進攻性思維鍛造
講師：喻國慶 瀏覽次數(shu)：2563
課程描述INTRODUCTION
思維(wei)鍛造課程(cheng)
培訓講師：喻國慶
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天(tian)
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維鍛造課程
課(ke)程(cheng)簡介：
進(jin)攻是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)防守，進(jin)攻性思維(wei)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)不斷主動出(chu)(chu)擊，創造更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)市場機會(hui)，進(jin)攻是(shi)(shi)(shi)以目標為(wei)導向(xiang)的(de)(de)能力(li)提(ti)升(sheng)、素質(zhi)提(ti)升(sheng)，進(jin)入(ru)互聯網時代(dai)，市場競爭(zheng)加劇，許(xu)多(duo)(duo)員(yuan)工做事總是(shi)(shi)(shi)要(yao)條件，等靠(kao)要(yao)心態嚴重，路(lu)是(shi)(shi)(shi)人走出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)，只(zhi)有(you)不畏艱難，披荊斬棘(ji)，才能看(kan)到無限(xian)的(de)(de)風(feng)光，市場上的(de)(de)許(xu)多(duo)(duo)第一(yi)都是(shi)(shi)(shi)創造出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)，畏手(shou)畏腳(jiao)只(zhi)能喪失更(geng)多(duo)(duo)機遇(yu)。如何(he)(he)打造一(yi)支(zhi)“招(zhao)之即來(lai)(lai)、來(lai)(lai)之能戰(zhan)、戰(zhan)之能勝”的(de)(de)具有(you)進(jin)攻性思維(wei)的(de)(de)團隊(dui)是(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)各個(ge)企(qi)業的(de)(de)頭等大(da)事。通過本(ben)課(ke)程的(de)(de)學習(xi)，教(jiao)會(hui)學員(yuan)如何(he)(he)成為(wei)進(jin)攻性思維(wei)的(de)(de)人員(yuan)、并進(jin)行自我管控和(he)激勵，提(ti)升(sheng)整個(ge)團隊(dui)的(de)(de)戰(zhan)斗力(li)。
教(jiao)學(xue)方式：
整個培訓包括(kuo)案例分(fen)析、現場解答、團隊(dui)PK等形(xing)式，讓學(xue)員在(zai)緊張、熱烈、投入的狀態中，體驗什么是進攻性思維，講授的觀(guan)點簡單實用，容(rong)易掌(zhang)握(wo)，學(xue)員可以系統地學(xue)習“進攻性思維”的理念、原(yuan)則和(he)方法，可以學(xue)完就(jiu)用，而且用之有效。
教(jiao)學綱要
第一部分：進攻性思(si)維人(ren)員的基本特征
1.進攻(gong)思維人員的主要特(te)征
百折不撓的(de)事業(ye)心(xin)
敏銳的市場(chang)感覺
協同(tong)作戰(zhan)的團(tuan)隊精(jing)神
專業的(de)商務禮儀
見微知著的能力(li)
數據分析(xi)的能(neng)力
慧眼識人(ren)的(de)能力
方案形(xing)成的能力
2.進攻性人員的心態
成(cheng)功從優秀員(yuan)工(gong)做起
個人(ren)利(li)益與團(tuan)隊(dui)利(li)益
建(jian)立自信的方法
情(qing)緒管理
感恩的心態
成功的心態
樂觀的心態
學習的心態
5.案例(li)寫周報也不見成效(xiao)？
第(di)二部分：習慣性思維與進攻性思維的(de)區(qu)別
一、習慣性(xing)思維及(ji)危(wei)害
1.座等思維
2.經驗思(si)維
3.條件(jian)思維
4.流程思維
5.觀望思維
6.照搬思維
7.怕錯思維
8.穩重思維
二(er)、進攻性思維
1.首創思維
2.橫向思(si)維
3.逆(ni)向思(si)維
4.非線性思維
5.時空思維
6.結(jie)構思維
7.合(he)分思維
8.共贏思(si)維
9.復利(li)思維
第三部分：進攻性(xing)思維的執(zhi)行力
1.團隊(dui)執行力差的原因
2.提升執(zhi)行力的方法
一(yi)切以結果說話(hua)
只認功(gong)勞不(bu)認苦勞
以果循因階段調整
絕不找借口(kou)
一切行動(dong)聽指揮
專業大(da)練兵
3.結(jie)果管(guan)控
信息管控
結(jie)果管控(kong)的方法
制(zhi)度管控
組織(zhi)管控
過程管控
案例：問題青年(nian)如(ru)何成為將軍
工(gong)具：復盤精進法的使用
第四(si)部分：進(jin)攻性品質塑造
1.把(ba)自(zi)己打造成為(wei)真正的職業精(jing)英
2.敢(gan)于做(zuo)別人做(zuo)不到和不敢(gan)做(zuo)的事情
3.有激情才有高效
4.借(jie)口只能(neng)證明懦弱無能(neng)
5.鑄造非凡勇(yong)氣
6.流(liu)血流(liu)汗不(bu)流(liu)淚(lei)
7.沒有不(bu)可(ke)能，轉變就在今天(tian)
8.成(cheng)長源(yuan)(yuan)于肯定，成(cheng)熟源(yuan)(yuan)于磨練 ;
9.做你不(bu)愿(yuan)意做的叫改(gai)變，做你不(bu)敢做的叫突破
10.困(kun)難是把雙刃劍(jian)
第五部分：如(ru)何激勵(li)下(xia)屬(shu)
1.員工管(guan)理與激勵方式
2.八招提升員(yuan)工滿意度
3.奶爸管理(li)、師(shi)徒關系
4.管理學(xue)中(zhong)的“情(qing)感強度”
5.激勵理論
激(ji)勵方法(fa)之一：認可(ke)的力量(liang)
激勵方法之二(er)：信任的力(li)量
激勵方法之(zhi)三(san)：夢(meng)想(xiang)的力量(liang)
激勵方法之四：自信的(de)力量
6.要讓員(yuan)工(gong)關心(xin)公司愿景，領導者就要關心(xin)員(yuan)工(gong)夢想(xiang)
7.為什么員(yuan)工不思進取?
8.案(an)例(li)：“支、幫、促”中成長
9.工具：2017年(nian)諾(nuo)貝爾得主查(cha)德.賽(sai)勒：稟賦效應
10.工具：DISC性(xing)格測評
11.案例(li)：阿里(li)巴巴的“三板斧” 揪頭發/照(zhao)鏡子/聞味道
思維鍛(duan)造(zao)課程(cheng)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243574.html
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