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中國企業培訓講師
*創新思維與問題解決
 
講師:趙銘 瀏覽次數:2571

課程描述INTRODUCTION

創新工作模式培訓

· 高層管理者· 中層領導· 技術主管· 產品經理

培訓講師:趙銘    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

創新工作模式培訓

【課程收益】
對組織:
降本增效:建立團隊創新的流程、創新方法,創新工作模式改變思維,創造成果
形象提升:帶給用戶更走心的產品和服務,增加與客戶及合作伙伴的粘性
對個人:
能(neng)力(li)提升:在多(duo)變環境中,能(neng)獨立(li)思(si)考,快速(su)找到解決(jue)方案

【課程對象】
需要解決多重問題,不斷創新改進的各部門負責人
找尋創新戰略的中高層管理者
企業創新項目、試驗項目的技術骨干
需(xu)要轉(zhuan)型或持續開發/升級產品(pin)的(de)產品(pin)經理(li)

【課程形式】
理(li)論講授,案例分析,小組(zu)研討,實操練習

【課程大綱】
第一步:尋找契機,設定目標 

從“我習慣了”到“可以更好”
做事 V.S.做成事
破解限制性信念
從“熟視無睹”到“把握機會”
利用資源:資源盤點
把握機會:機會收集
解決問題:設定目標
從“問題思維” 到“目標思維”
yes,and 
目標設定三原則
成(cheng)果產出(chu):《創新契機分析(xi)圖》

第二步、目標鎖定,分析需求 
從“無從下手”到“聚焦重點”
分析很難理解,分解比較容易
借助經典框架,用套路助分解
從“單打獨斗”到“眾擎易舉”
盤點已經存在的利益相關人
挖掘需要爭取的潛在利益相關人
從“面面俱到”到“深度鏈接”
挖掘利益相關人的需求
聚焦關鍵相關人的關鍵需求
成果(guo)產出:《目標相關人需求地圖(tu)》

第三步:需求聚焦,激發創意 
創意借用:從“行業慣性”到“跨界啟發”
美第奇效應
同業借用是捷徑
異業借用易突破(異業同題)
舉一反三:從“糾結形式”到“靈活變通”
把握本質,透過形式看原理
橫向思考,突破思維的瓶頸
3)“廣深高速”,組合拳應用,快速激發團隊產出解決方案
成果產(chan)出:《關(guan)鍵(jian)需求點(dian)創新方案(an)》、《關(guan)鍵(jian)需求點(dian)擴展方案(an)思維導圖》

第四步:創意決策,達成共識 
設定標準,統一語境
意見相左時,制定標準是關鍵
關鍵利益相關人的關鍵需求
四大核心標準
評估方案,排序分區
標準前置
矩陣思維/象限思維
成果(guo)產出:《目(mu)標相關人共(gong)識方案(an)》

第五步:共識落地,計劃實施 
任務盤點, 心中有數
腦中有圖,胸有成竹
從雜亂無章到清晰有序
制定計劃,回歸行動
統籌規劃,有全局、有重點、有控制
團隊協同,同步追蹤
行為設計:從“歸咎于人”到“落到設計”
行為設計三要素
動機提升2法則
降低能力成本12個技巧
增加觸發3個小技巧
成果產(chan)出(chu):《創新(xin)目標落地行動方案》

創新工作模式培訓


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