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企業培訓師快速提升

學員收益
輕松掌握培訓師必備的現場演繹技巧和控場能力；
能夠獨力完成商業水準課程大綱、課件與PPT的開發；
開發的課程能與企業情況緊密結合，并能得到參加學員和領導的支持；
將內容設計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學員的心弦；
擺脫PPT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進行講授；
不用再擔心培訓過程，原來培訓效果可預見也有能力設計；
借助自己的培訓技能獲得職業生涯的高速成長。
企業收益
全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力；
在短時間內快速形成企業獨有的課程庫和素材庫；
規范完善企業培訓管理體系，有效留住經驗和優秀人才；
培訓內容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效；
有效縮短員工成長周期，快速復制企業精英提升效益；
建立全員參與支持的學習型氛圍和企業文化，打造長青樹企業。
【培訓對象】專兼職企業培訓師、需要管理和培訓企業培訓師的培訓管理人員
【培(pei)訓時(shi)長】2天12小時(shi)

【培訓提綱】
一、玩轉臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來
1.培訓師培訓終結者：STT?企業培訓師勝任模型
2.如何在最短時間引發共鳴，走進學員的世界？
3.如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉起來？
4.讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5.五行訓練法2.0升級版：以學員為核心的新臺風
6.20分鐘解決臺風問題：玩轉課堂?*微訓練系統初體驗
-立刻走出講臺恐懼癥，向手足無措說Bye Bye！
-快速提升培訓師的親和力和權威感
-用(yong)最簡(jian)單的(de)方(fang)法(fa)保證培訓師姿(zi)態端莊大方(fang)

二、玩轉課程——輕松做好培訓內容定位的四大要素
1.案例深度點評：培訓師生涯的第一次專業化課程開發任務
2.道破天機：破解培訓總是達不到預期的“魔咒”
3.從2014年ASTD改名談開去：企業培訓的“那個時代”和“這個時代”
4.不從真實培訓需求出發的培訓課程設計都是耍流氓
5.那么問題來了——培訓需求挖掘哪家強？STT?四問來幫忙！
6.第二輪現場優(you)化，讓培訓更精(jing)準：課程效果優(you)化原來如此簡單！

三、玩轉控場——通過職業控場保障培訓效果100%達成！
1.熊出沒注意！你的培訓敢用真實效果說話嗎？
2.控場能力體驗：“熊老師”和“熊孩子”
3.課堂建構：熊孩子“犯熊”的四種表現，你會如何應對？
4.如何確認學員對所學內容的吸收程度？
5.現場對培訓效果進行檢驗的“超級工具箱”
6.STT?語錄：培訓必須當場見效！不能現場見到效果的培訓，還是耍流氓！
7.讓培訓出(chu)效(xiao)果：培訓課程(cheng)第三輪現場優化

四、玩轉案例——超越理論，企業培訓從此變得有血有肉
1.案例的價值僅僅就是豐富課堂嗎？
2.邊聽故事邊思考：他們是如何做到“引人入勝”的？
3.引爆卓越圈！培訓師如何運用自己的洞察力調動聽眾？
4.案例高手體驗：無招勝有招，從樸實中綻放光彩
5.STT?帶你顛覆一切！不僅超越理論，更加超越案例本身！
6.從講案例走向用案例：高大上的案例設計基礎
7.從用案例走向玩案例：哈佛商學院案例教學法精髓分享
8.讓培訓有高度：培訓課(ke)程(cheng)第(di)四輪現場優化

五、玩轉課件——超越PPT，*成本實現企業課件標準化
1.培訓課程開發中的常見問題：
- 培訓師都是兼職很忙，課程研發太占時間怎么辦？
- 換個人課件就沒法講，怎么辦？
- 臨時性的培訓任務，沒有時間做課件，但又要保證效果，怎么辦？
2.十倍速玩轉PPT——讓PPT開發時間縮短90%！
3.PPT是培訓課件的最初級形態，有沒有比PPT更快的開發方法？
4.*神奇：讓學員眼珠子都掉下來的STT?課程開發四步成型
5.培訓課程第五輪(lun)現場優(you)化(hua)：讓(rang)培訓能傳承的15分鐘課程急速成型！

企業培訓師快速提升