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思維導圖高效工作法

課程背景：
  “思維導圖（Mind Map）”是由英國的教育家、心理學家、記憶力之父東尼·*先生（Tony Buzan）于 1974 年創立的一種優化思維、高效率、圖形化、視覺化、培養創造性思維、激發大腦潛能的有效的思維工具。思維導圖發明者東尼·*先生認為：“思維導圖是一種新的思維模式 。它結合了*的概念，包括左腦的邏輯、順序、分析、文字、數字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、節奏等。通過手繪，我們不僅可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是還能夠激發我們的聯想力與創造力”。  
  思維導圖已經成為 21 世紀最有效的思維工具，已經有 2.5 億—3 億人受益于思維導圖。全球 500 強的企業都在使用思維導圖,近年來國內的部分企事業單位、機關、大學也在進行思維導圖的培訓。*波音公司設計波音 747 飛機這樣一個大型的項目通常要花費 6 年的時間。但是，通過使用思維導圖，他們的工程師只用了 6 個月的時間就完成了波音 747 的設計！光在財力上，波音公司為此每年最少節省了 1100 萬美金。  
  “創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”——是社會發展永恒的(de)(de)(de)(de)主題(ti)。在(zai)世界經(jing)(jing)濟(ji)日益全球化的(de)(de)(de)(de)今天(tian)(tian)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)單憑降低成本(ben)、提高市(shi)場份額所創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)利潤遠不能滿足企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)生存與發展。一切經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)、一切經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)增(zeng)長、一切戰略實力都離不開(kai)智(zhi)力資(zi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)擴張(zhang)。產品的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、管理的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、銷(xiao)售(shou)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、服務的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)都最(zui)終歸結(jie)為思維的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)。國家、企(qi)(qi)業(ye)(ye)、個人都需(xu)要(yao)有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能力，而(er)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”并(bing)不是與生俱來(lai)的(de)(de)(de)(de)能力，而(er)是完全可以(yi)后(hou)天(tian)(tian)培養。“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維的(de)(de)(de)(de)基因療法(fa)”課程是根(gen)據*杰夫·戴爾、赫爾·葛瑞格森(sen)、克萊頓(dun)·克里斯(si)坦(tan)森(sen)三人聯(lian)合提出的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)概(gai)念而(er)設立的(de)(de)(de)(de)，可以(yi)幫(bang)助企(qi)(qi)業(ye)(ye)、個人提高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能力，挖掘(jue)*的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)潛能。  

課程價值：
1、使思考更加清晰、全面、客觀； 
2、節約高額的時間成本； 
3、為創新提供了空間和時間，激發創造新價值； 
4、個人系統思考能力提升和改進； 
5、提升團隊思考效率和會議溝通質量； 
6、減少沖突，制定決策和解決問題； 
7、領導力和溝通能力提升。 

授課對象： 
企業人(ren)員、項(xiang)目經(jing)理、產品經(jing)理、商(shang)務人(ren)士(shi)、市場(chang)人(ren)員、教師等(deng)。

課程大綱：
第一章  認識導圖
模塊（一）思維導圖概述
1、思維導圖的起源與發展；
2、思維導圖的優勢（國際&國內）；
3、思維導圖的核心解讀：
定義、要素、本質、亮點；
課程收益
掌握思維導圖的基礎知識及科學原理；初步了解腦科學的相關常識。
模塊（二）思維導圖黃金思考法
1、多維度思考模型；
2、思維導圖的基礎性思考：發散和聚合思維；
3、導圖的進階性思考：思維模式和聯想技巧；
4、曼陀羅思考法/*法
課程收益
學(xue)(xue)會(hui)多維度思(si)考(kao)，運用全局性(xing)思(si)維解決(jue)問題；學(xue)(xue)會(hui)思(si)維模式(shi)八大(da)圖示(shi)法(fa)，提升自(zi)身的思(si)考(kao)力(li)。

第二章  繪制導圖
模塊（三）思維導圖操作技巧擎繪系統
1、閱讀思維導圖的方法；
2、繪制思維導圖的步驟和核心法則
——365高效繪圖法
3、思維導圖繪制練習（手繪）
課程收益
掌握思維導圖的核心(xin)操作(zuo)步(bu)驟，能夠熟練繪(hui)制出一幅完整的思維導圖作(zuo)品。

第三章  應用導圖
模塊（四）思維導圖工作應用
1、資料整理——思維導圖筆記法；
2、時間管理——思維導圖四象限法；
3、理財規劃——思維導圖賬單統計法；
4、問題解決——思維導圖焦點法；
5、高效會議——思維導圖*法；
6、項目方案——思維導圖策劃法。
課程收益
學會如何在管(guan)理(li)工作、銷售(shou)工作中運用思(si)維(wei)導(dao)圖；能夠靈活運用思(si)維(wei)導(dao)圖工具提高工作效率、提升銷售(shou)業績、有效地管(guan)理(li)時間、目標、市場、客(ke)戶資源等(deng)；通過案例(li)分析結(jie)合學員本(ben)身的具體情(qing)況(kuang)，拓展思(si)路，優化思(si)維(wei)、培養創造性思(si)維(wei)能力(li)；

思維導圖高效工作法