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中國企業培訓講師
協同力與戰略指標的精細化管理
 
講師(shi):陳(chen)泓冰 瀏覽次數:2565

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:陳泓冰    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

執行力度培訓

執行管理低效率,年度業績指標難于完成,企業如何完善目前的管控能力?企業必須將戰略指標實施精細化分解,將各項工作與戰略目標形成協同。如何提高各級干部員工的業績保障能力,把每一項工作做到與戰略匹配?企業必須指導員工將每一項工作科學合理的分解到位,從無序到有序,從有序到高效。企業各部門除研究同業企業的優勢模塊,獲取經驗、尋找并縮小差距外,還需要進行自身的標桿突破,強調過程精益、標準精細,追求任何業務管理中的精細化。掌握從對標管理到創標管理的基本原則、相關方法,提高精細化管理的執行力度,為企業管理水平的全面提升和人力資源隊伍的建設服務。
在輔導(dao)中,大量(liang)時(shi)間(jian)安排為(wei)現場(chang)研討分析,參訓學員(yuan)(yuan)本部門問題(ti)、案例挖掘,當(dang)場(chang)組織指導(dao)精細化(hua)協同管理(li)(li)工(gong)作的(de)創標(biao)改善計劃。以確保(bao)學員(yuan)(yuan)對(dui)理(li)(li)論轉化(hua)為(wei)實踐的(de)方法能夠全面(mian)理(li)(li)解、重點運用,對(dui)任何精細化(hua)管理(li)(li)改善工(gong)作可以掌握(wo)指導(dao)操(cao)作能力,并對(dui)企(qi)業(ye)精細化(hua)運動之中的(de)全員(yuan)(yuan)創標(biao)思想得到充(chong)分的(de)認(ren)識,為(wei)企(qi)業(ye)全面(mian)能力塑造(zao)(zao)創造(zao)(zao)了條(tiao)件。

培(pei)訓(xun)對象(xiang):企業領導管理者(zhe)、中層干(gan)部、高級(ji)骨(gu)干(gan)人員

課程大綱:
第一天:
第一部分:標桿與細節
1、企業的管理模式轉變與細節管理
2、沒有科學的標準哪有精細化管理?
3、卓越企業的共性
4、對標與效能提升
5、創新、卓越與全員降本增效

第二部分:企業精細化的目標分析與選擇
1、企業哪些工作需要精細化改善?
2、進行精細化的模塊分解?
3、如何發現低(di)效(xiao)率問(wen)題背后的問(wen)題?

第三部分:標桿思維與企業問題解決
1、企業管理者做好精細化需要那些意識基礎和思維模式?
2、剪刀思維法與西點軍校工作標準——高效率標準的創造與積累
3、譜系圖應用——理順管理思路關注工作細節的超級思維法
案例分組研討:行政、生產、安全等方面電廠案例
4、責任層級法——從根本上解決低效率問題的全員參與方法
5、標桿管理的六個決不放過
6、從一點刨析全局的能力——工作細節與整體管理聯動能力
7、協同創(chuang)標法——企業全面戰略協同路(lu)徑

第四部分:戰略的精細化指標分解與崗位要素逐層分解
1、戰略的精細化執行管控
2、不同崗位精細化管控到位的要素分解能力
3、要素建模法(fa)——確保高效的全崗位(wei)工作(zuo)執行標準塑造與管控

第五部分:戰略高效協同的文化管控工具
1、企業創建主題文化的目的
2、創標文化環境與績效管理
3、績效、激勵、考核的各種文化管理工具
4、企業持續創新與標桿地位塑造
晚間課后作業:
1、本部門年度工作問題短板分析、瓶頸挖掘
2、  重(zhong)點問題回顧及問題點挖掘

第二天上午半天:
研討、輔導與匯報:
企業戰略協同管理的各部門方案及精細化管理的標準提升推行方案
課堂作業:
1、本部門針對企業戰略執行的要素管控方案
2、精細化創標與建模——本崗位精細化的協同管理改善措施
份組研討與輔導:講師輔導出各問題解決方案
成果匯報:
1、現場確定參訓企業管理者各部門年度戰略執行保障方案
2、重點問題精細化創標工作實施措施
課堂總結:
1、全員精細化創標工作推進落實方案
2、全員精細化創標建設與實施總結與展望
課后收尾工作:
1、各學員方案提交
2、項目組方案整理
3、專家專案調整并針對各方案提出指導意見
4、項目(mu)組提(ti)交調整后(hou)方案

執行力度培訓


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已開課時間Have start time

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    參加課程:協同力與戰略指標的精細化管理

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陳泓冰
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