課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作必備思維課程
課程背景:
即將進入人生下一階段的畢業生,最重要的就是將自己的思維從學生的思考方式,轉變為職場人的思考模式,在研究了眾多的思維工具之后,我發現結構性思維學習簡單,操作容易,能夠最快的幫助畢業生完成從校園人到職場人的思維蛻變!
《結構(gou)性(xing)(xing)思維(wei)(wei)》課程(cheng)的(de)基本原(yuan)則和(he)思想來(lai)源于芭芭拉(la)?明托女士(shi)經(jing)久不衰(shuai)的(de)經(jing)典暢銷(xiao)商業管理(li)書籍《金字塔原(yuan)理(li)》,通(tong)過講(jiang)解結構(gou)性(xing)(xing)思維(wei)(wei)的(de)特點,強(qiang)化(hua)學員的(de)邏輯思維(wei)(wei),提高學員思考與表達的(de)能力。通(tong)過結構(gou)識別、可傳(chuan)承!性(xing)(xing)思維(wei)(wei)的(de)訓練,可以使(shi)我們的(de)隱性(xing)(xing)思維(wei)(wei)顯性(xing)(xing)化(hua),顯性(xing)(xing)思維(wei)(wei)工(gong)(gong)具化(hua),以便獲(huo)得HR的(de)認(ren)可并快速的(de)上手工(gong)(gong)作!
課程收益:
學習能力——通過快速將隱形和雜亂的信息數據化,大大提升學習效率
溝通(tong)能(neng)力——通(tong)過學習讓自己的溝通(tong)表達更加高效(xiao)、有條理、職業化!
課程(cheng)對象(xiang):校招(zhao)新員工
課程大綱
單元一 構建結構性思維
結構性思維的四個基本特點
1、結論先行
2、上下對應
3、分類清楚
4、排序邏輯
結構性思維接受信息的四個步驟
1、識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2、對應:找到事實與觀點的對應關系
3、結構:畫出結構性關系圖
4、表達(da):概(gai)括主題句,引(yin)出縱向&橫向結構的(de)涵義(yi)
單元二 縱向的回答/概括式結構
自上而下的疑問回答式
1、確定主要問題
2、寫出對該問題的回答
自下而上的概括總結式
1、確保嚴格的上下對應
2、關注文字涵義
3、改變語音、改變世界
4、結構性思維的范圍不僅(jin)限于商業環境
單元三 橫向的演繹與歸納邏輯結構
演繹論證結構
1、演繹論證的定義
2、演繹的兩種形式
歸納論證結構
1、歸納論證的定義
2、歸納的常見形式
3、排序的三個標準
4、分類的MECE原則
歸納與演繹的轉換
1、演繹與歸納的推理過程對比
2、演繹論證的利弊
3、歸納(na)論(lun)證的(de)利弊
單元四 序言的講故事結構
序言結構的基本要素
四要素
常見的序言模式
三種變形
工作必備思維課程
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 梁若冰
創新思維內訓
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建偉
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉(xiao)坡
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝(hui)
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉(rong)來
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤(tao)