課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
精益生產的方法
課程背景:
1 新常態下,疊加疫情的影響,經濟下行壓力加大,企業獲利空間壓縮,生存與發展受到影響。
2 從精益生產的視角看,企業的浪費現象比比皆是,但習以 為常的員工卻熟視無睹。
3 企(qi)業(ye)已普遍(bian)認識到(dao)推行精益生產的重要(yao)性,但苦于(yu)沒有好的方法、措施、技巧。
課程收益:
1 統一認識,凝心聚力,營造企業開展精益化生產的“勢”。
2 學會在企業開展精益生產的方法、技巧、工具、實施的套路。
3 理解、掌握持(chi)續改善這一非常(chang)重要的精益思(si)想,為持(chi)續改善機(ji)制的形(xing)成(cheng)打(da)下(xia)基礎。
課程內容:
第一部分:企業為什么要做精益化生產管理
一 外有壓力,內有動力的必然結果。
1 競爭需要。
2 生存需要。
3 發展需要。
4 上下一心,方能取勝。
二 企業向管理要效益的需要
1 傳統思想:成本 利潤=價格
2 精益思想:價格—成本=利潤
3 市場價格企業不能自定,只有降低成本
三 精益化管理方能打造持久競爭力
1 從隨意到規范
2 從粗放到量化
3 從數量到質量
4 從個體到團隊
四 企業推行精益化管理高、中、基層各自的任務:
1高層謀勢:定方向、做調配。
2中層搭臺:訂措施、抓落實。
3基層(ceng)唱(chang)戲:重執行、提建(jian)議(yi)。
第二部分:什么是精益化管理
一 起源:
1 泰勒的科學管理
2 豐田的生產方式
二 定義:
企業以最小資源投入,包括人力、設備、資金、材料、時間等,為顧客提供最符合要求的產品和服務。
“精”是“好”,“益”是“更加”。
消除一切看得見和看不見的浪費是精益化管理的核心
三 解釋:
1 精益生產的價值、價格、成本。
2 精益生產(chan)的(de)結構和體(ti)系。
第三部分:企業怎樣做精益化生產管理
一 一個流生產
1 精益一個流生產的內涵。
2 精益一個流生產的三個關鍵:
(1)系統分析
(2) 區分增值和不增值
(3) 消除浪費
3一個流生產的案例分析
(1)可樂罐的價值流
(2)某企業核心流程研討
4 企業流程管理的具體方法
(1)梳理流程
(2)評估流程
(3) 優化流程
(4)固化流程
5 能夠在培訓現場進行的流程管理—流程優化
(1)流程優化法則
合 并
減 少
增 加
優 化
(2)相應的企(qi)業流(liu)程(cheng)優化案例
精益生產的方法
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 劉壽紅
精益生產內訓
- TOC生產管理——生產和銷 張祚磊
- 精益改善之道_精益生產理解 李見明(ming)
- 《精益競爭力:多品種小批量 楊小林(lin)
- 《提質降本增效:精益管理訓 楊小林
- 精益智造,人效倍增 孫亞(ya)彬
- 降本增效—企業價值倍增VS 陳老師(shi)
- 《管理干部從優秀到卓越的工 楊小林
- 精益管理降本增效輕量輔導 孫亞(ya)彬
- 《班組長系列-實戰指導下屬 鄭祖(zu)國
- 《向成本要效益—企業全員降 刁東平
- 精益管理 ——領導者精益思 孫(sun)亞彬
- 精益生產沙盤模擬演練 郭(guo)林盛