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中國企業培訓講師
高質量發展下服務意識與服務技能提升
 
講師:楊俊 瀏覽(lan)次數:2541

課程描述INTRODUCTION

高質量的服務

· 一線員工

培訓講師:楊俊    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

高(gao)質量的服務(wu)

課程背景:
隨著客戶(hu)對通信行業服(fu)(fu)務(wu)品(pin)質期(qi)望的(de)(de)(de)不斷提升(sheng),以往標(biao)準、機(ji)械化(hua)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)已無(wu)(wu)法滿足客戶(hu)差異(yi)化(hua)的(de)(de)(de)需求,客戶(hu)要的(de)(de)(de)不僅是一句簡單的(de)(de)(de)“您(nin)好(hao),歡迎光臨”,而是你是否(fou)能夠讓我體(ti)驗到驚喜點、感動點,但在(zai)實際調研(yan)中(zhong),我們(men)發現大部分(fen)伙伴依(yi)然采用傳(chuan)統、僵化(hua)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)模(mo)式,無(wu)(wu)法有效(xiao)借鑒其他(ta)友(you)商及跨行業伙伴在(zai)服(fu)(fu)務(wu)上的(de)(de)(de)優秀舉措,無(wu)(wu)法在(zai)標(biao)準服(fu)(fu)務(wu)體(ti)系中(zhong)加(jia)入創新的(de)(de)(de)元素去激發客戶(hu)的(de)(de)(de)口碑傳(chuan)播,這些都導(dao)致了客戶(hu)對運營商服(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)(de)評價(jia)從(cong)以往的(de)(de)(de)“行業標(biao)桿”慢(man)慢(man)滑落到“一般水平“。
本課程將(jiang)以世界500強(qiang)服(fu)務(wu)實(shi)踐案例為背景,結合國內外同行及跨行的(de)優秀經驗,借助創(chuang)新(xin)思維工具的(de)導入,幫(bang)助服(fu)務(wu)管理(li)者探(tan)索優化服(fu)務(wu)理(li)念與提升服(fu)務(wu)品質的(de)有效(xiao)措施,最終實(shi)現客戶忠(zhong)誠度(du)的(de)提升。
 
課程收(shou)益:
▲借助利益之爭創(chuang)新(xin)思維(wei)工具,梳(shu)理當前客戶(hu)對于(yu)服務(wu)的關(guan)注點。
▲了解華為、移動、其他(ta)省(sheng)電信公司以及(ji)海底撈在服務過程中的優秀案例,為推(tui)出服務提升措施提供借鑒(jian)。
▲掌握專(zhuan)業溝通與聆聽技巧,讓服務過程變得更有(you)“溫度”。
▲結合性(xing)格(ge)分(fen)析工具(ju),掌握差(cha)異化客戶滿(man)意提升(sheng)的能(neng)力。
▲具備優秀的(de)客(ke)戶異議解答技能(neng),盡可能(neng)避免矛盾升級為(wei)投(tou)訴。
▲掌握專業的(de)客戶不滿與(yu)投(tou)訴處理應對能力。
▲借助行動學(xue)習(xi)引導,輸(shu)出一套針對服務關鍵指標提升的可落地、完善的執行方(fang)案。
課(ke)程時間:2天(tian),6小時/天(tian)
授(shou)課對象:營業員(yuan)(yuan)、店(dian)面管理人員(yuan)(yuan)
授課(ke)方式:講師講授+案例分(fen)析(xi)+視頻互動+小組研討
 
課程大綱
第一講:客戶服(fu)務關注點分析與(yu)跨行業案例
一、利(li)益(yi)之爭—當前客戶對(dui)于服務的關(guan)注點
1.互斥利益
1)淡化
2)少談(tan)
2.共贏利益
1)強化
2)多(duo)談
3.差異(yi)利益
1)尋找
2)交換
二、其他行業(ye)服務案例對我(wo)們的(de)啟示
(一(yi))華為全球旗(qi)艦店(深圳萬象天地)
沒有業務(wu)指(zhi)標,如(ru)何提升服務(wu)和(he)營銷(xiao)成(cheng)果?
(二)移動集團杭州(zhou)5G旗艦店(dian)
5G技術對于(yu)服務流程的(de)助力
(三)銀川電信(xin)5G旗(qi)艦店
打造(zao)智能(neng)家(jia)居體驗(yan)一體化
(四)海(hai)底撈北京三里屯店(dian)
創造客戶(hu)驚(jing)喜的秘密
服務措施修補(bu)
 
