課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業傳承與創新課程
課程對象:
創始(shi)人(ren)(ren)、董事長、總經(jing)(jing)理、接班人(ren)(ren)、家族經(jing)(jing)理人(ren)(ren)、職業(ye)高管
課程價值:改善或變革創始人、決策者、經營者家族企業傳承理念,提出改善或變革路徑。助推家族企業在產業選擇、股權與決策設計、人才規劃與戰略方面獲得清晰思路和方法。
內(nei)容概(gai)述(shu):在產業(ye)轉型升級方(fang)面提出(chu)變革三大路徑,在產業(ye)選擇上(shang)提出(chu)了(le)紅(hong)海是常態,藍海靠創造的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)。提出(chu)了(le)選擇新業(ye)務應注意的(de)(de)(de)內(nei)外要素,其中(zhong)重點(dian)闡(chan)述(shu)了(le)企(qi)業(ye)家(jia)(jia)動機與(yu)(yu)精神對產業(ye)選擇的(de)(de)(de)重大影響。在股(gu)(gu)權(quan)與(yu)(yu)決(jue)策(ce)(ce)設計方(fang)面,重點(dian)分(fen)析了(le)股(gu)(gu)權(quan)制度設計陷阱、股(gu)(gu)權(quan)補償(chang)陷阱、股(gu)(gu)權(quan)決(jue)策(ce)(ce)與(yu)(yu)股(gu)(gu)權(quan)分(fen)紅(hong)對企(qi)業(ye)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)影響等問(wen)(wen)題。提出(chu)對優(you)秀職業(ye)經理(li)(li)人(ren)的(de)(de)(de)股(gu)(gu)權(quan)激(ji)勵理(li)(li)念與(yu)(yu)方(fang)法(fa)。在人(ren)才傳承問(wen)(wen)題上(shang),重點(dian)闡(chan)述(shu)了(le)接班(ban)規劃,一(yi)代(dai)與(yu)(yu)二代(dai)交(jiao)接班(ban)過程中(zhong)的(de)(de)(de)理(li)(li)念與(yu)(yu)方(fang)法(fa),職業(ye)經理(li)(li)人(ren)的(de)(de)(de)任用與(yu)(yu)激(ji)勵,以及(ji)去家(jia)(jia)族化(hua)問(wen)(wen)題。
教學方式:
理論闡述+案例研討+咨詢(xun)輔(fu)導(dao)+私(si)董工(gong)坊
課程提綱:
《家族企業傳承與創新》
一、產業傳承與創新
1、新形勢下的產業變革路徑
技術創新
—自動化、智能化
品牌創新
—創意、設計、工藝、制造、服務、傳播、文化
模式創新
—商業、組織、營銷
2、新業務選擇思考
紅海藍海理念
—紅海是市場常態,藍海靠持續創造
關注外部環境
—消費者、政策導向、區域發展、新進入者
評估內部條件
—核心資(zi)源(yuan)、家族(zu)愿望、創始(shi)人愿望
二、股權傳承與創新
1、控股與企業家夢想
股權制度陷阱
—平均/平衡股權對決策的影響
控股的制度理性
—*/相對控股
決策與分紅權分離
—控股為決策,分紅為聚人
2、投資家的股權自由度
角色轉換
—企業家、投資家
股權轉換
—控股、參股
3、股東機制設計
股東機制設計思路
—控股股東私下解決、控股股東公開解決及其影響
股東吸收標準
—條件評估(歷史/現實/未來要素結構與權重)、個人立場與組織立場
平衡
母公司與子公司的股權安排
—母公司(參股)、子公司(控股與參股)
股權轉讓方式
—送、賣、部分送部分賣
股權轉讓價格
—原始價、現行價、議價
股權轉讓時機
—上升期、轉型期、低谷期及其影響
股東退出機制
—條件評估(退休、能力弱化、意愿改變等)、退出方法、個人立場與
組織立場平衡
4、非股東分紅機制設計
不是股東有分紅的干股機制可行嗎?
干股制度特點
—不投資、有分紅、不擔風險、不能轉讓、無股東投票權
固定干股機制設計
—范圍(部門與人)/比例/上限固定、局限性
不固定干股機制設計
--范圍(部門與人)/比例/上限不固定、局限性
分配方式
—直接分配、二次分配及其影響,公開與不公開分配及其影響
干股機制向股東機制的演變(bian)
三、人才傳承與創新
1、接班規劃是人才傳承基石
接班規劃背景分析
—愿景、目標、戰略與規劃,關鍵人才匹配性
接班規劃要點
—接班人選擇與培養、所有權與家族財產權安排、決策與產業共識、職
業經理人、家族經理人
2、鼓勵二代接班和創業
接班最高境界
—家族創業與生存能力基因、企業家精神
接班三種方式
—傳統式、創新式、創業式
接班時機
—危機與順境
接班團隊建設
—一代建、二代用,兩代人共建,二代建一代幫
接班領導力
—洞察力(商業/管理),規則力(建設/改善),擔當力(風險/失敗)
3、一代的理念和未來角色
兩個理念
—有能力控制局面時放權,時間留給自己/空間留給他人
未來角色
—搞監督(當監事長),當顧問,做慈善(教育/創業等),培養三代
4、職業經理人價值和激勵
老板與職業人角色論
—所有權與決策、管理與執行、職業與專業、責任與風險、目標與利益、
雇傭與被雇傭理念
職業經理人遺產論
—遵守合約(心理毀約與行為毀約),沉淀知識(隱性經驗與零星經驗),
尋求替代(替代理念與職業前途),創新擔責(轉變被雇傭心態),豐
富文化(變革與改善組織文化)
職業經理人激勵論
—大薪酬激勵(年薪/獎金/福利/股權/分紅/培訓),歸屬感激勵(客觀
辨析歸屬感/硬環境/軟環境),管理權激勵(管理角色與職業成就),
合伙人激勵(業務合伙/股權合伙/事業合伙)
5、去家族化理念與方法
理念—不是趕走,而是改變或改善
目標—市場化,規范化,職業化,專業化
方法—學(xue)習,轉崗(gang),降職,創業
企業傳承與創新課程
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