建立組織能力，推動戰略實施
講師：張泰瑋 瀏覽次數(shu)：2551
課程描述INTRODUCTION
建立組織能力
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課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
建立組織能力
【課程背景】
在現實的企業經營管理過程中，困擾企業發展*的問題，是企業發展戰略的有效落地。所以，企業經營管理中的主要矛盾，往往呈現為企業家領先的戰略思維與戰略意圖，與公司落后的戰略執行力，尤其是組織能力之間的矛盾。很多企業因為難以化解這一矛盾，往往導致高管團隊意見不合、內部運營效率低下，甚至出現發展瓶頸，相應地，企業在激烈的市場競爭中落伍。因此，“建立組織能力，推動戰略落地”是企業經營永恒的話題，也是企業經營至關重要的課題。
張泰瑋老師曾擔任中興通訊企管總監，參與和主導了中興通訊的幾乎每項重大戰略變革和落地實施，具有豐富的戰略規劃和落地的實戰經驗。張老師還具有10多年的管理咨詢經驗，期間輔導眾多企業進行戰略規劃和落地，如龍洲股份、迪爾集團、陜汽漢德車橋、華電龍電電氣、福建和盛塑業等，均取得了良好的效果，其中有兩個咨詢實例榮獲《商業評論》管理行動獎優秀獎，13個咨詢實例編入由國際*管理專家陳萬華教授和張老師合著的《<孫子兵法新解>——東方智慧的現代商業應用》一書。
本課程，張老師將把先進的現代管理思想與親身輔導的管理咨詢實例相結合，系統地、實戰實效地指導學員掌握戰略變革與組織能力建設的先進理論與實戰方法，促進企業的戰略落地。
【課程價值】
本課程將幫助學員：
1、掌握人力資源在推動公司戰略變革中的角色定位；
2、掌握一套戰略規劃和落地的模型框架和方法工具；
3、掌握建立員工能力的楊三角模型及相關方法；
4、運用咨詢式培訓，現場解答企業在戰略落地方面的疑難困惑。
【授課對象】
企業高管、企業中層管理干部、戰略規劃人員、人力資源管理人員等。
【課程大綱】
第一講：什么是戰略？
1、 學員互動：為什么邁克波特認為日本企業沒有戰略？
2、 戰略的概念：競爭的綱領和策略
3、 戰略與長期計劃的本質區別
4、 咨詢實例：某客戶的戰略規劃思路的轉變
第二講：人力資源在公司戰略變革中的角色
1、約翰、科特的成功變革三部曲
2、人力資源的V-CROSS角色模型
3、人力資源三支柱及其應用技巧
4、 管理咨詢實例：某客戶如何破解HRBP與業務的融合問題？
第三講：BLM ——華為公司所應用的戰略管理模型
1、戰略變革成功的要害：不在于戰略規劃，而在于戰略落地
2、IBM的BLM業務領先模型
3、管理咨詢實例：某客戶運用BLM突破發展瓶頸，成長為行業龍頭
第四講：組織能力建設的楊三角
1、組織能力建設的楊三角介紹
2、BLM與楊三角的內在聯系
第五講：組織能力建設1——思維模式轉變
1、 何為思維模式？
2、 思維模式轉變的關鍵：破除思維定式與思維盲區，提升思維能力
3、 思維模式轉變的兩大任務：員工思維模式轉變 VS 干部思維模式轉變
4、 有效轉變思維模式的方法
5、 咨詢實例：某客戶以文化變革促進思維模式轉變
第六講：組織能力建設2——員工能力建設
1、 案例：從《亮劍》中李云龍與趙剛的對比談員工能力建設的新思維
2、 卓越績效管理模式：當今世界*的管理模式
3、 卓越員工的13項關鍵能力：一種突破能力素質模型的能力建設方法論
4、 卓越員工能力建設的實戰實訓方法
5、 咨詢實例：某客戶基于卓越績效模式的卓越員工能力建設
第七講：組織能力建設3——員工治理方式（組織結構變革）
1、 移動互聯下的新型組織結構類型
2、 組織結構變革的核心原則
3、 組織結構設計的程序和方法
4、 咨詢實例：某客戶10年來的組織機構變革歷程及其解析
第八講：互動答疑
現場解答學員企業在戰略規劃和落地方面的疑難困惑。
建立組織能力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/259905.html
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