什(shen)么能力來解決(jue)問題(ti)，邏輯思(si)維是最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)能力之一。
金字塔原理是(shi)目前(qian)世界上(shang)公認(ren)的(de)訓練邏(luo)輯思維(wei)能力的(de)*工(gong)具，對提升(sheng)管(guan)理者(zhe)與普通(tong)員工(gong)的(de)思維(wei)能力與工(gong)作技能有著巨大的(de)作用(yong)。它廣泛應用(yong)于(yu)公文寫作、商務表(biao)達呈現、問(wen)題分析與決策等眾多領域。
【課程收益(yi)】
1.學習邏(luo)(luo)輯思維的基本概念、了解邏(luo)(luo)輯思維對工(gong)作與生(sheng)活的具體意義
2.掌握歸納和演繹、分(fen)析和綜合以及從具體(ti)上(shang)升到抽象的思(si)維技巧
3.運用金字塔原理提升商務寫(xie)作、表達與呈現的(de)能力
4.運用(yong)金字塔原理有效分析問題與解決(jue)問題
【課(ke)程特色】
輔導式(shi)培訓(xun)模(mo)式(shi)，課程(cheng)強調互動(dong)和練(lian)(lian)習(xi)，切實提高學(xue)員的知(zhi)識、技能。案例豐富，練(lian)(lian)習(xi)緊密結合(he)學(xue)員工作(zuo)實際。
【適合對象】
高/中層管理(li)人員、部門(men)負責人
【時間安(an)排】
2天(6小時/天)
【課程(cheng)大綱】
第一部分 邏輯思維基本知識
一、什(shen)么是邏(luo)輯思維
1.傳統(tong)的邏輯思(si)維概念
2.互聯網時(shi)代(dai)的邏(luo)輯思維(wei)概念
3.邏輯(ji)思維對于(yu)工作與生活的(de)具體意(yi)義
二、金字塔內部的結(jie)構
1. 縱向關系
2. 橫(heng)向關系
3. 序言的結構
三(san)、金(jin)字(zi)塔原(yuan)理的(de)三(san)個法(fa)則(ze)
1. MECE法(fa)則(ze)
2.課堂(tang)練(lian)習：運(yun)用(yong)MECE原則增加、刪減、合并、分解
3.SCQA法則
4.在演講、寫作等環節中做好“一鳴驚人式“的開場
5.案例分享：利(li)用SCQA描述解決當下(xia)關注(zhu)的(de)問題
6.*S法則
7.讓你在表達、臨場(chang)講(jiang)話、工作總結(jie)、工作報(bao)告時邏(luo)輯清晰(xi)、簡明扼(e)要
四、運用(yong)金字塔(ta)原理(li)形成思維的(de)邏輯結構
1. 自上向下四步構建(jian)思維金字塔(ta)：疑問/回答式的分析(xi)推理(li)
2. 自下向(xiang)上四步構建思(si)維金字塔：各組思(si)想的歸(gui)納概括總結
3. 運用四大原則(ze)來(lai)檢查金字塔
4. 用金字(zi)塔(ta)輕松構建邏(luo)輯思維導圖
第二部分 金字塔原理應用之商務(wu)寫(xie)作技巧(qiao)
一、為什(shen)么商(shang)務寫作要用金(jin)字塔原理
1.預(yu)先歸(gui)到金字塔結(jie)構(gou)中(zhong)的思想更(geng)容易理解(jie)
2.自上而下向讀(du)者(zhe)灌輸(shu)思想有助于(yu)清晰流暢地表達
二(er)、金字塔(ta)商務寫作(zuo)的整體特點(dian)
1.先闡(chan)明主旨思想(xiang)，再具體論述
(1)如何闡明主旨性思想——序言(yan)
(2)序(xu)言的寫法：背景、沖突、問題、主(zhu)旨性思想(xiang)
2.縱向關(guan)系——分層級說明與論述，上一層次的(de)思(si)想是(shi)下一層次思(si)想的(de)結論或概括
3.橫(heng)向關系——每一(yi)(yi)(yi)組的(de)思想觀點必(bi)須(xu)屬于同一(yi)(yi)(yi)邏輯范疇并遵循(xun)一(yi)(yi)(yi)定的(de)邏輯順序(xu)
(1)演(yan)繹關系(xi)的(de)邏輯順序
(2)歸納關(guan)系的邏輯順序
三. 如何(he)用金字(zi)塔(ta)原理(li)(li)構建邏輯清晰、條(tiao)理(li)(li)清楚的文章結構
1. 第一步：畫(hua)出主題方框(kuang)
2. 第二步：確(que)定主要疑(yi)問
3. 第三步：寫(xie)出(chu)疑問的(de)回答
4. 第四步：寫出背景(jing)
5. 第(di)五步：用疑問(wen)回答(da)式對(dui)話的方式構建文章各(ge)層(ceng)級的內容
【實戰練習(xi)】構建文章內容(rong)的金字塔結構
第三部分 金字塔原理應用之商務表達技巧(qiao)
一、成(cheng)功商務表達的前提——提煉中心(xin)思想
1. 避免用無思(si)想的句子充當(dang)中心思(si)想
2. 如(ru)何提(ti)煉正確(que)的(de)中心(xin)思想
(1)確保思想(xiang)的完全窮盡、相互獨(du)立
(2)演繹性思(si)想與歸納性思(si)想的(de)概括(kuo)要點
二、成功商(shang)務表(biao)達的要領
1. 結論先行
2. 貫穿整體
3. 言之有(you)據(ju)
4. 邏輯嚴(yan)密
5. 不(bu)遺(yi)漏，不(bu)重疊
6. 前呼后應
三、即興(xing)表達與演講技巧
1. 迅速突破(po)心(xin)理恐(kong)懼
2. 五(wu)秒鐘構(gou)思你(ni)的核(he)心觀點
3. 豹(bao)頭、豬肚、鳳尾(wei)的表達形式
【實(shi)戰演練】即興表達演練
第(di)四部分 結構性(xing)思維在(zai)問(wen)題分析與解決中的(de)應用(yong)
一、結構性思維解(jie)決問題(ti)的三個(ge)步(bu)驟(zou)
● 理解：隱(yin)形思(si)維顯性(xing)化
● 重構(gou)(gou)：顯性思維結(jie)構(gou)(gou)化
● 呈現：結構(gou)思(si)維形(xing)象化
課堂練(lian)習：搭建解決問題的三級(ji)結(jie)構
二、應用一：表達-有(you)方(fang)案時，想清楚說明(ming)白
● 描述問題定(ding)方向
● 構(gou)思(si)表達畫結構(gou)
● 形象表達做(zuo)展示
小組討(tao)論：利用5W2H工作(zuo)法描(miao)述問題
小組練習(xi)：用SmartArt做結構性(xing)思考
三、應(ying)用二(er)：問題-無方(fang)(fang)案時，找方(fang)(fang)案說明白
● 分析本質做假(jia)設
● 分析原因做驗證
● 合適方式出(chu)結(jie)果
小組練習：問五個(ge)問題找到答(da)案
四、應用三：共識-幫團隊時，找方(fang)案說(shuo)明白
● 每人發言結構清晰(xi)
● 統歸發言(yan)分(fen)類梳理
● 視覺呈現過(guo)程結(jie)果
課(ke)程(cheng)總結與分享
武漢金字塔原理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241243.html
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