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中國企業培訓講師
品牌課程開發與命名技能訓練
 
講師:韓雪(xue)君 瀏覽次數:2592

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 培訓講師

培訓講師:韓雪(xue)君    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程開發命名培訓

課程大綱:
導論:課程開發的意義——《壽司之神》
看完視頻之后所能想到的關鍵詞
品牌/定位/聚焦/精進/極簡的純粹……
課程開始師的三大使命
傳遞/沉淀/放大
由繁體字“師”所能想到的……
課程開發師的能力模型——七力模型
控場/思考/洞察/組織/創新……
課程開發師的三語落地
學員小(xiao)組的(de)角色扮演

第一步:課程選/破題
1.課程開發選題的兩個維度:
影響程度VS稀缺程度
2.學習目標的設定
傳統方法:
以業務為導向的方法:由買點到賣點的梳理
課程設計前需要回答的四個問題
對業務如何進行績效需求分析
3.布魯姆對學習目標的分類(認知)
布魯姆學習結果層級的目標
對學習目標的描述
4. 課程開發(fa)破(po)題(ti)圖的(de)應用實踐(貫穿)

第二步:構建四級課程大綱
1.課程結果全景圖
一級目錄(根目錄)
破題/命名
二級目錄(干目錄)
導論/正論/結論
三級目錄(支目錄)
重點/次重點/附注內容
四級目錄(葉目錄)
內容點/方法點
2.二級課程大綱如何結構化
流程法/要素法/英文組合法/漢字結構法/借喻法/排比法
二級課程大綱的結構
并列結構/偏正結構/組織式結構
3. 三級目錄的構建——種好三棵樹
HOW樹
WHY樹
WHAT樹
4.思維導圖的應用實踐

第三步:培訓素材搜集
課程開發師的素材來源:
百度文庫/百度文檔/搜索引擎/微課訂閱/微信收藏/新浪資料等
常見的培訓素材類型:
故事&事件/視頻&FLASH/音樂&音頻/案例/游戲/圖片/實物&道具/名句&典故/新聞事件/專業數據等
如何建立內部數據庫和外部數據庫
處處留心皆學問
對素(su)材的深度思考——

第四步:經典教學設計
1.加涅九大教學事件
2.五星教學模式
3.建構主義的同化與順應
4.明線暗線布起的蜂窩矩陣
四點三線VS點線面
5.用課程鏈串起的知識點(圍點打援)
圈子——鉤子——楔子
6.經典教學方法設計
開場設計的五招十六式
結尾設計的四法三禁忌
S-C-Q-A模型構建法
比較沖突法
蒙太奇影視剪輯法
角色扮演法
體驗教學法

第五步:標準課件設計
1.課件設計關乎的三詞六字:
色彩/版式/動畫
2.課件設計的三個原則:
加減乘除原則
衡正序齊空原則
8800原則
3.封面設計與LOGO、字體規范
金圖銀表銅文字
4.色彩方面的禁忌:
千萬不要紅綠配
少用顏色比多用顏色好
多用實景圖,少用虛景圖
示例:喬布斯做蘋果手機推薦的PPT無一例外都是:經典簡潔
5.PPT課件備注:
主要內容/培(pei)訓方法/參考指引/培(pei)訓素材/互(hu)動建議/培(pei)訓時間

第六步:講師手冊設計
講師手冊的格式及模板設計
PPT課件如何一鍵轉化為講師手冊的重要步驟
講(jiang)師手冊全套(tao)包含(han)哪些東(dong)東(dong)

第七步:品牌命名包裝
1.為什么暢銷排行榜的書籍、影視作品、課程名稱吸引人?
2.*課程命名的七字真經
3.品牌課程命名的五種方法
4.授眾的特性也是我們必須考慮的
課程的結束-行動的開始
學(xue)以致用(yong),用(yong)以致學(xue)

課程開發命名培訓


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已開課(ke)時間Have start time

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    參加(jia)課程:品牌課程開發與命名技能訓練

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韓雪君
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