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哲學思維管理

【課程背景】
   隨著信息技術和互聯網技術在企業管理中的深入應用，企業管理逐漸由對規范化、精細化的重視，轉型為對干部哲學思維的重視，管理者通過獨特的哲學思維，不斷對管理現狀、未來發展以及自身的個性特征和思維模式進行審視，從而不斷創新或轉變管理模式、管理手段和管理思想，與時俱進，適應企業內外部環境變化，促進企業的持續發展。
   張泰瑋老師是一位資深管理哲學專家，曾長期在中興通訊、金蝶軟件等*企業從事企業管理和領導工作，并出版了兩部管理哲學專著：《道德經，直擊管理核心》（上海三聯書店），《<孫子兵法>新解——東方智慧的現代商業應用》（北京大學出版社）。在長期的管理哲學研究和應用中，張泰瑋老師還“運用孫子兵法，破解中國哲學史最重要課題”（《深圳特區報》2013年5月7日）。
   為此(ci)，張泰瑋老師聚焦(jiao)哲學(xue)思(si)維(wei)(wei)，結合(he)移動互聯網時代對管理(li)者(zhe)哲學(xue)思(si)維(wei)(wei)的(de)要求，就(jiu)如何將哲學(xue)思(si)維(wei)(wei)應用于管理(li)，提升企(qi)業管理(li)的(de)靈(ling)活性和有效(xiao)性，特定制開發了這一課程。

【課程收益】
1、系統掌握三大哲學思維及其特征、作用以及在企業管理中的應用要領；
2、幫助管理者運用哲學思維提升自身思維能力、判斷能力、管理能力；
3、提高管理干部哲學思維(wei)，提升心智模式(shi)。

【課程對象】
董(dong)事長、總裁、各級(ji)領導干部、骨干員工。

【課程大綱】
第一講：認識哲學
本講內容：
一、哲學究竟是什么？
1、哲學的來歷與發展
2、哲學的概念：為什么說哲學就是哲學史？
3、哲學究竟有什么用？
人類認識的困惑：不識廬山真面目，只緣身在此山中
哲學的根本作用：跳出“廬山”看“廬山”
互動研討：莊子與惠施的對話：哲學無用才有大用
二、認識哲學思維
1、從掩耳盜鈴與自相矛盾說起
2、哲學思維：探索宇宙人生真諦的一種獨特思維
3、哲學思維的三大類型
抽象思維
批判思維
反省思維
互動游(you)戲：說說生活中那(nei)些自相矛盾的現(xian)象

第二講：哲學抽象思維及其在管理中的應用
本講內容：
一、抽象思維
1、抽象思維：從現象中抽離概念和判斷
2、抽象思維的兩種基本類型：
 歸納邏輯
 演繹邏輯
3、抽象思維的特征：把歸納總結和邏輯演繹進行到人類思維的*
 佛教抽象思維的*：空
 道家抽象思維的*：道
 當代哲學抽象思維的*：宇宙的本源
互動游戲：用抽象思維歸納自己人生的意義
二、用抽象思維進行管理
1、抽象思維在管理工作中的兩種應用：
 管理體系建設：用管理理論推演和構建管理體系
 管理模式構建：從管理實踐中歸納管理模式
2、抽象思維在月運營中的應用：
 將抽象思維運用于工作計劃和總結
 將抽象思維運用于問題分析和處理
3、提升管理者抽象思維能力的方法
互動(dong)游(you)戲：用抽(chou)象思維梳(shu)理工作模型

第三講：哲學抽象思維及其在管理中的應用
本講內容：
一、批判思維
1、批判思維的概念：對思維結果的質疑和檢驗，是思維活動的質檢環節
2、批判思維的重要性：
對思維活動的前提和思維過程進行徹底地追問和澄清，是一種更為高級復雜的思維形式。
批判思維是哲學思維的標志：即沒有徹底的批判思維，就不能算是具備哲學思維
3、哲學批判思維的作用：
確保思維的縝密性
讓思維更趨近于真理性認識
互動案例：《亮劍》中軍事科學院院長對批判思維的妙用
二、用批判思維進行管理
1、批判思維是管理者的主要思維方式
2、管理者運用批判思維抓住本質、要害和規律
3、批判思維在工作總結及評審活動中的應用技巧
4、運用批判思維使工作精益求精
5、如何提升管理干部的批判思維能力
互動案例(li)：華為公司(si)對批判思維(wei)的妙用

第四講：哲學反省思維及其在管理中的應用
本講內容：
一、反省思維
1、反省思維：對思維主體的自我批判，是思維活動的心智修正環節。
2、哲學反省思維：
對思維主體心智進行徹底追問和澄清是*的思維形式。
哲學反省思維是哲學思維的最根本特性：一切哲學思維都是對人類心智的反思和批判
3、哲學反省思維的作用：
消除思維盲區和思維定式，提升心智模式
全方位提升人的素質和能力，塑造理想人格（君子和圣人）
互動案例：如何通過反省思維實現員工成長
二、用反省思維進行管理
1、反省思維是企業取得突破、追求卓越的主要思維形式
2、管理者運用反省思維探索企業發展方向，反思企業發展瓶頸
3、管理這將反省思維運用于自我突破和提升
4、如何提升管理干部的反省思維能力
互動(dong)案例：某企(qi)業(ye)老板(ban)通過反(fan)省思維實現自我突破(po)及企(qi)業(ye)突破(po)

哲學思維管理