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中國企業培訓講師
提升企業主管中層執行力的秘訣
 
講師(shi):肖(xiao)玉萍 瀏覽次(ci)數(shu):2569

課程描述(shu)INTRODUCTION

執行力員工培訓

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:肖玉萍    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

執行力員工培訓
課程目的

使(shi)(shi)企(qi)業(ye)的(de)中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)從(cong)端正從(cong)業(ye)心(xin)態、再塑職業(ye)操(cao)守入手(shou),明(ming)確中(zhong)層的(de)角色認(ren)知(zhi)和(he)使(shi)(shi)命,看到當前企(qi)業(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力方(fang)面(mian)存(cun)在的(de)缺陷與(yu)中(zhong)層的(de)責任(ren);知(zhi)曉做一名(ming)合格的(de)中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)所應(ying)具備的(de)素養(yang),掌握(wo)(wo)提高工作效率、提升(sheng)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力的(de)方(fang)法和(he)要領,打開企(qi)業(ye)中(zhong)層執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力的(de)死結。讓中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)掌握(wo)(wo)溝通、激勵、培訓(xun)、時間(jian)運用(yong)、問題分析、現場管(guan)(guan)理(li)、工作檢(jian)查、流程梳理(li)的(de)方(fang)法和(he)技巧,從(cong)而使(shi)(shi)企(qi)業(ye)的(de)中(zhong)層由以往執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)過程的(de)瓶頸變成助推企(qi)業(ye)戰略的(de)生力軍,使(shi)(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力得到有效的(de)提升(sheng)。

