已加入本站2523天 , 點擊量：25670 次
都創務創始商人兼總經理
青少年素質教育專家
任我行局外管理商學院院長
朗培學院金牌講師
九和融創—執行總裁
藍海集團—總經理
家庭快樂沙龍 夢想導師
譽為企業界“白求恩”【點擊詳細】
一家(jia)小公司人員不足(zu)十個，有(you)一名工(gong)(gong)(gong)作五年(nian)以上的(de)(de)老員工(gong)(gong)(gong)。而且還(huan)是負責重點工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)部門負責人，有(you)一定(ding)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)，但在公司沒(mei)有(you)有(you)效的(de)(de)發揮，而且倚老賣老。布置的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作稍(shao)有(you)不隨意馬上就甩臉子，工(gong)(gong)(gong)作消極，甚至會在背地里罵人。作為公司覺得這(zhe)樣的(de)(de)崗(gang)位同報酬完全可(ke)
招聘成年人和培養成年人展開討論，通(tong)過客(ke)戶案(an)例(li)引出(chu)相(xiang)關(guan)問題及(ji)思考。 一、案(an)例(li)呈(cheng)現。客(ke)戶反(fan)饋員(yuan)工情緒(xu)(xu)不(bu)穩(wen)定，剛安撫好一個要辭(ci)職的總監，另(ling)一個總監又在朋友圈陰陽怪氣(qi)。盡(jin)管業務好，但(dan)大家情緒(xu)(xu)都(dou)不(bu)穩(wen)定，客(ke)戶對(dui)此很困擾，不(bu)知道如何讓員(yuan)工成熟起來。
在(zai)美團內部(bu)呢(ni)有句老話：從書上(shang)學和(he)在(zai)事上(shang)練，這是(shi)(shi)王興培養(yang)人(ren)(ren)才的(de)方法論。王興非(fei)常愛學習(xi)，他主(zhu)張的(de)學習(xi)和(he)張一鳴不同，強調思(si)考本質的(de)同時，要在(zai)實戰中應用。 一、是(shi)(shi)從書上(shang)學。員工入職(zhi)美團會被(bei)要求閱讀四大名著(zhu)、《高效能人(ren)(ren)士的(de)七(qi)個習(xi)慣》《金字塔(ta)原理
一(yi)(yi)些好(hao)員工(gong)干(gan)(gan)著干(gan)(gan)著沒了沖(chong)勁，原因如(ru)下。 一(yi)(yi)、是沒有開除躺平(ping)員工(gong)，導致忙(mang)的和閑(xian)的工(gong)資獎金一(yi)(yi)樣，好(hao)員工(gong)覺得(de)(de)不(bu)公平(ping)也想躺平(ping)。 二、是好(hao)員工(gong)活(huo)更多，忙(mang)的人還容(rong)易挨罵(ma)，績效扣(kou)得(de)(de)多，干(gan)(gan)得(de)(de)越多拿到(dao)越少。 三、是老板喜歡畫餅(bing)，員工(gong)努(nu)力后未
員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)管理相關(guan)(guan)要點。 一、員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)業績(ji)(ji)上不(bu)去，不(bu)要打擊，要幫其重建信心(xin)。看到員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)努力但業績(ji)(ji)不(bu)好(hao)時，要關(guan)(guan)心(xin)并一起解決問題(ti)。 二、有(you)的員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)是方(fang)法出問題(ti)，要維護其自尊(zun)，分析工(gong)作(zuo)習慣(guan)。有(you)的員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)是因為激勵制度問題(ti)而無所謂(wei)，所以制度很(hen)重要。
判斷(duan)一個員工有(you)(you)沒有(you)(you)潛力(li)，可用三個問(wen)題。 一、看(kan)(kan)(kan)主動性。上班是(shi)否熱情，做事有(you)(you)無沖勁，是(shi)否不(bu)斷(duan)探索學習(xi)把工作做得(de)更好，有(you)(you)意愿的人潛力(li)一般不(bu)差(cha)。 二、看(kan)(kan)(kan)學習(xi)效率。包(bao)括高(gao)密度思考和高(gao)強度執行，看(kan)(kan)(kan)學完后做事方式有(you)(you)無改變、是(shi)否拓展眼界、能否
如何快速提(ti)升員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作技能(neng)(neng)，因為(wei)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)嫻熟度，直(zhi)接決定著生產(chan)的(de)(de)(de)效率，直(zhi)接決定著產(chan)品的(de)(de)(de)品質，那么怎么樣才(cai)(cai)能(neng)(neng)快速提(ti)升員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作技能(neng)(neng)？五點(dian)建議。 第一點(dian)建議，要盤點(dian)關(guan)鍵崗位的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)密度，建立人才(cai)(cai)檔(dang)案。很多時候(hou)(hou)在(zai)提(ti)問題的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，在(zai)考慮(lv)問
一個真(zhen)正有活力的(de)(de)組織(zhi)，最顯著的(de)(de)特(te)征，是領導在與不在時，員(yuan)工的(de)(de)表(biao)現(xian)一個樣，也就是在沒(mei)有監督的(de)(de)情況下，員(yuan)工的(de)(de)行為能夠(gou)保持一致性。人的(de)(de)天性是自利的(de)(de)，往往會尋求最小(xiao)(xiao)的(de)(de)代價，來獲取(qu)最大的(de)(de)收(shou)益，所(suo)以才會有偷懶耍滑、以小(xiao)(xiao)博大、不勞而獲，像買彩票、買股票、
彭信之
繆瑋
曾培振
溫語禾
孫浩然
肖云益
李春佳
張韻
龔永梅
易煒翔
王明偉
王鏻
譚斌
黃勃誠
蔣巍巍