課程描述INTRODUCTION
讓壓力變為動力
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
讓壓力變為動力
一、 主動積極熱情投入工作,使壓力變為動力。
二、 尋找支撐點,化解壓力,平衡情緒,以少的付出取得大的收益,達到事半功倍的目的
三、 化整為零減壓力,滴水穿石獲效益。
四、 集中注意解壓力,無意之中達目的。
五、 創造氛圍減壓力,真正的朋友是自己,輕松*有收益。
六、 聲東擊西減壓力,壓力本身不出擊。
七、 處理好個人的事情,做自我的主人,壓力自然減輕。
八、 做一做身體某部位的放松,壓力同樣減輕。
我(wo)(wo)們(men)為什么有工作壓力?不是工作任務重(zhong),是我(wo)(wo)們(men)不懂得放(fang)松,對(dui)自(zi)己擔心!
利用情緒提高能力
一、 情緒有利有弊,利用潛力發揮,壓抑自己吃虧,亂用無立足之地。
二、 情緒本身主動積極,自我要認識,它有設施完整的自動調節機制。
三、 自我有各種各樣的情緒,它們相互聯系,關系密切,而且有一定的相互產生相互制約的規律。
四、 情緒是一種能量,不能壓抑,但可以積累,集中發揮力量無比。
五、 情緒具有感染力,別人可以感染你,你也可以感染周圍。
六、 不良情緒可以重新編排程序,達到使它形成良性循環的目的。
只要掌握情緒的運行規律,就掌握了情緒,掌握了情緒就能主宰自己!
朋(peng)友,無(wu)(wu)論我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)在(zai)(zai)經(jing)商(shang),還是(shi)(shi)在(zai)(zai)從(cong)政,無(wu)(wu)論我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)老(lao)板(ban)還是(shi)(shi)職(zhi)員或是(shi)(shi)工人(ren)(ren)、農民、軍人(ren)(ren)、學(xue)生(sheng)——無(wu)(wu)論是(shi)(shi)誰,從(cong)事(shi)(shi)什么職(zhi)業都渴望順利、歡樂、幸(xing)福(fu),期待著美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng),但是(shi)(shi)現實是(shi)(shi)嚴酷的(de)(de)(de)(de)(de)(de),不盡如人(ren)(ren)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。個人(ren)(ren)有(you)時不免遭受(shou)到這樣那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難、挫折、不幸(xing),會(hui)(hui)受(shou)到身體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)衰,戀愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩惱,事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坎坷,經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拮據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攪擾。也(ye)許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)正(zheng)在(zai)(zai)為學(xue)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步而(er)(er)擔憂,也(ye)許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)為家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和睦而(er)(er)苦惱;也(ye)許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)功名(ming)不成,苦悶(men)憂郁(yu);也(ye)許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)官場失利,意(yi)志消沉;或許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)求財無(wu)(wu)路,四處(chu)碰(peng)壁(bi);或許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)疾病纏身,久(jiu)治不愈。靠(kao)神(shen)(shen)、靠(kao)天、靠(kao)佛是(shi)(shi)萬不得已而(er)(er)為之,面對(dui)這些情況(kuang),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將會(hui)(hui)產(chan)生(sheng)各(ge)自不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)應,命運也(ye)就會(hui)(hui)因人(ren)(ren)而(er)(er)異(yi)或許(xu)有(you)人(ren)(ren)獲(huo)得幸(xing)福(fu),而(er)(er)有(you)人(ren)(ren)則(ze)命運多舛。然而(er)(er),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)并(bing)不想被(bei)動地對(dui)待生(sheng)命,我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)想掌握命運,做生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主宰,于是(shi)(shi),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)直苦苦尋找著一(yi)(yi)種神(shen)(shen)妙(miao)奇(qi)法
讓壓力變為動力
轉載://citymember.cn/gkk_detail/265458.html
已開課時間Have start time
- 李全春
壓力管理內訓
- 五維陽光心態與情緒管理 劉(liu)梅
- 企業EAP——新晉員工情緒 江蓉來(lai)
- 與情緒和平相處,和自己握手 曹文(wen)方
- 心靈之盾:員工情緒調節秘法 江蓉來
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯(hou)春梅(mei)
- 差異化服務-情緒疏導與應訴 梁藝瀧
- 做能“談情”會“說愛”的現 曹文方
- 客服人員情緒與壓力管理 曹(cao)文方(fang)
- 教師職業素養與師生有效溝通 江蓉(rong)來
- 職場壓力調節與情緒管理 田中(zhong)沛
- 與壓力共舞,享幸福人生 曹文(wen)方
- 心理減壓與情緒調節沙盤模擬 張(zhang)必(bi)成