課程內容
第一講:關于企業執行力的探討;
1、先講兩個執行力小故事;     2、什么是執行力?
3、決定企業成敗的兩個關鍵;4、企業成功與否的三大要素;
5、執行力不佳的四種情況和執行力差的七種表現;
6、導致企業管理出現四大趨勢;7、產生四大惡果。
8、如何破解企業執行力的問題,尋找解決方案?
9、從四個方面入手破解執行力難題。
第二講、調整心態,明確你的角色認知
1、調整心態,做最優秀的自己;
2、明確中層主管的角色定位;
1)四種角色和三個代表:2)中層需扮演的四個角色;3)執行是---中層主管的天職; 4)中層主管的角色作用;5)應有的五個涵養;6)中層的四大任務;
3、中層主管的生存狀態;
1)中層職位的本質;2)中層主管的六種生存狀態;3)八種行為方式;3)中層常犯的八個錯誤;4)怎么辦—尋找解決方案?
4、中層主管的應具備的素養和使命;
1)中層需扮演的四個角色;2)應具備的六種心態;2)應具備的六個基本素養;3)履行職責的四個核心技能;4)中層主管的十個基本素養。
5、中層主管應具備的管理能力;
1)應具備的六項管理能力;2)履行職責的五項職能;3)管理的三項基本原則;4)把事情做好的八個原則;
第三講、主管規劃工作的方法指導
1、主管日常工作須知;1)每天;2)每周;3)每月;4)每季度;5)每年;
2、中層主管的五項日常工作;
3、規劃工作的五個要領;
1)我是誰—明確你的職責;2)動力管理—讓制度說話;3)量化管理—讓數據說話;4)成本管理—讓利潤說話;5)人力管理—讓員工說話。
第四講、主管業務管控能力培養
(一)業務掌控的能力與技能
1、企業管理的五大基本任務;2、管理績效的四項關鍵技能;
“*的早餐”-如何有效運用正負反饋
3、如何建立目標管理;
1)目標設定的五個原則;2)目標設定的八個步驟;3)如何設定目標;
4)、從目標到計劃;5)W1H分析方法;
4、如何制定計劃;
1)制訂計劃的前提;2)計劃的種類;3)制定計劃的步驟;4)計劃的作用;5)計劃的編制方法;
5、績效評估的五個過程模塊;
1)建立標準;2)觀察行為和效果;3)評估等級;4)績效面談;5)績效輔導;
(二)自我革新的意識與能力
1、經常保持九條危機意識;2、在工作方面做到自我評鑒;3、主管須擁有的五種勇氣;4、主管應具備的五種習慣;5、提升主管工作效率的15個技能;
案例分析與討論之三
第五講、主管問題分析與改善方法
1、變化多端的賽場-如何突破困境;2、處理方法-“問題—解決”程序;
1)發現問題;2)分析評估問題;3)制訂計劃、措施;4)解決問題;①臨時措施;②*對策;
3、問題分析及改善的五種常用手法
①柏拉圖法;②因果圖法;③5W2H法;④頭腦風暴法;⑤PDCA管理循環。
案例分析與討論之四
第六講、生產流程優化與5S管理
1、如何有效實施系統化的生產管理體系
(一)系統化生產管理體系的建立
(1)生產流程設計及優化(流程簡化和IE工程)
(2)產能負荷的分析(人力負荷、機器負荷)
(3)生產組織系統的構建(定崗、定員、定責權、定獎罰)
(4)生產要素的文件控制系統(人、機、料、法、環、管)
(5)生產信息系統的構建(銷售、生產、物流與倉儲等信息鏈)
(6)生產異常及處置系統構建(生產危機的處理等)
(7)生產安全系統的構建。
(二)有效實施生產管理體系的技巧
1)準確的銷售需求預測或銷售計劃為前提(銷售部門提供)
2)制定動態的可控制生產計劃;3)文件化和信息系統的動態把握
4)生產進度的有效控制;5)傳統化生產與精益生產的有效結合
6)合理評估和考核生產績效,實施獎懲機制
7)持續改善生產管理系統;
2、5S—現場管理的法寶:1)規范現場管理的基石;2)5S管理的8大作用;
3、如何有效實施5S管理
1)三大關鍵:(1)領導重視;(2)全員參與;(3)持之以恒。
2)有效實施5S技巧:(1)成立推行組織,制訂考核和獎懲措施;(2)制訂實施規劃,形成書面制度;(3)展開宣傳造勢,進行教育培訓;(4)全面實施5S,實行區域責任制;(5)組織開展檢查,采用紅牌子作戰等方法進行督促。
4、目視管理;    5、定置管理;
案例分析與討論之五
第七講、如何提高工作效率
1、時間哪里去了—分清習慣與找出浪費
A、分析“時間哪里去了”方法—時間日記
B、分析“時間哪里去了”方法—每日時間分析
C、分析“時間哪里去了”方法—分清習慣的好壞
D、分析“時間哪里去了”方法—找出浪費時間的事情
2、設定工作優先順序
A、定出最高優先級工作;B、每周工作計劃指南
C、將每日優先的工作進行合理的日程安排-日程計劃表
3、授權的藝術-如何提高你的分派能力:A、授權的七個原則;B、授權的藝術、方法;
案例分析與討論之六
第八講、傳達與溝通能力的培養
1、認識溝通
1)溝通定義:為了設定的目標,把信息、思想和情感,在個人或群體間傳遞,并且達成共同協議的過程。
2)溝通的三大要素:(1)要有一個明確的目標(2)達成共同的協議;(3)溝通信息、思想和情感。
3)有效溝通三行為---聽、問、說
2、聆聽技巧—如何成為一個好“聽眾”
1)對說話者所要說的話表現出興趣
 1)以說話者為中心;  2)對他所說的話有興趣,并說明原因
 3)用非語言暗示建立和保持融洽關系
 4)在說話者停頓或猶豫時,使用簡短的言語來鼓勵對方繼續交流
 5)避免用你自已的經驗、意見和觀點去打斷對方的說話
2)適時提出問題,以澄清和獲取信息,并使談話針對主題
 1)使用開放式問題;2)要慎用封閉式問題
3)告訴說話者你的理解
3、表達技巧—七個有效的傳達方法
4、如何與員工建立相互依賴的關系
1)溝通的方向
向上溝通:沒有膽(識);向下溝通:沒有心(情);水平溝通:沒有肺(腑);
2)建立平等的相互依賴關系;3)與下屬溝通的方式;4)與下屬溝通的三個要求;
5、如何與上級進行積極有效的溝通:1)與上級溝通的形式;2)與上級溝通的要求;
6、如何進行橫向水平的溝通:1)水平溝通的形式;2)與同級水平溝通的要求;
7、如何與客戶溝通—LAST原則的應用
1)請記住—與客戶溝通時,你代表公司;
案例分析與討論之七
第九講、激勵部屬的藝術
1、關注你的員工
有效管理注意的三方面
 A、合法:法治與人治相結合。一要有健全的規章制度;二要全體員工認真執行;
 B、合理:尊重人的理性,不能強加于人,不合理的管理是簡單、粗暴的管理。
 C、合情:重視員工的感情,不近人性的管理不能維持長久的成功
2、做啦啦隊長—讓員工聽見贊美
不要吝嗇你的鼓勵和贊美
3、激發部屬的積極性的8個方法
 (1)適時地給予稱贊;(2)避免過度監督;(3)尊重員工的意見;(4)經常溝通,建立工作感情;(5)以身作則;(6)設立目標,培養員工的挑戰性;
 (7)經常加以培育及指導;(8)經常面露笑容,保持自信。
4、指責部屬的七個正確方法
(1)要在冷靜的時候(稍隔一段時間,但不要太長)
(2)必要時機(程度)(自問一下指責是否有必要)
(3)在單獨情形下(一對一)
(4)適可而止(就事論事,列舉事實,不要借題發揮)
(5)坦率地(不要拐彎抹角,不要譏笑或諷刺)
(6)斥責中帶著激勵(站在員工立場,斥責中帶激勵)
(7)讓其聞過必改的意愿(不要讓員工失去勇氣和信心)
5、處置表現不良的部屬的五個要點
6、人性化管理的實施的4個技巧
案例分析與討論之八
第十講、訓練與指導—教育部屬的能力培養
1、員工表現不良的原因:1)不會做;2)不能做;3)不愿做;
2、如何做好教育訓練—訓練四步驟;3、如何培養新進人員
4、卓越的指導藝術—五個重點;5、OJT訓練的五個基本原則
案例分析與討論之九
第十一講、為什么執行難,根源何在?
(一)從根源上破解執行力問題
1、戰略、執行與執行力;2、文化、制度、管理、人員四大因素制約執行力;
3、管理不當的七個表現;4、執行型人才的特點;
(二)從策略上破解執行力問題
1、正確決策,選好人、用好人;
2、狼性的十個原則;3、猴子管理法----高效執行力的七大要點;
4、執行的基本原則。5、建立一個不依賴于能人的執行系統;
第十二講、構建執行型高效管理團隊
1、打造執行型管理團隊;
1)高績效團隊的六大特征;2)高績效團隊成員的8種表現;3)構建4R執行系統;
R1—計劃和預算系統;R2—關鍵職責;R3—績效跟蹤;R4—績效評估;
2、打造高績效團隊的要訣。
1)盡快培養得力的助手;2)營造透明的工作環境;3)明確團隊的目標;4)有效分權、授權;5)完善工作檢查;6)及時評估與考核
執行力員工培訓


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