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中國企業培訓講師
教練型領導核心能力
 
講師:李曉雪 瀏(liu)覽次數(shu):2603

課程描述INTRODUCTION

· 人事經理· 高層管理者

培訓講師:李曉雪    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教練領導能力培訓

【課程背景】
在一個企(qi)業中(zhong),如果有(you)3%的(de)(de)人運用新理(li)念帶(dai)來了變革,就會帶(dai)來企(qi)業的(de)(de)整體轉變,因此(ci),“3%”也(ye)被(bei)稱為企(qi)業的(de)(de)“引爆點(dian)(dian)”。管理(li)者向(xiang)“教(jiao)練型(xing)領(ling)導(dao)(dao)”進行轉變,就是一種有(you)效的(de)(de)積極(ji)正(zheng)向(xiang)的(de)(de)“引爆點(dian)(dian)”。該課程(cheng)通(tong)過帶(dai)領(ling)管理(li)者學(xue)習教(jiao)練技術,幫助管理(li)者巧妙(miao)利用四(si)兩(liang)撥千斤式(shi)的(de)(de)教(jiao)練對話(hua),成(cheng)為真正(zheng)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)者,達到激發員工(gong)(gong)改(gai)變、拓寬(kuan)員工(gong)(gong)的(de)(de)視野、改(gai)善(shan)組(zu)(zu)織(zhi)氛圍的(de)(de)目(mu)的(de)(de),從而帶(dai)動(dong)組(zu)(zu)織(zhi)發生級聯反應(ying)——就如領(ling)導(dao)(dao)者點(dian)(dian)燃火把將公司照亮(liang),使員工(gong)(gong)深(shen)刻(ke)感受到工(gong)(gong)作的(de)(de)快樂(le)來源(yuan)于共同創(chuang)造價值的(de)(de)過程(cheng),員工(gong)(gong)便會以加倍(bei)的(de)(de)速(su)度成(cheng)長。當企(qi)業領(ling)導(dao)(dao)者真正(zheng)開始(shi)關注員工(gong)(gong)的(de)(de)培養(yang),而不只是關注于表(biao)面效益時(shi),他/她就會擁有(you)更多的(de)(de)追隨(sui)者和更大的(de)(de)影響力(li)。

【課程收益】
1、學習教練的基礎核心能力;
2、掌握教練對話的基本流程框架;
3、掌握管理者通過教練對話激發員工潛能的經典方法和工具;
4、掌握激發團隊潛能、提高團隊績(ji)效的方法(fa)和工(gong)具。

【教學形式】
理論(lun)講授、實操演(yan)練、小組共創、現場(chang)演(yan)示

【課程對象】
管理(li)者、人力(li)資(zi)源團隊成員

【課程大綱】
導入:
1、什么是教練
2、教練型領導適用的(de)管理場景(jing)

模塊一:教練之道——為什么教練是有效的
1、教練的成果導向(成果導向VS問題導向)
2、教練的工作方式:提問(wen)(提問(wen)VS告知(zhi))

模塊二:教練之法——富有創造性的教練對話流程
1、建立親和
2、探詢成果:關于成果的四個計劃性問題
3、創建覺察
4、設計行動
5、嘉許收獲

模塊三:教練之術——教練型領導必需的核心能力
1、建立親和:關系是一切的基礎;如何增加與被教練者的親和度?
2、積極聆聽:聆聽的三個層次
3、有力發問:什么是有幫助的問題?如何培養問出好問題的能力?
4、有效反饋:給出反饋的時機與方式
5、喚醒覺察:
6、中正臨在的教練位置

模塊四:教練之器——激發潛能、擴展探索邊界的經典工具
1、【邏輯層次】
2、【換框法】
3、【平衡輪】
4、【迪斯尼策略】
5、【三位置法】
6、【時間線】
7、【五種延(yan)長線】

模塊五:教練型領導的持續精進
1、實踐:教練員工(一對一)和教練團隊(一對多)
2、推廣:如(ru)何在(zai)組織中推行教練文化

教練領導能力培訓


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李曉雪
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