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中國企業培訓講師
MTP—結構化思維與表達,工作匯報
 
講師:羅老師 瀏覽次(ci)數(shu):2679

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 新晉主管· 儲備干部· 一線員工· 其他人員

培訓講師:羅老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

結構化思(si)維(wei)與表(biao)達公開課(ke)

【1】課程背景:
光說不練是假把式,光練不說是傻把式,又說又練才是真把式。  —— 柳傳志
在職場,你是否有過這樣的經歷,突然被領導青睞讓你當眾就某個問題表達意見,你卻語無倫次、不知所云。。。。。。
在職場,你是否經常想找領導匯報重要緊急的事情,卻碰到領導不是要趕著去坐車出差、就是趕著去開會,你如何在短短1分鐘不到的時間里辦完事情?
諸如此類的問題,職場上比比皆是、層出不窮。如果你沒有接收過正規的思維與表達訓練,你沒有良好的思維與表達習慣,想在短時間內理順思維、結構好語言,難度還是蠻大的。
思維決(jue)(jue)定(ding)(ding)行為,行為決(jue)(jue)定(ding)(ding)習(xi)慣(guan),習(xi)慣(guan)決(jue)(jue)定(ding)(ding)性(xing)(xing)格,性(xing)(xing)格決(jue)(jue)定(ding)(ding)命運。好的(de)思維習(xi)慣(guan),決(jue)(jue)定(ding)(ding)了人的(de)一生。

【2】課程收益:
1、掌握思維邏輯結構,讓思維一目了然
2、學會抓重點、提煉重點,讓讀者一目了然、印象深刻
3、掌握根據(ju)不同性(xing)格、目的與(yu)類型等(deng)場(chang)景,做到有效匯報表達(da)

【3】課程對象:
公司部門(men)負責(ze)人(ren),新(xin)晉升主(zhu)管,新(xin)晉升經(jing)理,儲備經(jing)理,核心骨干成(cheng)員等

【4】課程特色:
 課程用大量(liang)視頻讓學員身臨其境,從直觀體驗中體悟與(yu)建構;大量(liang)實操案例與(yu)演練(lian),讓學員從做中學、練(lian)中學,結構知(zhi)識、固化技能;課程間斷性的輔以一些(xie)測(ce)試,使學員了解自己、檢測(ce)不足;精(jing)彩討論、點評與(yu)互動式體驗。

【5】課程講師簡介:羅紹迪老師
PTT國際職業培訓師認證講師
國際職業認證標準(IOC)中國區首位授權導師
TTT【講師+開發師】與【經驗傳承四化】訓練模式首創者
不試講便能知課程效果的TTT訓練導師
曾任:多家大型上市公司高管、培訓負責人及學院院長
(德豪潤達HRD、雷士照明&歐普照明培訓負責人及培訓學院院長
羅老師授課特點:
倡導基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學模式。
A.獨創“破解問題九型思維”模型指導情景教學,保證理念、技術、方法與工具系統的統一
B.根基系統與關系思維,由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
主張基于體驗式的人本主義學習模式。
A.大量實操案例與演練,讓學員從做中學、練中學,結構知識、固化技能
B.學員為課堂的主體和主角,用精彩的討論、點評與互動式的體驗,發現、探索、解決問題,從而有所悟有所獲,更彰顯學習的人性化、人本化。
推崇基(ji)于(yu)行動的落地式學習(xi)轉化(hua)模(mo)式,倡導微【培訓+咨詢】式學習(xi)模(mo)式,微型化(hua)、碎片化(hua),特點是短小、精準、實效。

【6】課程大綱
第一單元 思維邏輯
一、思維邏輯
1、客戶是一切商業邏輯的起點
誰是你的客戶,領導或是顧客?
匯報表達,要以客戶為中心
以客戶為中心的2點思考
游戲:怎樣才是以客戶為中心
2、匯報表達要以客戶需求為出發點
滿足需求,理解客戶的訴求
注重貢獻,讓客戶看到你的價值
3、以領導或顧客認知事物的角度做好邏輯分解
認知規律:黃金圈法則
實操:運用黃金圈法則進行邏輯思維訓練
4、分解:自上而下的思維邏輯
Q/A,從主題到要素的分解方法
金字塔結構,思維呈現的結構化邏輯
實操:運用思維邏輯分解法分析工作總結匯報的邏輯
5、概括:自下而上的思維邏輯
理解思維邏輯概括的4個步驟
6、MECE原則
怎么理解互相獨立?
怎么理解完全窮盡?
案例:相互獨立、完全窮盡應用舉例
7、少即是多原則
理解神7原則
理解少即是多原則
案(an)例:少即(ji)是多原則應用舉例

第二單元 呈現邏輯
二、文字視覺,提煉匯報表達內容、做到重點突出
1、理解提煉4步
2、掌握提煉3法
提煉核心段
提煉關鍵詞
總結核心詞
實操:運用提煉3法,進行匯報表達內容提煉
3、學會重點突出呈現的6大邏輯關系
三、結合視覺,安排匯報表達元素、實現自然專業
1、圖配文,你怎么知道配與不配,圖文配合的要求
2、圖文結合,文字應該放哪里,你知道文字的方向由誰決定嗎?
3、圖圖一起,該如何放置也是一問學問,你知道圖圖配置由誰決定嗎?
實操:標題到底該放在左邊、還是右邊?為什么?
案例(li):工作總(zong)結與計劃PPT案例(li)分享

第三單元 場景匯報
四、場景匯報
1、領導性格不同、匯報不同
理解DISC性格分析
四種不同性格領導的匯報方式
1)指揮型
2)影響型
3)支持型
4)思考型
案例:四種不同性格領導匯報實例
2、目的不同、匯報不同
匯報進度該如何匯報?
報告變故該如何匯報?
請求支援該如何匯報?
征求意見該如何匯報?
匯報風險的4不態度
3、類型不同、匯報不同
年報該如何匯報?
季報該如何匯報?
月報該如何匯報?
日報該如何匯報?

結構化思維與表達(da)公開課


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已開課時間Have start time

在線(xian)報(bao)名(ming)Online registration

    參加課程:MTP—結構化思維與表達,工作匯報

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羅老師
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