課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
創新思維解決培訓
學習目的:
企業經營的目標是獲取利潤,而管理的目標是效益*化,但往往在管理的過程中成本
的增加造成管理效益的下降,結果很多企業是不管理效益差,管理了效益卻更差;
為解決當下很多企業的管理創新落地,大幅度提升工作效益的問題,本課程設計旨在正
確導引,使步步落實,招招貫徹,不論各行各業皆能起到執行落地,立竿見影的效果,
從而倍速的提升企業效益,達成公司的戰略目標。
重要收獲:掌握管理創新的原則、思路,正確建立創新方法,運用科學的工具達成落地
;通過管理各模塊的解讀、簡便實用的管理工具剖析及現場的訓練,幫助您企業迅速提
高企業管(guan)理效益。
適合對象:
各(ge)階層管(guan)理人員及(ji)儲備干部
培訓方式:
教授演講、互動分析、問題討論、工具應用和實戰案例分析、現場訓練相結
合
會議大綱:
一、創新的根本
1.1企業為何需要創新?
1.2創新的難點在哪里?
1.3管理創新給我們帶來什么?
1.3.1小米的崛起之大揭密;
1.3.2蘋果的獨特客戶價值;
1.3.3騰訊與阿里巴巴的跨界;
1.4管理創新需要做好“四化三件事”;
1.5管理創(chuang)新核心點;
二、管理創新實踐應用之日常問題解決
2.1案例討論之:為何投標失敗了
2.2責任層級法之解析;
2.3責任管理對待問題之六查;
2.4責任管理對待問題之六不過;
2.5課堂作業:寫出本(ben)部(bu)門問題及(ji)解決(jue)方案;
三、管理創新實踐應用之目標管理落實
3.1目標管理流程創新五大要點
3.2目標管理流程圖詳細解析;
3.2.1職責標準之管理工具創新解析;
3.2.2能效評價之人才適配評估創新解析;
3.3目標管(guan)理流程之總結
四、管理創新之建立競爭優勢
4.1建立競爭優勢之法:客戶價值構建法;
4.2精準定位目標客戶
4.2.1工具:目標客戶要素分析表
4.3尋找客戶價值“三點”
4.3.1工具:客戶價值曲線分析圖
4.4構建企業競(jing)爭優勢的“三點”
五、管理創新之企業文化;
5.1文化創新三大要點;
5.2文化帶給企業價值;
5.3企業常見五大落后文化剖析;
5.4標桿管理型企業應建立的文化;
5.5案例解讀之如何建立留人文化;
會議風格:風格實戰、幽默、深入淺出,生動而富有激情,與學員互動性強,案例豐富
,貼合學員的實際情況,采用“大白菜語言”來講解深奧的管理知識,且擅長理念溝通、
心態剖析,情景掌控,使授課內容深入淺出、風趣幽默,極具感染力與沖擊力。企業家
的評價(jia)是:可落地,可實(shi)施,拿回去就能用
創新思維解決培訓
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已開課時間Have start time
- 萬新立
創新思維內訓
- 《問題分析與解決(決策)》 馬(ma)力
- 《管理者戰略財務思維修煉》 孟顯仕
- 《創新設計思維工作坊》 聶明
- 結構化思維與工作匯報——北 陶(tao)娟
- 《思維導圖與問題分析解決》 劉梅
- 《全局思維開發產品,讓企業 聶明(ming)
- 足智多謀——問題分析與解決 趙衛
- 問題分析與解決——北京講師 陶(tao)娟
- 內訓師的結構化思維 ——邏 李(li)芳
- 戰略領導力——領導者的戰略 陶娟
- 《雙碳和產品思維》 企業如 聶明
- 《提升系統思維,應對復雜問 駱峰