課程開發*——內訓師輕松開發課程6面法
講師：何平 瀏覽次數：2573
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程簡介
什么樣的課程開發、培訓師培訓課程是最好的？百家爭鳴、各有特點，難以有標準答案。但以下有三點事實是不容忽視的：
1、 企業內的培訓旨在提升員工績效、協助實現企業戰略目標
2、 大多數內訓師是兼職的，有大量業務工作需要完成
3、 大多數內訓師不具備教育、培訓專業背景
因此要求一門課程必須有三大特點：必須能教會學員分析績效問題，不能是為開發課程而開發課程；必須能節省內訓師開發課程時間，現場開發出課程，不能過多訓練肢體演繹等對企業內部價值不大的技能；必須教授實用、簡約的方法，不能是僅僅堆砌教育培訓界高大上、多而全的理論。
本課程就是具備這三大特點的課程：教會學員分析績效問題的真因；現場開發課程；只用實戰方法進行訓練，不堆砌理論說個熱鬧。課程經過培訓師多年在500強車企任培訓經理時的甲方經驗驗證，結合績效改進、五星教學法等經典理論、“我是好講師”全國大賽百強講師等講師經驗開發而成，幫助學員邊學邊練、有方法、有工具地進行課程開發、提升培訓能力、助力團隊成長、組織發展和戰略目標實現。
適合學員
1. 內訓師
2. 培訓管理者
3. 企業管理者
培訓時長
三天（3*6課時）；可根據需求定制2、3小時、1天、2天乃至項目的版本
培訓目標及價值
對個人：
1. 復述“培訓”和培訓六要素的定義，繪制出培訓師畫像
2. 能夠進行3分鐘九宮格微課教學
3. 能夠以小組形式產出課程課件（標準版：1門、時長2小時、涵蓋態度、知識、技能類型的課程），并進行現場說課展示、評審展示
對組織：
1. 可以讓組織擁有一套統一的課程開發、培訓師訓練標準，形成自己的方法、表格和制度
2. 可以免費增值地提供內訓師管理、培訓體系搭建等輔導，讓培訓工作更好地助力員工績效提升和企業戰略目標達成
課程獨特優勢
1. 課程版權化。經過國家版權局權威認證。
形式沙盤化。設計了游戲化的卡片和課程開發桌布，讓學員在類似桌游的體驗中寓教于樂中完成能力提升。
3. 內容實操化。講師曾任500強車企培訓經理，具備定制化設計適合企業的實操課程能力。
4. 服務落地化。講師常駐成都，可以提供訓前現場深度調研，線上線下系統流程服務。比如，同名線上微課，已登錄《培訓》雜志旗下培伴APP（介紹附在末尾）。著有《能力的答案》一書，可為學員開發職業素養類課程提供資料。
5. 經驗豐富化。可以帶領參加“我是好講師“、中國微課大賽等比賽，打開學員眼界，為公司爭得榮譽。講師曾擔任過中國*規模的講師比賽“我是好講師”2018、2019年成都賽區輔導導師，曾輔導多名選手開發出優質課程，其中2018年的一名選手獲得初賽成都賽區第一名，另一位郵政參賽選手，在全國決賽中獲得全國百強稱號及單項優秀獎，得到集團專刊報道。
6. 理論專業化。講師技術背景得到專業出版社及大咖認可。配套圖書《課程開發*》由國內經管類排名第一的機械工業出版社華章出版。獨著《學習的答案》，由培訓領域最專業的出版社電子工業出版社經管分社世紀波，于2019年雙十二出版。由包括《上接戰略 下接績效：培訓就該這樣搞》作者、原用友大學校長田俊國老師等業界大咖推薦做序。
課程知識模型
結構化提煉培訓六大要素及子結構，形成簡約不簡單的培訓*，幫助學員借助視覺記憶要點，從而快速上手。
課程實用表單
《工具1：內訓師能力平衡輪表》
《工具2：績效差距真因分析表》
《工具3：課程目標與評估表》
《工具4：課程名稱設計表》
《工具5：課程造勢表》
《工具6：課程護航表》
《工具7：課后跟蹤表》
《工具8：經驗萃取提問表》
《工具9：課程方法表》
《工具10：表格式課程大綱》
《工具11：反饋飛刀表》
《工具12：極簡練習活動表》
《工具13：課程九宮格表》
《工具14：基于課程九宮格的PPT模板》
《工具15：調研問卷模板》
《工具16：接納緊張表》
《工具17：內訓師七度演繹表》
課程理論來源
1. 績效改進技術
2. 學習路徑圖
3. 金字塔原理
4. 五星教學法
5. TOT培訓師培訓
6. 拆書幫*訓練
7. STT培訓師培訓
8. *技術
培訓方式
1. 游戲
2. 實戰演練
3. 小組團建
4. 情景體驗
5. 小組討論
6. 視頻教學
7. 繪制畫像
8. 測評
9. 配對點評
10. 案例分析
11. 群策群力
標準課程大綱 可基于調研進行定制
一、 *-如何正確地認知企業培訓
1. 正本：培訓的定義
2. *：培訓*體系簡介
3. 角色：內訓師定位與能力模型
二、 目標-如何清晰地明確培訓目標
1. 解題：分析有價值需求的吉爾伯特模型
2. 定位：明確培訓目標的行為4動詞法
3. 美名：打響課程的名稱4要素法與常見課程體系
三、 組織-如何有效地實施培訓課程
1. 造勢：課前精心營造的3大勢能
2. 護航：課中全面把控的3件要事
3. 落地：課后有效跟蹤的3把鑰匙
四、 內容-如何實用地萃取標桿經驗
1. 挖掘：收集標桿經驗的訪談、讀書法
2. 重述：描述實用經驗的“1個人”模型法
3. 編織：搭建課程大綱的三化法
五、 教學-如何簡約地設計高效教學
1. 學習：設計簡約教學的教學3步法與反饋飛刀
2. 活動：適配“知識、技能”的14類練習活動
3. 流程：快速架構課程流程的課程9宮格
六、 輔助-如何快速地開發課程工具
1. 模板：開發制作PPT的三形操作
2. 復用：開發易用、易改的三種手冊
3. 在線：開發在線問卷的四維要素和在線授課的四個推薦
七、 演繹-如何自信地進行課程呈現
1. 接納：接納緊張的9個認知
2. 呈現：鍛造自信講師范兒的7個維度
3. 即興：擁抱不確定性的yes and
八、 結業匯報
1. 比賽：學員說課及片段授課
2. 頒獎：全體反饋、優化及激勵
3. 計劃：制定后續開發方案
課程服務流程
1. 深度調研。跟甲方一起針對整體課程制定詳細課程方案。制定個性化授課表單
2. 課前準備。讓學員提前基于《員工培訓需求調查匯總表》及調研數據，確定初步1-3個個人課題和小組課題，確保課題內容支持戰略績效，基于專家萃取。在上課之前準備好相關充足課程素材。接收電子資料包，提前安裝好office2016、思維導圖等軟件
3. 面授。完成素材梳理，設計、說課和實戰演練。產出課程包資料等
4. 跟蹤。針對學員開發、講授課程疑問等問題，進行微信群持續答疑和學習資料分享
內訓師課程開發技巧課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/290659.html
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