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中國企業培訓講師
思維訓練進階課——系統思維與有效決策
 
講(jiang)師(shi):李沛賢 瀏覽(lan)次數:2585

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 技術主管

培訓講師:李沛賢    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

系(xi)統思(si)維與有效決策課程

【課程背景】
在當今快速發展的社會中,無論是企業、政府還是非營利組織,都面臨著日益復雜的挑戰和問題。這些問題往往涉及多個領域、多個層面和多個利益相關者,需要決策者具備全面、系統的思考能力和科學的決策方法。系統思維是一種全面的、結構化的思考方式,它強調從整體和全局的視角來分析和解決問題。系統思維要求人們關注問題的各個組成部分之間的相互關系和作用,以及這些部分如何共同構成一個完整的系統。通過系統思維,人們可以更好地理解問題的本質和根源,找到更有效的解決方案。
科學決策則是基于科學原理和方法來制定決策的過程。科學決策強調決策的客觀性、準確性和可行性,它要求決策者遵循科學的原則和方法,收集和分析信息,評估各種方案,選擇最優的行動方案,并在實施過程中進行監控和調整。科學決策旨在提高決策的質量和效果,降低決策的風險和不確定性。
本課程旨在(zai)幫助(zhu)學(xue)(xue)員掌握系統思維的基本方(fang)(fang)法(fa)和(he)(he)(he)科學(xue)(xue)決(jue)策的核心原理(li),培養綜合(he)分析能力(li)、創新思維和(he)(he)(he)決(jue)策實踐能力(li)。通過課程學(xue)(xue)習,學(xue)(xue)員將能夠運(yun)用(yong)系統思維來(lai)(lai)分析和(he)(he)(he)解決(jue)復雜問(wen)題(ti),運(yun)用(yong)科學(xue)(xue)決(jue)策方(fang)(fang)法(fa)來(lai)(lai)制定有效的行動方(fang)(fang)案,為未來(lai)(lai)的職業(ye)發(fa)展和(he)(he)(he)社會貢(gong)獻(xian)打下堅實的基礎。

【課程收益】
提升問題分析與解決能力:系統思維強調從整體和全局的角度看待問題,中高層管理者學習后,能夠更加全面地分析問題,識別出問題的根源和關鍵要素,從而制定更為有效的解決方案。
增強跨部門協作與溝通能力:系統思維要求理解各組成部分之間的相互作用和影響,這有助于中高層管理者更好地協調和管理團隊,促進不同部門之間的合作,提高整體協同效率。
優化決策質量與效果:科學決策的核心在于基于數據和事實做出決策,減少主觀臆斷和偏見。中高層管理者學習科學決策方法后,可以更加客觀地評估各種方案,選擇最優的行動路徑,從而提高決策的質量和效果。
培養創新思維與戰略眼光:系統思維鼓勵跳出傳統思維模式,發現新的解決方案。通過學習,中高層管理者可以培養自己的創新思維,同時從戰略的高度思考問題,為企業的長遠發展貢獻力量。
提高風(feng)(feng)險(xian)(xian)管(guan)理(li)與應對能(neng)力:系統思維有助于(yu)識別(bie)潛在風(feng)(feng)險(xian)(xian),科學(xue)決策(ce)則強調在決策(ce)過程中考慮風(feng)(feng)險(xian)(xian)因素。中高層管(guan)理(li)者學(xue)習后,可以更加有效地(di)管(guan)理(li)風(feng)(feng)險(xian)(xian),制(zhi)定應急預案,提高企業(ye)的(de)抗風(feng)(feng)險(xian)(xian)能(neng)力。

【課程對象】
需要帶領團隊完成或超越業績目標的經理人 
每天忙于解決問題的一線業務、技術骨干
希望(wang)提升領導力的各(ge)級(ji)管理者,特別適合(he)中高層管理者

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質和經歷介紹,建立鏈接
教學共識:對課程的特色和學習目標進行澄清,達成共識
進(jin)入(ru)狀態:公布積分機制,構建(jian)團隊PK氛圍,激發學員學習(xi)動力

第一部分 系統思維概論
1、系統思維的概念與意義
理解系統的本質和特征
認識系統思維的重要性
系統思維在企業管理中的應用
2、系統分析的方法和工具
因果關系圖
流程分析
利益相關者分析
3、系統思考的基本原則
整體性原則
層次性原則
動態性原則
4、企業(ye)案例(li)分析(xi)與討論,通過實際(ji)企業(ye)案例(li),探討系(xi)統(tong)思維(wei)的應(ying)用

第二部分 有效決策的基礎
1、決策的定義與類型
明確決策的概念和分類
了解不同類型決策的特點
2、決策的過程與步驟
問題識別與定義
目標設定與評估標準
方案制定與選擇
實施與監控
3、決策的影響因素
個人偏差與認知局限
組織文化與環境因素
信息收集與分析
4、決(jue)策模(mo)擬(ni)與實踐,引導學員參與決(jue)策模(mo)擬(ni)活動,體驗決(jue)策過程

第三部分 系統思維在決策中的應用
1、系統模型與決策分析
構建系統模型來輔助決策
運用系統思考分析決策的復雜性
2、風險評估與應對策略
識別決策中的風險與不確定性
制定風險應對策略和備用方案
多因素權衡與優先級設定
考慮多個因素對決策的影響
確定決策的優先級
3、群體決策與團隊協作
了解群體決策的特點和挑戰
培養團隊協作精神,提高決策效率
4、決策案例分享與討論,引導分享實際企業決策案例,共同(tong)探(tan)討系統思維在決策中的應用

第四部分 信息收集與分析技巧
1、信息的重要性與來源
認識信息在決策中的關鍵作用
了解信息的多種來源渠道
2、數據分析方法與工具
基本的數據分析技巧
運用數據驅動的決策方法
3、市場調研與競爭分析
進行市場調研,了解行業動態
分析競爭對手的優勢與劣勢
4、情報收集與處理
建立情報收集機制
有效處理和利用情報信息
5、信息分析實踐與匯報
分組進行信息收集與分析實踐
匯報與交流結果

第五部分 決策的溝通與執行
1、有效溝通的原則與技巧
掌握溝通的關鍵原則
提升溝通的效果和效率
2、決策的推銷與說服
如何向上級和團隊推銷決策方案
說服他人接受決策的方法
3、執行計劃的制定與監控
制定詳細的執行計劃
建立有效的監控機制
4、決策的評估與反饋
設定決策的評估指標
及時收集反饋信息,進行調整
5、分析實際企業中的(de)溝通與執行案(an)例(li)

第六部分 課程總結與回顧
1、關鍵知識點回顧
2、系統思維與有效決策的要點總結
3、復習重要的工具和方法
4、個人學習反思與分享
5、學員分享學習收獲與應用體會
6、行動計劃的制定
7、制定個人在工作中的應用計劃
8、課程結束與展望
9、對未(wei)來(lai)的應用(yong)和發展進行(xing)展望

系(xi)統思維與有效決策(ce)課(ke)程


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已(yi)開課(ke)時間Have start time

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李沛賢
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