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認識國學智慧

【課程背景】
   中華文化博大精深，源遠流長，是全人類無比珍貴的文化遺產。唐太宗時期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊含著數幾千年來古圣先賢格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的圓滿智慧、理念、方法、成效與經驗，是非常重要的治世寶典。
   中華五千年的(de)國(guo)學智(zhi)慧是中國(guo)文(wen)化自信(xin)之源(yuan)，，認(ren)(ren)識國(guo)學，了解國(guo)學，應用(yong)國(guo)學，方能建(jian)立文(wen)化自信(xin)。本(ben)課(ke)程(cheng)綜合《群書治要》的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)智(zhi)慧，對人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)與(yu)(yu)價值(zhi)觀(guan)(guan)進(jin)行解析，對今天所(suo)存(cun)在的(de)人(ren)心浮躁、缺乏安(an)全感、關系淡漠、易怒等現象，從觀(guan)(guan)念與(yu)(yu)思維上進(jin)行認(ren)(ren)知和(he)有效引導，形成符合客觀(guan)(guan)規律的(de)正確(que)的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)與(yu)(yu)價值(zhi)觀(guan)(guan)，正確(que)面對名(ming)譽、財富、地(di)位(wei)、工作等，從而(er)端正工作和(he)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)態度，提(ti)升(sheng)工作熱情和(he)效率，和(he)諧工作關系，增(zeng)強團隊凝聚力(li)。

【課程對象】
青年員工等

【課程大綱】
一、國學對于文化自信的偉大意義
1、*同志在*黨校的講話
2、傳統文化是中國人的血脈、靈魂和根基
3、75位諾貝爾獎獲得者建言
4、傳(chuan)統文化(hua)“六進”活動

二、什么是國學
1、國學的概念
2、國學分類
3、大國學
4、小國學

三、了解五部國學經典
《論語》、《大(da)學》、《中庸》、《道德經》、《群書治(zhi)要》

四、國學中的人生觀
（一）人性
1、善惡俱存的人性
2、人性的特點

（二）孝悌
1、孝悌是做人的根本
2、如何孝親
3、孝親的誤區
4、敬妻、子
5、敬己
6、如何敬己
7、敦親戚家族

（三）德
1、德與才的關系
2、德的(de)六(liu)個(ge)要(yao)素

（四）謙
1、謙虛使人一生吉祥
2、謙卦六爻皆吉
3、謙德六守

（五）忍
1、忍是德的表現
2、忍是智慧的必然結果
3、君子固窮

（六）儉
1、儉以養德
2、儉以避禍
3、儉以富足

（七）信
1、信仰是企業存在發展的靈魂
2、誠信是個人品質的體現
3、信任是團隊合作的前提與基礎
4、信任在(zai)上下級關系(xi)中的重(zhong)要(yao)性

（八）誠
1、誠是個人的重要品質
2、誠是管理的根本
3、誠的四大作(zuo)用(yong)體現

（九）禮
1、禮的核心
2、人生成長三部曲
3、禮是人生吉祥的護身符
4、禮是人際關系的潤滑劑
5、禮的預防作用
6、禮的教化作用
7、禮(li)的引導作用(yong)

（十）畏
1、君子三畏

五、國學中的價值觀
（一）工作
1、工作與愛的關系
2、工作對人生(sheng)的四大(da)重要作用

（二）職位
1、職位是產生價值的平臺
2、首先考慮如何勝任職位
3、獲得職位后的正確思維

（三）財富
1、獲得財富的路徑
2、財富專有的危害
3、財富為五家所有
4、財富的特性

（四）言語
1、言與德的關系
2、言與心的關系
3、言的特征
4、言的時機
5、言的對象
6、言的內容
7、聞言也審
8、不以言舉人
9、不因人廢言

（五）過
1、正確認識過
2、過的二個顯著特點
3、改過的好處
4、知錯不改的后(hou)果

（六）學習
1、學而知之
2、學與思的關系
3、向身邊人學習
4、工作中學習
5、學習計劃與實施

六、體驗經典音樂—太極
1、音符是開啟人類智慧的一把鑰匙
2、五音知識
3、欣賞(shang)古(gu)琴(qin)曲(qu)《太(tai)極》

七、如何學國學
1、學國學從陶冶性情開始
2、把經典放到重中之重
3、學用結合
4、自學與培訓相結合
5、推薦書籍

認識國學智慧