課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
教練技術管理
[課程背景]
據調查:在全球500強企業中,教練下屬已成為高績效領導的重要素質,教練為塑造組織核心競爭力提供了可靠保障。被譽為全球第一CEO的通用電氣前董事長杰克·韋爾奇曾說:“*的CEO首先是一名教練,偉大的CEO是偉大的教練!”
傳(chuan)統的(de)推動式管理者難以(yi)激發團(tuan)隊(dui)成員的(de)自(zi)驅力(li),越來(lai)越多(duo)的(de)領導者開始轉(zhuan)變為以(yi)發展團(tuan)隊(dui)核心能力(li)為導向(xiang)的(de)教練技(ji)術,激發團(tuan)隊(dui)自(zi)我發展,自(zi)我成長,從而(er)自(zi)發地(di)提升工作績效。
[課程收益]
1 . 了解教練技術的重要性和必要性;
2 . 理解教練技術的前提和目的:員工的自我認知和自我責任,激發潛能;
3.掌握教練技術的三項核心技能:傾聽、反饋、提問;
4.學習掌握GROW成長模型并在實踐中學會使用;
5.用教練技術輔助高績效團隊的(de)打造。
[授課特色]
體系化的(de)理(li)論知(zhi)識+豐富的(de)實戰案例+現場(chang)的(de)角色扮演+簡單(dan)易用的(de)管理(li)工具
[課程受眾] 中層管理者
[課程時長] 2天(tian)(6小時/天(tian))
[課程大綱]
第一部分 從管理者到教練
1.六種常見的管理風格
2.六種組織氛圍
3.教練的定義及目標:追求人和事的平衡
4.管理者的工作現狀及與教練的區別
5.教練技術實施的兩個信念基石
6. 浮冰理論和需求層次論
7. 新生代價值觀變遷
8. ABC認知模型
案例1:秘書請示工作
案例2 : 領導指導小張
案例3 : 孩子和家長的對話
演練:模擬員(yuan)工和領導(dao)對話
第二部 分 教練技術的三個核心
1:有效傾聽
傾聽如何設計、傾聽內容
傾聽的六大技巧
傾聽的三大訣竅:用身傾聽、用腦傾聽、用心傾聽
有效傾聽的四大鐵律
案例1:談話的座位安排
演練:有效傾聽中如何反映情緒的演練
2:有效反饋
三明治法則的局限性
二級反饋模型
BIC負面反饋的步驟
案例1:三明治法則實踐
案例2 : 陶行知三塊糖的教育方式
演練:用二級反饋的方式和家人進行溝通
3:有效提問
四種提問類型:優質提問、輕松提問、劣質提問、沉重提問
優質提問的公式:3f+5w1h
學會追問的意義:面試時、咨詢時
好問題的五個標準
優質提問公式:3v+5w1h
案例:下屬小王的面談
演練(lian):面試場(chang)景還原(yuan)
第三部分 教練技術的四個步驟
GROW成長模型定義
教練技術的目的及正確發問的注意點
目標設定及SMART原則
現狀檢視及問題激發洞察力
備選方案的選擇及建議提出
獲得承諾及強化實施意愿
案例演練:小王如何平衡家庭矛盾和工作壓力
第四部分 打造高績效團隊
技術:溝通、激勵、授權
制度:要事第一、建章立制、結果為王
文化:共同愿景、組織文化、狼性組織
教練型領導產生導圖
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教練技術管理
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