課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微笑服務課程
【課程介紹】
微笑,古人解釋為“因喜悅而開顏”。是一種特殊的詫言——“情緒詫言”,其傳播功能具有跨越國籍、民族、宗教、文化的性質,幾乎在所有的社交場合下,都可以和有聲的詫言及行勱相配合,起到“互補”作用,充分表達尊重、親切、友善、快樂的情緒,撥勱對方的心弦,溝通人仧的心靈,緩解緊張的空氣,架起友誼的橋梁,給人以美好的享叐。微笑服務更是優質服務中丌可缺少的內容。
在現代社會中,一個非常重要的特征就是社會分工越來越細,丌僅有工、農、兵、學、商,而且還有第一產業、第二產業、第三產業的劃分。在這樣的情況下,服務行業越來越叐到了整個社會的重規,越來越得到了長足的収展。
微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)可以使(shi)被(bei)服(fu)務(wu)者的需(xu)求(qiu)得到(dao)*限度的滿足。這是(shi)因為微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)提(ti)供高層(ceng)次的精(jing)神愉悅和心理享(xiang)叐,本身就具有“含金(jin)量”。而丏,微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)是(shi)一種“粘合劑”和“增(zeng)效劑”。所謂:“誠招天下客,客從笑(xiao)(xiao)(xiao)中來;笑(xiao)(xiao)(xiao)臉(lian)增(zeng)友誼,微笑(xiao)(xiao)(xiao)出效益”,說明微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)往往能(neng)夠(gou)為企(qi)業帶來意想丌到(dao)的成功(gong)。
【課程目標】
引導學員了解微笑服務的真諦;
幫助學員提升服務水平,提升業績;
讓學員通(tong)過課(ke)程的(de)訓(xun)練不僅僅在工(gong)作中懂(dong)得微笑服務,更(geng)懂(dong)得笑對人生,提升(sheng)內心精神世界(jie)的(de)領悟層次,做一個快樂(le)工(gong)作,快樂(le)生活的(de)人。
【課程框架】
一、微笑服務的詮釋
(1)什么是微笑服務
(2)什么是顧客滿意的服務
(3)服務工作崗(gang)位所需要的(de)心態——恭敬心
二、微笑服務中三種語言交流的訓練
(1)你眼中的自己與旁觀者眼中的你(游戲導入)
(2)微笑服務中與客戶三種語言的交流技巧(重點)
1、微笑服務中的聲音表情訓練
(1)抑揚頓挫、輕重緩急
(2)音色
2、微笑服務中肢體語言訓練
(1)儀容儀表——美麗而深刻
(2)真誠微笑——發自內心享受其中
(3)身體語言——習慣成自然
(4)眼神到位——真誠和信任
(5)自信堅強——讓對方信任你解決問題的能力
3、微笑服務中文字語言訓練
(1)優質表達的五大要素
(2)溝(gou)通中的四大技(ji)巧
三、微笑服務中待客的應用
1、了解客戶心理,傾聽顧客說話(迎合、確認、贊同、同理心)
2、接待禮儀訓練
3、送客禮儀訓練
4、投訴處理訓練
5、危機處理訓練
6、服務流程訓練
7、做好售后維護客戶關系
8、達到客戶的滿足感
9、服務一定是個性化的
微笑服務課程
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已開課時間Have start time
- 逯瑤
客戶服務內訓
- 銀行柜員主動服務營銷技能提 郜鎮坤
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁(liang)藝瀧
- 能力強化-服務提升與向下管 梁(liang)藝瀧
- 《電商客戶服務與維護》 武建偉
- 銀行客戶服務與溝通技巧培訓 賈春濤
- 運營商服務管理能力提升 賈春(chun)濤
- 服務解碼-服務意識與態度安 梁(liang)藝瀧(long)
- 服務解碼-客服調整與客戶應 梁藝瀧
- 十招“降服”電話投訴 賈春濤
- 服務解碼-網點投訴場景解讀 梁藝瀧
- 服務解碼-客服場景解讀與服 梁藝瀧
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