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提升執行力方法和工具

課程背景：
責任感不強、不能明確自身角色定位，
每天領“出場費”，工作毫無結果，
只做問題的搬運工，一切靠上級領導，
團隊中缺乏有效溝通，相互推責，
知道要執行，但不知道如何才能執行好……
這些問題在企(qi)(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)身上是(shi)不是(shi)非(fei)常(chang)常(chang)見？那是(shi)因為在實際工(gong)(gong)作中，很多員(yuan)工(gong)(gong)并(bing)沒有真正(zheng)進入工(gong)(gong)作角色，對工(gong)(gong)作缺乏(fa)有效的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)。為了能夠提升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)執(zhi)行(xing)力，實現企(qi)(qi)業(ye)目標落地，需要(yao)讓員(yuan)工(gong)(gong)認識到執(zhi)行(xing)對企(qi)(qi)業(ye)對團隊對個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)重要(yao)性，提升(sheng)其執(zhi)行(xing)意愿(yuan)，同時幫助員(yuan)工(gong)(gong)掌握相關的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作技(ji)能，提升(sheng)其解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)能力。

課程收益：
通過本課程的學習使學員能夠：
1、正確認識執行力，愿意提升其自身執行力
2、了解執行力不高的原因，及高執行者的基本特征
3、掌握提升執行力的方法和工具，成為具有職業素養的執行者
4、提(ti)高(gao)工作中的(de)執(zhi)行效(xiao)率與效(xiao)能，形成良好的(de)執(zhi)行文化

課程對象：企(qi)業新(xin)員工(gong)(gong)，工(gong)(gong)作3-5年青(qing)年員工(gong)(gong)

授課方式：內容講解、提問互(hu)動、現場練習、案例(li)剖析、小組PK、情景模擬

課程大綱/要點：
一、執行力的定義與特征
1、什么是執行力？
1）執行的定義：把目標變成結果的行動
2）執行的意義：不要讓結果成為空談
3）執行的價值：團隊和個人的成功
2、執行的結果是什么？
1）態度不是結果
2）職責不是結果
3）任務不是結果
4）理由不是結果
互動(dong)討論：執行是(shi)誰的需要？

二、執行心態與思維建立
1、執行的三個思維方向
1）客戶思維
互動練習：我想買輛車……
2）到位思維
-案例：安全事故為什么難以杜絕？
明確工作標準、理解不走樣、結果不打折、細節要完美
3）責任思維
-案例：交通事故是誰的責任？
承擔責任而不是尋找理由
2、建立執行心態
1）三葉草模型與心態塑造
2）疏導情緒壓力
3）培養正向心態
思想決定行動，執行力就是競爭力  
3、職場情商修煉
1） 把看不順的人看順
2） 把看不起的人看起
3） 把不想做的事做好
4） 把想不通的事想通
5） 把快罵出的話收回
6） 把咽不下的氣咽下
7） 把想放縱的心收住
互(hu)動討論：不小心馬(ma)虎出錯，是不是能力問題(ti)？

三、執行力提升與落地
1、明確執行目標
1）影響目標實現的因素
2）目標設定的SMART的原則
2、執行方法落地
1）有明確計劃
凡是預則立，不預則廢
2）進行有效溝通
a、勤于向上溝通
b、暢通平行溝通
c、精準向下溝通
良好的溝通是有效執行的關鍵
小組演練：不同性格的人如何溝通
3）精準的目標管理
目標要層層分解，層層細化
4）執行要有方法
a、不做問題的搬運工
b、給領導選擇題而不是問答題
c、善于學習，經驗萃取
5）學會自我復盤
a、復盤過程存取經驗
b、復盤結果優化路徑
c、尋(xun)找問題自我(wo)優化

提升執行力方法和工具