課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
學習卓越服務禮儀
授課背景
營業廳作(zuo)為爭奪客戶資(zi)源、進行服務(wu)營銷的(de)主渠(qu)(qu)道(dao)之(zhi)一(yi),在(zai)今后相當長一(yi)段(duan)時期內仍將(jiang)發(fa)揮其它(ta)渠(qu)(qu)道(dao)不可(ke)替(ti)代的(de)作(zuo)用。良(liang)好(hao)的(de)職業形象及服務(wu)禮儀有助于工(gong)(gong)作(zuo)的(de)順利進展(zhan)。要使每位工(gong)(gong)作(zuo)者給一(yi)個(ge)鮮明而良(liang)好(hao)的(de)第(di)一(yi)印象,只有通(tong)過嚴(yan)格、系統的(de)訓練(lian),方能達致。
課程收益
1、學習在專業領域的服務基本觀念
2、樹立正確的服務心態和服務意識
3、學習專業服務過程中基本禮儀規范
4、通過訓練掌握工作中必備的服務知識和技巧
5、培養工作好習慣
6、提升并發展服務(wu)專業素質
授課對象
服務行業人員(yuan)\\基層管理人員(yuan)等(deng)
授課方式
互動(dong):采用(yong)了互動(dong)培訓(xun)(xun)方(fang)式(shi),生(sheng)動(dong)活(huo)潑、結構:采用(yong)模塊式(shi)結構進行講解、培訓(xun)(xun)風格深入淺出(chu)、條理清晰、課堂(tang)氣氛(fen)輕松,實(shi)戰性強
課程大綱
一、卓越服務禮儀
1、認識我們自己—我們的企業
1)企業的使命
2)企業的價值觀
3)企業的理念
4)企業行為準則
2、營業廳服務禮儀——了解我們要做什么
1)禮儀的概念
2)禮儀的原則
3)員工的職業素養
4)“職業化”的基本特征
5)第一印象
3、營業廳形象代言人——儀容儀表儀態篇
4、營業廳形象代言人——表情語言篇
5、服務禮儀的規范
1)服務禮儀的規范—文明服務
2)服務禮儀的規范—禮貌服務
3)服務禮儀的規范—熱情服務
4)服務(wu)禮儀的規范—善始善終
二、服務意識固化訓練
1、服務意識第一式—看:領先顧客一步的技巧
1)如何觀察顧客
2)揣摩顧客心理
3)預測顧客需求
4)實戰修煉
5)小結
2、服務意識第二式—聽:拉近與客戶的關系
1)你會聽嗎—聽力小測試
2)為什么要傾聽顧客的聲音
3)進階練習—聽的五個層次
4)聽力訓練—聽的三步曲
5)聽的三大原則和十大技巧
6)實戰修煉—聽力再測試
7)小結
3、服務意識第三式—笑:微笑服務的魅力
1)誰偷走了你的微笑
2)微笑服務的魅力
3)實戰修煉—像空姐一樣微笑
4)微笑的三結合
5)把你的微笑留給客戶
6)表現過分的危險
7)小結
4、服務意識第四式—說:客戶更在乎你怎么說,而不是你說什么
1)熟悉的小情景
2)運用“FAB”技巧引導顧客
3)說明特點的四個注意點
4)傳達利益信息時注意的事項
5)客戶更在乎你怎么說
6)說“我會……”以表達服務意愿
7)說“我理解……”以體諒對方情緒
8)說“你能……嗎?”以緩解緊張程度
9)說“您可以……”來代替說“不”
10)說明原因以節省時間
11)服務人員常用的“說法”
12)服務人員的“七不問”
13)小結
5、服務意識第五式—動:運用身體語言的技巧
1)此時無聲勝有聲
2)面部表情
3)手勢
4)身體的姿態和動作
5)整體行為模式
6)做一個“文質彬彬”的一線服務人員
7)不可忽視的細節
8)照照鏡子_____你有這些習慣動作嗎
9)私人空間
10)文化差異
11)部分國家的身體接觸情況
12)小結
6、工夫在詩外—如何克服接待過度綜合癥
1)診斷—接待過度綜合癥的癥狀
2)療法1—運動
3)療法2—關心自己的需求
4)療法3—制定可以衡量的工作目標
5)療法4—說出來
6)療法5—為自己服務
7)小結
學習卓越服務禮儀
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已(yi)開課時間Have start time
- 李旭芳
客戶服務內訓
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