課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
思考模式培訓
【課程背景】
當一個優秀的業務人員提拔成管理者的時候,他首先面臨的不是技能提升,而是思維的轉變,作為管理者乃至經營者,在某些時候還是領導者,面對問題發生時,我們應該采取什么樣的思維角度和工作方法,讓我們的管理工作更有效、更實際。
作為管理者需要時刻面對問題,各種工作的流程,面對各種工作人員,處理的不光是復雜的工作流程還有復雜的人際關系,因此需要面臨的挑戰是巨大的。
作為管理者,我們的思想觀念和思維模式非常重要,這關系到我們采取什么樣的管理策略和手段,影響到組織的氛圍和文化,影響到管理的效益和成果。
筆為此,基(ji)于對團(tuan)隊管理的研究,并結合(he)曾經在多家(jia)知(zhi)名企業的親身工(gong)作及(ji)輔導經歷,特推出該《管理者的思維(wei)和工(gong)作方法》
【課程受益】:
本課程詳細介紹了團隊和個人溝通的基礎理論,基本工具的應用,結合中國企業的實際情況,融合教學、研究、實踐、實務為一體,能令越來越多的員工關注內部溝通的重點,并從自身出發,努力工作,提供服務,企業最終從中受益。
經過這次研討之后,您將能:
1.掌握管理者應具備的思維和判斷原則
2.掌握管理者提出問題的思考角度
3.掌握管理者分析問題的方法以及選擇合適的方案
4.掌握管(guan)理者的解決問題(ti)的決定(ding)規則和思考方式
【課程目的】
1、掌握管理者的思考模式
2、學會面對復雜的困境找到自己的關鍵判斷
3、掌握面對復雜問題,采取最好分析的角度,作出決定
4、掌握(wo)工(gong)(gong)作(zuo)方案的實施(shi)技巧,合(he)理安排工(gong)(gong)作(zuo)
【課程特色】
1、大量生動案例啟發深層次思考;充分互動激蕩學員大腦,困惑碰撞和經驗共享。
2、快樂學習,形式輕松活潑,理性反思自我。
3、內容實用,通俗易懂,現學現用。
【課程對象】:
企(qi)業中層(ceng)主管(guan)(guan)、準主管(guan)(guan)
【課程大綱】:
第一單元 管理者思維能力
本單元重點介紹了團里的概念,以及管理者生存的復雜環境,讓團隊管理者了解管理思維的重要性
1、管理到底是什么
2、從業務到管理的轉變
3、管理者的生存環境的特點
4、管理者需的領導者視角:自我分析、基本判斷、效率與效能、
5、管理者面對的(de)三個問(wen)(wen)題(ti)(ti):發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)、分析(xi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、提出問(wen)(wen)題(ti)(ti)、解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、持續改進
第二單元 管理者的思維模式——發現問題
本單元重點介紹了在發現問題中,如何建立相關思維以及采取問題樹的措施,來提高工作成果
1、內向思維:自我分析,承認缺失
2、會計思維:利潤思考、量入為出
3、發現企業存在的問題:恢復原狀型、防范潛在型、追求理想型
4、問題樹的思考模式
5、制度和流程:制度管什么、流程管什么
6、工作(zuo)規劃的五個問題模式
第三單元 管理者的思維模式——分析問題
本單元重點介紹了在分析問題階段,如何建立管理者思維,以及魚骨圖、SWOT分析法,建立批判性的獨立思考能力
1.企業焦點思維:不同階段,不同的焦點
2.價值和規模:*和最好,企業的思考焦點
3.魚骨圖的分析方法(要素分析法)
4.SWOT分析你的處境:能不能做
5.波特五力進入壁壘
6.批判(pan)性的獨立(li)思考(kao)
第四單元 管理者的思維模式——提出問題
本單元重點介紹了在提出問題階段,建立管理者思維,并采取CAF、*的原則來提高思考效率
1、目標設定:根據問題解決,設定目標圍繞目標確定工作方向
2、FIP的優先選擇:要不要做,優先處理
3、集中思維:集中精力、資源解決主要問題
4、目標的因式分解:分解后,才能更好的完成目標
5、CAF的思考方法:列出所有因素,篩選最重要因素,互相補充
6、Pmi的邏輯思維:正反思考(kao),最終決定
第五單元管理者的思維模式——解決問題
本單元的重點介紹了在解決問題階段,需要建立的思維模式,和頭腦風暴的方法、采取實驗原則,通過5W2H的方法來安排計劃,關注對方的KPI,用甘特圖來落實工作
1.結果思維:從結果衡量該不該做,以終為始的設計計劃
2.頭腦風暴:窮盡所能,窮盡所思
3.試驗原則:做企業就是管理實驗,允許失誤,小規模的失誤防止更大的后果
4.5w2h的工作安排計劃
5.授權,事務性工作與思考性工作
6.員工處理的三個考量
7.KPI考核:合作對象的KPI才是他的關注點
8.甘(gan)特圖:項目分析(xi)、按表操作(zuo),跟蹤
第六單元 管理者的思維模式——持續改進
本單元重點介紹了在持續改進階段,建立管理者思維,并通過PDCA、數字思維和*思維來持續改進工作效能
1、追蹤法則:員工做你追蹤的而不是你期望的
2、PDCA:持續改進,最好的表現是下一次的標準表現
3、數字思維:成果用數字展示,便于提高
4、*思(si)維:尋找(zhao)成果中(zhong)的(de)積極意義
思考模式培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/282170.html
已開課(ke)時間Have start time
- 楊森
創新思維內訓
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建(jian)偉
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡(po)
- 《項目管理思維與全過程控制 張現(xian)鋒
- *銷售高手的七大營銷思維 梁(liang)輝
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉(rong)來
- 管理者問題解決與思維創新 賈(jia)春濤
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉
- 《創新思維與目標達成》工作 吳(wu)銘潔