課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師臺風演繹課程
課程背景:
TTT版權課授權老師易偉鵬,結合20年創意策劃經驗,將從培訓師的課前準備、成人
學習的特點、教學的基本理論、講師的臺風塑造等方面幫助學員建立講師內在和外在的
基礎。
從教學方法、講授的基本流程、應對不同場景下的授課技巧、互動式課堂的共創共建
方法、教學活動設計的方法完善講師的課堂授課技巧,最后以學員呈現,講師點評的驗
收方式來提升學員舞臺演繹的細節。本課程現場教學將采用小組討論、現場演練、案例
分析等(deng)多種方(fang)式讓(rang)學(xue)員輕松愉快的體驗(yan)過程中,完成課(ke)程內(nei)容的學(xue)習(xi)和個人(ren)課(ke)程的開發。
課程收益:
1、了解教學基本理論、成人學習的特點,以學員為中心設計教法
2、正確的手勢運用、眼神、站姿、步伐聲音、語氣
3、掌握克服上臺緊張情緒的竅門
4、熟練應用多元教學方法,杜絕(jue)照本宣課程綱要(yao)
授課對象:
企業內訓師、職業講師、人力資源培訓負責人、企業承擔人才培養帶教的中
高層管理(li)層等相關人士
授課方式:
講(jiang)師講(jiang)授+案例分(fen)析(xi)+經驗分(fen)享+現場(chang)演練
課程大綱:
導入:
1、講師互動破冰:“真相猜猜猜”
2、課堂互動游戲:“課堂趣味約定”
3、分組游戲:“心水撲克牌”
第一部分:登臺亮相
一、克服緊張的情緒
1、自我介紹“1分鐘演講”
2、造成緊張的根源
3、克服緊張情緒的五種方法
4、更重要的方法
課堂練習:“421舒緩法”
二、講師的舉止風范
1、三種握麥的姿勢
2、兩種有效的眼神
3、兩個層次的動作
4、六種有效的手勢
課堂練習:”1分鐘眼神練習”
三、語音語調的運用
1、雅伯特定律
2、音量大小對培訓的影響
3、語速快慢
4、語調輕重
5、語調停頓
6、重音影響
課堂練習:”語(yu)調停(ting)頓(dun)練習”
第二部分:風格呈現
一、培訓師講授風格
1、風格維度
2、六種風格的培訓師
課堂互動:“您是那種風格?”
二、教學授課的技巧
1、三種有效的講授技巧
2、四種有效的討論技巧
3、六種有效的互動技巧
4、三種有效的提問技巧
5、四種有效的答疑技巧
三、培訓師的衣著打扮
1、男士衣著打扮
2、女士衣著打扮
3、衣著注意事項
收尾活動:
1. 個人復盤
2. 小組復盤
講師臺風演繹課程
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已開(kai)課(ke)時間(jian)Have start time
- 易偉鵬
培訓管理內訓
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