課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
價值流分析和設計
課程設計:
“價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)分(fen)(fen)(fen)析和設計(ji)(ji)(ji)沙(sha)盤(pan)模(mo)擬(ni)訓練(lian)坊”是為(wei)如(ru)何(he)在工廠內(nei)推行價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)分(fen)(fen)(fen)析與(yu)設計(ji)(ji)(ji)及如(ru)何(he)處(chu)理(li)在價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)分(fen)(fen)(fen)析與(yu)設計(ji)(ji)(ji)推進(jin)過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)挑戰而精(jing)心(xin)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)互動(dong)式培訓。使用(yong)精(jing)心(xin)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)沙(sha)盤(pan)模(mo)擬(ni)道具使學(xue)員可以(yi)在一個無風險的(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)生產(chan)和辦公環境(jing)中(zhong)充分(fen)(fen)(fen)操練(lian)講(jiang)師所(suo)講(jiang)授(shou)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)分(fen)(fen)(fen)析與(yu)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)概念和方(fang)法。學(xue)員通過沙(sha)盤(pan)模(mo)擬(ni)可以(yi)理(li)解和掌握(wo)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)圖析的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)、價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)分(fen)(fen)(fen)析與(yu)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施步驟,如(ru)何(he)制定精(jing)益系(xi)(xi)統改(gai)善的(de)(de)(de)(de)行動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)。 此(ci)沙(sha)盤(pan)模(mo)擬(ni)訓練(lian)坊聚焦在如(ru)何(he)選擇關(guan)鍵(jian)產(chan)品族,如(ru)何(he)繪(hui)制價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)現狀(zhuang)圖,如(ru)何(he)設計(ji)(ji)(ji)并繪(hui)制價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)未來(lai)狀(zhuang)況圖,如(ru)何(he)制定精(jing)益系(xi)(xi)統改(gai)善行動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)等。使用(yong)精(jing)心(xin)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)沙(sha)盤(pan)模(mo)擬(ni)道具,學(xue)員們將扮演(yan)不同的(de)(de)(de)(de)角色來(lai)完成一系(xi)(xi)列任務,以(yi)團(tuan)隊(dui)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)將這(zhe)家(jia)沒有實(shi)施價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)分(fen)(fen)(fen)析與(yu)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)公司(si)提(ti)升至價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)流(liu)實(shi)施標桿型公司(si),并成功的(de)(de)(de)(de)將這(zhe)家(jia)瀕臨破產(chan)的(de)(de)(de)(de)公司(si)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高質量、降低成本并快速交(jiao)付,最(zui)終提(ti)升至具有相當(dang)盈利能力的(de)(de)(de)(de)行業佼(jiao)佼(jiao)者。
課(ke)程對象: 企業各(ge)級管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),各(ge)部門(men)辦公人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),精(jing)益(yi)(yi)改(gai)善核心成員(yuan)(yuan)(yuan),精(jing)益(yi)(yi)管理(li)部門(men)全員(yuan)(yuan)(yuan)以及任何(he)對價值流分析和設計感興(xing)趣(qu)的人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)。
課程收益:
通過價值流分析和設計沙盤模擬,可以獲得以下收益:
1、使學員全面系統掌握價值流分析與設計的實施方法,并有能力應用到自己的企業中去
2、培養學員通過目視化識別價值流中的增值活動和非增值的浪費活動
3、幫助學員清楚地了解物料流和信息流之間的聯系
4、參與學員共同清晰地提出實現未來價值流狀態需實施的精益改善路徑
5、幫助(zhu)學員(yuan)了解價值(zhi)流管(guan)理的(de)PDCA流程
課程模塊:
價值流分析與設計的作用
選定關鍵產品族
繪制價值流現狀圖
第一輪沙盤模擬及總結
練習:繪制價值流現狀圖
挖掘問題,提出改善點
精益價值流設計基本原則
設計并繪制價值流未來圖
練習:設計價值流未來圖
制定價值流改善行動計劃
練習:制定改善行動計劃
改善:根據改善行動計劃,分組改善
第二輪沙盤模擬及總結
價值(zhi)流管理的PDCA流程
價值流分析和設計
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已開課時(shi)間(jian)Have start time
- 宋少彬
精益生產內訓
- 精益智造,人效倍增 孫亞(ya)彬
- 精益管理 ——領導者精益思 孫亞彬(bin)
- 《管理干部從優秀到卓越的工 楊小林
- 班組長防錯管理 李開東
- 《精益競爭力:多品種小批量 楊小(xiao)林(lin)
- 《班組長系列-實戰指導下屬 鄭祖國
- 精益生產沙盤模擬演練 郭林盛
- 制造業全面精益生產降本增效 郭曉寧
- TOC生產管理——生產和銷 張祚(zuo)磊(lei)
- 精益管理降本增效輕量輔導 孫亞彬
- 降本增效—企業價值倍增VS 陳老師
- 《向成本要效益—企業全員降 刁東平