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職場思維導圖的課程

    課程講師：卓江濤

    一、課程背景
    思維導圖又叫心智圖，由英國記憶之父東尼·*發明，是表達發散型思維的有效圖形思維工具。
    思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
    思維導圖概念的提出，標志著人類對大腦潛能的開發進入了一個全新的階段。如今思維導圖已經成為21世紀風靡全球的革命性思維工具，并成功改變了全世界超過2.5億人的思維習慣。作為一種*的思維工具和21世紀全球革命性的管理工具、學習工具，思維導圖的出現，在全球教育界和商界掀起了一場超強的大腦風暴，被稱作“大腦瑞士軍刀”。
    本(ben)課(ke)程將通(tong)過(guo)思維導(dao)(dao)圖背(bei)景介紹、思維導(dao)(dao)圖與*開發、思維導(dao)(dao)圖繪制技巧、思維導(dao)(dao)圖的(de)(de)職場(chang)應用以(yi)及(ji)思維導(dao)(dao)圖軟件的(de)(de)操(cao)作示范五個(ge)部(bu)分，讓電(dian)力行業(ye)職場(chang)人(ren)士(shi)輕松(song)掌(zhang)握這(zhe)個(ge)強(qiang)大(da)的(de)(de)思維工(gong)具，無(wu)限激(ji)活大(da)腦創意，解決工(gong)作難題，大(da)幅(fu)提升工(gong)作效率(lv)。

    二、課程收益
    1、幫助學員建立整體系統的思維方式，提升大局觀，提高思維效率；
    2、幫助學員顯著提升記憶能力和創造能力；
    3、幫助學員掌握思維導圖在工作中的各種應用技巧，有效提升工作效率、解決工作中的難題；
    4、使學員能夠迅速準確地把握問題的癥結，有效的進行問題的剖析與解決；
    5、幫助組織提升(sheng)創(chuang)意開(kai)發、問(wen)題解(jie)決與決策能(neng)力，有效達成組織目標(biao)及任(ren)務。

    三、授課方式：講授+演練+軟件操作(zuo)

    四、課程大綱：
    開場：分組團建及思維發散力測驗
    一、思維導圖背景介紹
    1、思維導圖定義
    2、思維導圖基本特征
    3、思維導圖的用途
    4、思(si)維導圖應用現狀(zhuang)

    二、思維導圖與*開發
    1、大腦網絡圖VS思維導圖
    2、左右腦的分工
    教學活動(dong)：兩個右腦開發趣味測試

    三、思維導圖繪制技巧
    1、繪制思維導圖的工具
    2、思維導圖繪制的步驟
    3、繪制思維導圖的注意事項
    教(jiao)學活動(dong)：（電力(li)行(xing)業(ye)）思(si)維導圖繪(hui)制練習(xi)

    四、思維導圖的電力行業的職場應用
    1、讓創意無限的發散思維
    （1）發散思維的概念
    （2）發散思維的類型
    教學活動：（電力行業）發散思維的練習
    2、讓問題得以解決的收斂思維
    （1）收斂思維的概念
    （2）收斂思維的方法和示例
    教學活動：（電力行業）收斂思維的練習
    3、引爆思維的頭腦風暴法
    （1）頭腦風暴法的概念
    （2）頭腦風暴法的四個原則
    （3）頭腦風暴法的六個要點
    （4）頭腦風暴法的操作流程
    4、問題解決思維導圖實操
    （1）問題聚焦
    （2）頭腦風暴
    （3）達成共識并繪制（電力行業）思維導圖
    （4）成果展示及點評(ping)

    五、思維導圖軟件操作應用
    要求：
    （1）小組至少配備筆記本電腦一部
    （2）安裝Mindjet MindManager （由講師提供）
    （3）應用軟件繪制思維導圖
    結尾：行(xing)動計劃式課程回顧

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