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中國企業培訓講師
《創造性解決問題?—創新思維與問題決策力》
 
講師(shi):柳(liu)瑞(rui)軍 瀏覽次(ci)數:2563

課(ke)程描述INTRODUCTION

創新思維與問題決策力

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:柳瑞軍    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創新思維與問題決策力

【課程背景】
   《*創造性解決問題—創新思維管理應用訓練》,是“*思維模式訓練”模塊的核心課程之一。作為組織的領導者、管理者或項目方案的組織實施者,在思考、管理和實施創新活動時,您是否會遇到如下問題或困惑:
→如何打造鼓勵創新的組織和團隊,并結合企業實際情況找到自己的著力點?
→如何打破傳統守舊的思維模式,結合部門現有情況創造新的元素?
→對于問題解決和分析通常只留在表面,且多從本部門和個人角度思考,思維如何突破?
→都是成年人,江山易改本性難移,有的都很成功的領導干部,改變自己很難,如何運用創新思維突破自己?
→課堂學了很多新方法、新工具,培訓結束回到工作崗位,思考問題和辦事,又回到老路子上去,沒有實際成效,有什么有效方法?
→想創新,但是公司性質和體制不允許,中層職權有限,考核任務重,又如何創新?
→工作思路不開闊,教條式和機械式應付上級交辦的工作,缺乏創造性工作的思路,不能為上級提供有效建議和系統解決方案,如何改變提升?
→在移動互聯網時代,產品研發、市場營銷和服務方式如何創新?
→團隊里90后越來越多,以前的管理思路和方法已經不適應,有哪些方面去思考創新,激發他們的才能和想法?
→部門效率低,橫向協調困難,如何創新提高?
→舊有的工作流程如何打破?
→組織在規范與創新、近期考核與長遠效益之間,如何找到平衡?
→推行創新改革很困難,效率提升受到阻礙,如何讓大家克服變革阻力?
以上這些問題的根源,都是受到了如下傳統思維的束縛和工作方式的局限:
(1)主動意識、責任意識、創新意識和挑戰精神欠缺,工作局面因循守舊。
(2)對工作問題重對策、輕分析,對問題缺乏系統思考和本質認識——思維的盲點就是工作中的短板!
(3)依靠以往經驗和傳統辦事,不會主動運用工具,知行不能合一。
(4)缺少系統的創造性思維及運用技巧,工作思路和工作方法單一。
(5)對學到的技能和工具不能靈活運用,不知道如何進行工作系統的有效整合,對潛在的問題和執行者的障礙,不能進行識別、排查和管控。
本課程(cheng)針對以上工(gong)作(zuo)(zuo)實務中(zhong)的典型問(wen)(wen)題和思維根(gen)源(yuan),以幫助(zhu)中(zhong)高(gao)層管理者提(ti)升(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)意識、改善思考(kao)模式(shi)和掌握(wo)創(chuang)造(zao)性工(gong)作(zuo)(zuo)技巧為(wei)目(mu)標,幫助(zhu)學員(yuan)厘清管理工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的問(wen)(wen)題和困惑,在創(chuang)造(zao)性思維技能提(ti)升(sheng)的同(tong)時,找到(dao)有效的問(wen)(wen)題解決方(fang)案。

【課程大綱】
主題一、復雜問題處理與創造性決策力
1、如何提升復雜問題決策力?
2、解決復雜問題的思維模式
─什么是復雜問題?
─解決復雜問題的思維模型
─解決復雜問題必備的四大思維
3、案例:如何創造性激勵下屬?
4、創造性解決問題工具箱
主題二、磨礪分析之劍——系統分析問題
1、用系統來工作——管理工作的必備思維!
1)傳統解決問題的短板和誤區
2)解決問題高手是如何分析問題的?
2、問題分析與解決常用三大方法比較
3、問題分析與解決的七步思維模式
a)發現問題
b)界定問題
c)分析原因
d)尋找方法
e)選擇方案
f)行動方案
g)執行評估
4、問題分析各階段任務及常用工具
5、情景分析與描述問題:Q18問題澄清工具表
6、結構化分析的“MECE原則”
1)建立問題的結構和層次
2)如何通過分析彌補思維短板?
3)課堂思維練習
7、發現潛在問題的Q4方法?
8、如何整理問題信息?——*思維的運用規則
主題三、關鍵因素分析——查找問題的“根本解”
1、分析之劍——本質思維
→案例:*通用公司的面試題
2、如何運用本質思維尋找“根本解”?
1)雙環學習與根本求解法
2)關鍵分析常用的方法和工具
3)實務案例
3、課堂演練
1)如何衡量是否追問到了根本原因?
2)如何避免錯誤的發問?
4、目的導向法
5、情感思維——如何進行問題中的人本因素分析?
主題四、創造性決策思維技巧
1、決策之劍——從傳統到創新
→傳統思維的應用:
→突破思維的應用:
2、影響決策的主要因素
→創造性解決問題與傳統方式的區別
→突破性思維及應用工具
3、發散思維技巧 
1)典型案例及應用情景
2)常用工具及思維練習
3)多級發散思維的運用
4)案例討論
4、逆向思維技巧
1)典型案例及應用情景
2)逆向思維工具
3)猜故事、課堂思維練習
4)轉換思維——目標倒推、《劣勢清單》
5、應用工具訓(xun)練:《獨孤九劍——創造性決(jue)策的(de)9大思維技巧》

創新思維與問題決策力


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柳瑞軍
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