第二講:服務過程中溝通與聆聽的技巧
一(yi)、如何做到有效(xiao)的聆(ling)聽—首先你要理(li)解客戶的觀點
1.表(biao)現出興(xing)趣的(de)態度(du)(讓(rang)客戶覺得被尊重) 
2.避免與客戶(hu)爭(zheng)論(lun)
3.不要把你認為的當成客戶想(xiang)要的(不要輕(qing)易輸出價(jia)值觀)
4.不(bu)要(yao)主觀臆斷(duan)—上(shang)半(ban)句與下半(ban)句
5.同(tong)理心(xin)的溝通(tong)(學會換位思考)
6.客戶服務過程的記錄
二、如何(he)聰(cong)明的表達—讓客(ke)戶(hu)接(jie)受(shou)我的觀(guan)點
1.小案例一 如何轉換(huan)你的表(biao)達觀點
2.小案例二 如何(he)讓(rang)對方更(geng)加認(ren)可(ke)你
三、客(ke)戶異議應對技巧—如(ru)何(he)應對客(ke)戶提出(chu)的不同意見
1.客戶(hu)的異(yi)議對(dui)我們意味著什(shen)么 
2.客戶異(yi)議的分類
1)有能力處理(li)的異議
2)無能力處理(li)的異議
3.客戶異議處理要訣
4.表示理解(jie)的常(chang)用方(fang)法
四(si)、輸出客(ke)戶常見異議解(jie)答話術
1.常見客戶異(yi)議(yi)收集
2.異議(yi)解答話(hua)術(shu)梳理
 
第三講:差(cha)異化的客戶(hu)服務溝(gou)通應對(dui)
一、DISC客戶性格(ge)分類
二、個性的劃分——表現型
1.表現型客戶(hu)的識(shi)別
2.表現型客(ke)戶(hu)的個性(xing)化服務技巧
三、個性的劃分(fen)——分(fen)析型
1.分析型客戶的(de)識別(bie)
2.分析型客戶的個(ge)性化服(fu)務(wu)技巧
四、個性的劃分——和平型
1.和平型客戶的(de)識別
2.和(he)平(ping)型客戶的個(ge)性化(hua)服務(wu)技巧
五(wu)、個性的劃分——支配(pei)型
1.支配型客戶的識(shi)別
2.支配型客戶的個性化服務技(ji)巧
 
第四講:客戶不滿與投訴應對(dui)技巧
一、客(ke)戶投(tou)訴的三種原因
1.經濟(ji)目的
2.精神目(mu)的
3.解決問題
二、應對(dui)投訴五不(bu)要(yao)
1.不要馬(ma)上(shang)講道(dao)理
2.不(bu)要駁(bo)客戶面子(zi)
3.不要直(zhi)白拒絕
4.不要惹火(huo)燒身
5.不要以貌取人
三、普通(tong)客戶(hu)投訴處理流(liu)程
1.投訴前
2.投(tou)訴中
3.投訴后
四(si)、疑(yi)難投(tou)訴應對技巧
1.管理(li)客戶期(qi)望值
2.伸手不打笑臉人
3.投(tou)訴處理的三易
4.理性與感性的較(jiao)量
5.如何(he)有效(xiao)拒絕(jue)客戶
 
第五講:營業廳服務提(ti)升落(luo)地方案制(zhi)定
通過行動學習工具的引導,帶領學員圍繞(rao)一個或多個現階(jie)段(duan)服務(wu)工作難題進行集中研(yan)討,最終(zhong)輸出一套針對服務(wu)關(guan)鍵指標(biao)提升(sheng)的可(ke)落地、完善(shan)的執(zhi)行方(fang)案。
一、課題選(xuan)擇——當前的主要工(gong)作任務
二、背景(jing)收集——關于該任(ren)務的所有背景(jing)信息
三、SWOT分(fen)析——了解自己在執行(xing)過程中的優劣勢
四(si)、利益(yi)攸關(guan)方(fang)梳理——執行流程中涉及的各方(fang)利益(yi)點
五、執行(xing)推動(dong)措施——制定推動(dong)工(gong)作(zuo)任(ren)務的具體(ti)執行(xing)方案

高質量的服務


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    參(can)加課程:高質量發展下服務意識與服務技能提升

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