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內訓師培訓課程北京

課程背景
松下幸之助說：出產(chan)品之前先出人(ren)才(cai)，教(jiao)育是(shi)(shi)現代經濟下企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)殺手锏(jian)。企(qi)業(ye)的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)是(shi)(shi)贏得市場競爭(zheng)的(de)核心關鍵。搭建企(qi)業(ye)自身的(de)講師培(pei)養(yang)體(ti)系，培(pei)養(yang)熟悉自身業(ye)務的(de)講師隊伍，建立組織經驗復制傳播的(de)培(pei)養(yang)模式，是(shi)(shi)企(qi)業(ye)人(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)建設的(de)關鍵因素。也是(shi)(shi)企(qi)業(ye)文化與組織精神傳承的(de)重要(yao)手段(duan)。

課程收益
1、幫助內部講師找到內訓講師的自我角色，在企業內部傳遞正能量
2、掌握培訓師常用技能及素養
課程對象(xiang)：兼職培(pei)訓師、初階培(pei)訓師

課程大綱：
前言：培訓師是老師嗎？
一、認識培訓師
1、培訓師對企業的意義
2、培訓師對自身的意義
3、培訓師的現狀
3、培訓師應具備的知識
4、培訓師必須具備的態度
5、培(pei)訓師必須具備技(ji)能

二、成為培訓師的必備條件
1、正其心
2、修其身
3、鍛其語

三、如何完美的開場
1、開場白的目的
2、完美開場的五部策略
3、常用的開場方式
4、失敗的開場方式

四、如何設計一個精彩的結尾
1、黃金結尾三部曲
2、黃金結尾特征
3、成功案例借鑒
4、失敗案例剖析

五、培訓師如何建立親和力
1、用“心”對待
2、字里行間也是無聲的態度
3、肢體語言也是語言
4、3F法則

六、如何在培訓中加強互動技巧
1、互動的形式
2、互動的頻率
3、培訓師的帶動與鼓勵
4、提問技巧的運(yun)用(yong)

七、成人教育的特點與應對方案
1、成人心理分析
2、成人學習的特點
3、內訓師應對方案

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