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中國企業培訓講師
卓越執行力修煉——加強自我管理,學會帶領他人
 
講師:趙(zhao)承(cheng)閣 瀏覽次數(shu):2557

課程描述INTRODUCTION

 

卓越執行力提升

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:趙承閣    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓越執行力提升

課前評估四聯圖:梳理高效執行中出現的問題,評估自己對本次課程的認識。
1、弄清概念,什么是執行?什么是執行力?
2、主管該對什么負責?
3、計劃和計劃的執行力那個更為重要?
4、如何逾越“執行鴻溝”
案例:《沒有日常管理的煩惱》
1、必須知道目標(聚焦最重要的目標)
2、知道如何達到目標(關注引領性指標)
3、懂得評估(堅持激勵性記分表)
4、對結果負責(建立規律性問責制)
課堂訓練A:如何使用工具
課題研討一:高效領導執行的過程管理
通過《通關》模擬現場工作活動體驗如下問題:
課堂訓練B:關鍵績效考核
1、 關于“完成任務”的思考
2、 關于“達成目標”的思考
3、 關于“績效實現”的思考
4、 關于“主管高效執行力”的思考
5、 管理效能取決于三個要素整合運用
6、 高校領導與執行的三環模型
7、 回應任務需求的目標管理
8、 關于過程管理
9、 如何對整個過程管理負責
課題研討二:回應任務需求的工作職責
觀看管理教學片《成功經理人》的經典案例分析高效執行力的原理
案例分析:主管角色認知
1、 主管高效領導與執行的六項職責
2、 以六項職責回應任務需求
3、 如何自我管理和如何管理他人
4、 主管的角色與價值貢獻
5、 高效領導與執行的檢核
課題討論三:回應團隊需求的工作結構
觀看管理教學片《內部客戶》這家公司怎么了?
案例分析:部門間為什么混亂
1、 以工作結構回應團隊需求
2、 建立團隊高效工作結構的要素
3、 跨部門協作提高內部客戶價值
課題討論四:回應個體需求的領導方式
模擬主管與部署協同游戲《*拍檔》體驗工作伙伴關系加強自我管理
課堂訓練C:上下級如何互動產生積極的工作態度
1、 主管如何與部屬有效互動
2、 成為工作伙伴關系
3、 關注需求鼓勵發展
課(ke)程總結:執(zhi)行(xing)的職責就是把握任務目標、團(tuan)隊協作、和個(ge)人(ren)管理三種需求(qiu)完成。

 

卓越執行力提升


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    參加課程(cheng):卓越執行力修煉——加強自我管理,學會帶領他人

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
趙承閣
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