創新思維訓練課
講師：曾江濤 瀏(liu)覽次數：2542
課程描(miao)述INTRODUCTION
創新思維訓練課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
創新思維訓練課
課程簡介：
創新“靈感”不是先天的！
創新“靈感”可以通過思維方式的基礎訓練獲得！
改變思維定式，提升思考技巧！創造企業價值和競爭力
創新也不是為創新而創新，是為達成目標而創新。
人的思維是由大腦決定的，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。不過人類由于各種原因（比如：社會環境，個性，年齡，成長因素，工作特征，組織文化等）總是在思考問題時偏向于某一個半腦，最終使我們的思維不完整，在解決問題的過程中不能全面思考。
對人的左右腦的分工特性分析，結合人在解決問題問題時在不同階段使用左右腦的重點性和先后性，使學員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創新和決策工具。從而使學員在實際工作中、解決問題中能做到科學與藝術的平衡。
曾江濤老師在本課程將通過通俗易懂授課；現場的案例分析；演練，把抽象的創新思維有趣化；具體化；操作化；實用化演繹。多年以來為某大軍區司令部，通用電氣，本田汽車，中國移動；中國電信；中國銀行等企業講授情景領導課程，反響強烈，好評如潮。
課程收益：
－學習創新思維觀念，改進和開拓工作思路；
－訓練創新思維技能，提高實際解決問題的能力；
－挑戰和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐；
－改變學員現有的思維習慣與模式，突破自己。
－掌握6頂帽思維法；發散性思維；頭腦風暴等實用創新工具
授課對象：企業管理人員，以及所有渴望開闊思維，提高問題解決以及決策能力的人員
課程大綱：
第一篇：認知我們的思維
1、解決問題的改進意識
2、創造與創新
3、創新對個人與組織的意義
4、阻礙創新的鄶子手---固有思維
5、固有思維產生的原因：
－過去經驗
－注意力導向
－參照物
6、大腦思維和螺旋式解決問題模式
－左腦發散思維
－左腦集中思維
－右腦創新思維
－左腦邏輯思維
影響創新的阻礙
創新性格修煉
創新思維能力測試和評價：
－9點連線
－微軟測試題
第二篇：讓思維飛起來
A、創新思維
1、發散思維創新方法
1) 逆向思維創新
2) 聯想思維創新
3) 腦力激蕩法
4) 曼陀羅思考法
2、有序思維創新方法
1) 奧斯本檢核表法
2) 特性例舉法
3) 和田12法
3、組合思維創新方法
1) 形態分析法的應用
2) 信息交合法的應用
3) 創新案例應用練習
4、創新中的矛盾問題解決
a) 化不相容為相容的三四五四法
b) 化對立為雙贏的轉換橋法
分組實戰：
戰斗機；大炮；步*；手榴彈的20種新用途
領帶有哪些功用？
如何將木梳推銷給和尚？
B、 團隊創新
頭腦風暴
基本原則：1、延遲判斷
2、不作任何批判
3、重量不重質
4、保持輕松愉快的談論氣氛
5、討論場地最好是色彩繽紛充滿刺激或接近大自然
第三篇：讓創新落地
A、為目標而創新
為什么要設定目標？
目標與理想；愿望的區別
好目標的SMART原則
S: 具體明確
M：可量化
A：可完成
R: 符合現實（有價值）
T: 時效性
創新者的目標思維訓練
案例分析：
如何將“面朝大海春暖花開”演變為SMART
目標的縱向和橫向分解
從目標到工作計劃
創新者的計劃思維訓練
工作計劃設定的四大步驟
情景訓練：
我是周瑜；我是諸葛亮，我來策劃“赤壁大戰”
6頂帽思維法在創新中的應用
創新性問題解決的六部曲
B、創新管理
1、建立創新體系
2、管理創新體系需要的條件
3、相關數據
4、錯誤的管理模式
5、正確的管理模式
創新思維管理培訓四部曲！
創新思維管理內訓五步驟！
企業創新思維管理六技巧
創新思維訓練課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/267299.html
已開課時間Have start time
- 曾江濤
[僅限會員]
創新思維內訓
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