結構性思維—思考、寫作、表達的邏輯
講師：安百尚 瀏覽次(ci)數：2576
課程描述INTRODUCTION
結構性思維培訓
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課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構性思維培訓
【課程名稱】結構性思維—思考、寫作、表達的邏輯
【課程背景】
本課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托經久不衰的經典暢銷商業管理書籍《金字塔原理》，該思想也是麥肯錫所有管理顧問必須具備的思維方式。本課程通過講解結構化思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員寫作、思考與表達的結構化的能力。通過結構性思維的訓練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維結構化，使正確的思路和結果可識別、可傳承，最終使得結構思維行為化，行為表現集體化。
【課程對象】職場中基層員工
【授課方式】課程講授+小組討論+案例分析+行動學習
【課程時長】1天
【課程目標】
通過本課程的學習，學員將能夠：
n 能力提升：讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感
n 管理提升：使企業形成統一的思維、語言、交流和行為標準，提高企業效率
n 經驗沉淀：促進企業穩定的、零散的經驗梳理，讓企業經驗可傳承、可復制
【課程要求】
n 分組研討，按4-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
n 準備白板紙每個小組至少需要2張；
n 準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色；
n 寬膠帶、雙面膠每個小組1個。
【課程大綱】
第一單元：關于學習的認知
n 學習的邏輯
n 合理的知識結構層次
n 職業人的能力模型
n 如何讓你更有專業性
n 學習的目的和意義
n 拆書方法論概述
第二單元：結構性思維的金字塔結構
n 金字塔結構的縱向結構
n 金字塔結構的橫向結構
n 金字塔結構的三個層級
第三單元：構建結構性思維
n 結構性思維的四個基本特點
1. 結論先行
2. 上下對應
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
n 結構性思維接受信息的四個步驟
1. 識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2. 對應：找到事實與觀點的對應關系
3. 結構：畫出結構性關系圖
4. 表達：概括主題句，引出縱向＆橫向結構的涵義
第四單元：縱向的回答-概括式結構如何讓你的表達更有邏輯
n 自上而下的疑問回答式
1. 確定主要問題
2. 寫出對該問題的回答
n 自下而上的疑問回答式
1. 確保嚴格的上下對應
2. 一句話概括的全文的四個要素
第五單元 橫向的演繹與歸納邏輯結構
n 演繹論證結構
1. 演繹論證的定義
2. 演繹的兩種形式
n 歸納論證結構
1. 歸納論證的定義
2. 歸納的常見形式
3. 排序的三個標準
4. 分類的MECE原則
第五單元：設計序言讓開場更吸引人
n 序言結構的基本要素
序言結構的四個要素
n 常見的序言模式
序言結構的三種變形
結構性思維培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/250246.html
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