《精益改善項目的A3報告呈現》
講(jiang)師(shi)：袁軍 瀏覽次(ci)數(shu)：2561
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
精益改善項目報告呈現
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
精益改善項目報告呈現
【培訓目標】
1、顛覆認知：根本轉變學員對精益改善項目A3報告呈現價值認知
2、達成共識：幫助學員達成精益改善項目A3報告呈現的行動共識
3、掌握技術：讓學員快速掌握并運用精益改善項目A3報告的工具
4、找準問題：幫助學員找準精益改善項目A3報告的關鍵問題障礙
5、解決問題：幫助學員實戰運用A3報告工具解決項目呈現的難題
6、效益轉換：實際運用A3報告推進精益改善快速轉換出企業效益
【培訓對象】
1、公司中高層管理人員
2、生產管理技術人員
3、一線員工骨干
【培訓大綱】
模塊一 A3報告解讀與認知
引導案例
1、什么是A3報告
2、項目呈現現狀
a) 精益改善項目不會呈現
b) 項目呈現缺少工具支撐
c) 下屬不會作上司不會看
3、A3報告的價值
a) 工作成果呈現的重要性
b) A3報告對呈現的重要性
c) A3報告對管理者的價值
d) A3報告的精益管理價值
4、A3報告的類型
a) 建議報告
b) 現況報告
c) 結論報告
5、A3報告的特點
a) 歸納一張A3紙
b) 視覺的一目了然
c) 書面的高效溝通
6、A3報告的目的
a) 對制作者的目的
b) 對使用者的目的
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1、A3報告我們的實際工作有什么意義
2、如何才能掌握枯燥的A3報告
模塊二 A3報告的制作步驟
引導案例
1、A3報告的兩個模塊
a) 提綱的制作
b) 資料的撰寫
2、A3報告的提綱制作
a) 明確資料目的
b) 撰寫資料綱要
3、A3報告的資料撰寫
a) 確定版面設計
b) 撰寫資料內容
c) 檢查校對資料
4、撰寫綱要是關鍵點
a) 撰寫綱要的步驟
b) 撰寫綱要的要點
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1、A3報告的制作的難點在那里
模塊三 A3報告的常用工具
引導案例
1、工具運用的意義
a) 工具對A3報告的重要性
b) A3報告有那些常用工具
2、調查表
c) 其他別名
d) 關鍵用途
e) 制作步驟
f) 案例分析
5、因果圖
a) 其他別名
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
6、柏拉圖
a) 其他別名
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
7、散布圖
a) 其他別名
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
8、統計圖
a) 統計圖的種類
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
9、直方圖
a) 其他別名
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
10、層別圖
a) 其他別名
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
11、甘特圖
a) 其他別名
b) 關鍵用途
c) 制作步驟
d) 案例分析
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1、針對實際工作運用工具制作A3報告相關圖表(部分圖表)
模塊四 A3報告實施與評估
引導案例
1、A3報告的關鍵難點
a) 流于形式的A3報告
b) A3報告發揮出價值
2、夯實A3報告的基石
a) 從三大試驗看工作分析
b) 從工作分析到問題聚焦
c) 從問題聚焦到問題解決
d) 從問題解決到報告呈現
3、A3報告的評估要點
a) A3報告內容的評估要點
b) A3報告內容的評估要點
4、A3報告的實施要點
a) 共識A3報告價值
b) 掌握A3報告工具
c) 營造A3報告氛圍
d) 評估A3報告范本
e) 建立持續推行機制
實戰研討演練、講師輔導點評（根據實際課時安排）
1、如何防止A3報告流于形式，真正體現A3報告的價值
2、企業實際工作中A3報告實施的障礙是什么，如何克服
課程重點回顧
精益改善項目報告呈現
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/264584.html
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