課程(cheng)描述INTRODUCTION
內部培訓師TTT培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內部培訓師TTT培訓
學員:內部培訓(xun)師、中(zhong)高層(ceng)管理者(zhe)、銷(xiao)售
課程收益 :
通過學習,使學員能夠:
認識內部培訓師應該扮演的角色,做好成為內部培訓師的心理準備
掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語言展現技巧
自信的做自我介紹,學會做簡單的PPT,學習開會和培訓都適用的演說技巧
從開場、中場到結尾,如何做一場好的培訓(xun)課程
課程大綱
序章、團隊建設
互動暖身游戲
報數分組
1、選出組長
2、課程中采取積分制獎勵PK
老師是人類的靈魂工程師。——斯大林
TTT=Training the Trainer to Train
第一章、培訓師的自我修煉
1、自我學習
培訓師的首要任務——學習!再學習!
講課是最好的學習手段
如何解決害怕緊張?
六大學習方法
2、自我素質提升
子曰:己所不欲勿施于人!
自我約束:三不講
3、講師禮儀
六大要點
著裝、站姿、表情、站臺、握麥、板書
麥田式站臺法
課堂互動:麥克風(feng)的(de)握法練習、站姿練習(9點靠墻法)
第二章、培訓師的語言魅力
一、語言的技巧
1、發聲訓練
三腔共鳴:頭腔,胸腔,口腔
課堂互動:“打哈欠”——尋找共鳴腔
丹田吐絲法 小狗喘氣法 阿毛遠近法
互動游戲:喊話 + 繞口令練習
2、普通話訓練
最好的老師——央視新聞聯播主持人
3、節奏感
4、停頓技巧
練習詩歌:《鄉愁》作者 余光中
課后發聲練習作業
二、肢體語言
麥拉賓法則
肢體語言的四大作用
肢體動作練習
分組互動練習:無實物表演
用眼神溝通
互動:練習看(kan)“眼睛(jing)”
第三章、講課技巧
一、快樂課堂
二、體驗式教育
記憶最深的往往是體驗式學習
三、互動技巧
互動的五大好處
課堂互動的八個方法
四、課堂激勵
獎勵機制的設定
第四章、課前準備
應對恐懼*的秘訣:準備
——《口才》多羅茜.利茲
人類最恐懼的十件事
怯場壓力的表現
如何客服怯場的六大技巧
講課前的六大準備工作
對課題的調研
對學員的了解
對場地的熟悉
第五章、贏在開場
成功的開場等于演講成功了一半。
——戴爾·卡耐基
3+45秒法則
開場要素:5 W 1 H
練習:設計一個自我介紹 并小組練習
開場的運用
問候式開場 分解動作
分組練習:小組一對多輪流練習 選出一位代表上臺展示。
開場的六不要
暖場技巧
第六章、精彩的“魚肚”
成功演講的獲取:
(一)、時刻營造快樂的演講氛圍
快樂學習法
幽默技巧 演講高手都是搞笑能手。
幽默的三大好處
幽默的五種實戰技巧
課堂練習:小組成員輪流講笑話。
評選笑話高手。
(二)、引用名人典故
引用典故或名言
舉例:名人如何運用語言魅力演講
(三)、提供證據
說故事(真實)、案例、提供數據、發布照片、播放視頻、證人證言
1、講故事說案例
如何講故事?
互動:講故事比賽
2、利用準確的數據
3、熟練運用圖片、視頻、證言
(四)、積極互動
六大互動舉例
(五)、條理清晰
1、主題明確
2、思路清晰
精彩“魚肚”的注意點
(六)、PPT制作技巧
PPT的六個坑勿踩
三個注意點
第七章、讓結尾耐人尋味
好的結尾總會讓人回味無窮
1、總結和回顧
2、故事結尾
3、感謝收尾
4、名人名言結尾
5、提出期望或要求
6、美好祝愿
課程結束,每人上臺做匯報演說(人數多就篩選人上臺)。
內部培訓師TTT培訓
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