課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經理人管理素養培訓
課程背景
職業(ye)(ye)經(jing)理人(ren)對企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)影響是關鍵(jian)性的(de)(de),這個(ge)群(qun)體決定(ding)著(zhu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)方向和未來競爭力的(de)(de)形成(cheng)。對于企(qi)業(ye)(ye)來說,一(yi)(yi)個(ge)堅(jian)強有力的(de)(de)職業(ye)(ye)經(jing)理人(ren)團(tuan)隊是其健康發展(zhan)的(de)(de)重要保障。實踐證(zheng)明(ming),每一(yi)(yi)個(ge)成(cheng)功的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye),其背后都離不開(kai)一(yi)(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)職業(ye)(ye)經(jing)理人(ren)團(tuan)隊的(de)(de)支持。要想成(cheng)為合格的(de)(de)職業(ye)(ye)經(jing)理人(ren),必須(xu)具備勝(sheng)任(ren)職業(ye)(ye)經(jing)理工(gong)作(zuo)的(de)(de)相應管理技能,從企(qi)業(ye)(ye)長遠發展(zhan)的(de)(de)角(jiao)度考(kao)慮(lv),進行內(nei)部員工(gong)的(de)(de)培訓(xun)是保證(zheng)穩定(ding)人(ren)才供應的(de)(de)必然選(xuan)項。企(qi)業(ye)(ye)必須(xu)把(ba)對于員工(gong)的(de)(de)培訓(xun)提高(gao)到(dao)戰略的(de)(de)角(jiao)度。
課程目標
1.清晰認知職業經理角色,學會并掌握時間管理和目標管理的要領,能夠高效工作;
2.學會并掌握與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的方法與技巧;
3.學會根據人格類型激勵員工,掌握做教練式經理的八個要點,有效激勵下屬;
4.掌握建設高績效團(tuan)隊的技能與方法(fa),提升領導(dao)能力;
課程大綱:
前言:卓越的職業經理人
一、職業經理人的管理素養
1.職業經理的核心價值:影響力
2.職業經理的執行能力:基本素養
3.職業經理的提升能力:職涯規劃.
4.活動研討:自(zi)我實現寓言(yan)
二、職業經理角色
2.1職業經理的角色要求
2.2作為下屬的職業經理
2.3作為同事的職業經理
2.4作為上司的職業經理
2.5職業經理的品牌價值:信任
2.6職業經理的情感帳戶
2.7案例研討:職(zhi)業角(jiao)色轉化
三、養成好習慣
3.1習慣冰山
3.2習慣的培養
3.3SEVEN HABIT
3.4四種行事風格
3.5職業經理禮儀禮儀之邦
專業形(xing)象、交往之(zhi)道、優美(mei)姿態(tai)、得(de)體著裝
四、目標管理
4.1目標管理與計劃任務管理
4.2目標管理過程與實施
4.3目標管理的成敗分析
4.4測(ce)(ce)試研討(tao):目標領導風格測(ce)(ce)試
五、時間管理
5.1時間認知:真義、資產與成本
5.2時間管理要義與法則
5.3時間管理工具與方法
5.4時間殺手(大盜)追捕
5.5觀念(nian)研(yan)討:時(shi)間(jian)觀念(nian)
六、溝通
6.1溝通重要性與類型
6.2溝通模型與溝通漏斗
6.3溝通挑戰與同理心傾聽
6.4常見溝通技巧
會(hui)見、會(hui)議、演講、談判
七、激勵
7.1理解激勵
7.2行為與激勵模型
7.3激勵驅動力
7.4幾種激勵理論與方法
7.5有效激勵實踐
7.6辯論研討:金錢(qian)魔杖、獵(lie)人與獵(lie)狗
八、授權
8.1科學授權與分類
8.2為什么授權
8.3授權過程
8.4授權影響與對策
8.5教練式授權
8.6測試研(yan)討:可(ke)以授權么?
九、團隊建設
9.1團隊認知
9.2團隊特征
9.3團隊角色
9.4團隊領導
9.5管理的(de)困惑
十、持續創新與學習
10.1知識折舊與學習力
10.2學習競爭力
10.3職業經理學習的方式
10.4標桿學習
10.5職業經理面臨(lin)的挑戰(zhan)
經理人管理素養培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 韓連勝
管理能力內訓
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 標桿思維與崗位對標 李愛軍
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書
- 敏捷組織頂層設計 禹志
- 組織診斷:六個盒子的理論與 劉成熙
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- 《管理者角色認知與定位》課 謝(xie)迪(di)
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊(yang)小林
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 基層直線經理管理能力提升定 柳(liu)麗惠