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溝通與影響力培訓

【課程背景】
隨著人(ren)工智能(neng)（AIGC）技(ji)術的飛(fei)速(su)發展，職(zhi)場環境正經歷著前所未有的變革。AIGC不僅改(gai)變了(le)我們(men)的工作方式，也對我們(men)如何高效(xiao)(xiao)地進行工作匯(hui)(hui)報(bao)提出了(le)新的要求(qiu)。在此背景下，將結構化思維(wei)中的金字塔原理與(yu)AIGC技(ji)術相(xiang)結合，為職(zhi)場人(ren)士(shi)提供一套高效(xiao)(xiao)、精準(zhun)的工作匯(hui)(hui)報(bao)方法，顯得尤為重要。本課程(cheng)旨在幫助職(zhi)場人(ren)員通過(guo)掌握結構化思維(wei)與(yu)AIGC工具的應用，提升工作匯(hui)(hui)報(bao)的質(zhi)量和效(xiao)(xiao)率。

【課程收益】
提升匯報效率與質量：結合AIGC技術與結構化思維，職場人員能夠更快速、更精準地完成工作匯報，提升匯報效率和質量。
增強說服力與影響力：通過數據支持和邏輯清晰的匯報內容，職場人員能夠更有效地傳達工作成果和觀點，增強說服力與影響力。
適應職(zhi)(zhi)場變革(ge)：掌握AIGC輔助工作匯報的技能，有助于職(zhi)(zhi)場人員更(geng)好地適應職(zhi)(zhi)場變革(ge)，保持(chi)競爭力。

【課程特色】
跨界融合：將AIGC技術與結構化思維相結合，為職場人員提供全新的工作匯報思路和方法。
實操性強：注重工具實操和模擬匯報訓練，幫助學員將理論知識轉化為實際應用能力。
個(ge)性化(hua)指導：根據(ju)學員(yuan)的學習進度和需求提供(gong)個(ge)性化(hua)的學習支持和反饋。

【課程對象】
職場中需要定期匯報工作進展的各級管理者
希望提升工作匯報效率和質量的職場人員
需要通過工(gong)作匯報展示(shi)成果、爭取資源的業務(wu)精英

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰：講師資質和經歷介紹，建立鏈接
教學共識：對課程的特色和學習目標進行澄清，達成共識
進入狀態：公布積(ji)分機制，構(gou)建(jian)團隊(dui)PK氛圍，激發學員學習(xi)動力(li)

第一部分 AIGC時代的工作匯報新視角
1.1 AIGC概述
定義與現狀：介紹AIGC（人工智能生成內容）的概念、發展歷程及在各行各業的應用現狀。
職場影響：分析AIGC如何改變職場工作模式，特別是對工作匯報的潛在影響。
介紹常用的AIGC，如chatGPT、文心一言、kimi、智譜清言等
1.2 AIGC在工作匯報中的應用前景
效率提升：探討AIGC如何幫助快速生成匯報材料、優化內容結構。
個性化定制：分析AIGC如何根據聽眾偏好定制匯報風格，增強溝通效果。
創新呈現：展示AIGC在數據可(ke)視化、動(dong)畫演示等方面的創新應用，提(ti)升匯報吸引力。

第二部分 工作匯報的情境、要求與策略
2.1 工作匯報的情境與要求
情境解析：結合AIGC環境，探討不同情境下工作匯報的特殊要求。
核心問題：闡述在AIGC輔助下，匯報的目的如何更加明確和高效。
上司期望：分析上司在AIGC輔助匯報中期望看到的新增內容或改進點。
2.2 匯報策略的選擇與調整
策略選擇：介紹如何利用AIGC工具創新匯報策略，如自動生成摘要、智能推薦匯報框架等。
策略創新：根據AIGC的應用效果(guo)，靈活調(diao)整匯報策略，確(que)保信息傳遞(di)的準確(que)性和有(you)效性。

第三部分 構建結構化思維
3.1 結構化思維概述
定義與重要性：重申結構化思維在復雜信息組織中的關鍵作用。
結構化思維的特點：從隱性到顯性、從顯性到結構、從結構到形象
3.2 AIGC輔助下的結構化思維構建
智能分析：利用AIGC工具進行信息分類、關系梳理，輔助構建結構化框架。
動態調整：根據AIGC生成的內容反饋，動態調整匯報結構，確保邏輯清晰、層次分明。
3.3 金字塔結構的應用
實例示范：結合AIGC生成的案例，展示金字塔結構在匯報中的應用效果。
構建技巧：教授(shou)如何在AIGC輔(fu)助下，快速構建金字塔結構的匯報框架(jia)。

第四部分 思考力呈現：AIGC+結構化匯報
4.1 匯報目標的新定位
結合AIGC：明確在AIGC輔助下，匯報應如何更好地吸引聽眾、傳遞價值。
4.2 開場與結尾的創新
開場吸引：利用AIGC生成的驚人數據、生動案例等快速抓住聽眾注意力。
結尾深化：結合AIGC的智能分析，提出更有深度的總結與展望。
4.3 內容展開的循序漸進
智能引導：利用AIGC工具生成的圖表、動畫等輔助說明，引導聽眾逐步深入理解匯報內容。
經典結(jie)構(gou)應(ying)用：結(jie)合(he)匯報主題(ti)特點，靈活應(ying)用what-why-how、story-question-point、PREP等經典結(jie)構(gou)。

第五部分 課堂實戰練習與AIGC應用實踐
5.1 匯報主題確定與AIGC輔助準備
內容策劃：學員確定匯報主題，利用AIGC工具進行內容策劃和素材收集。
PPT優化：在AIGC輔助下，對已有PPT進行修訂和完善。
5.2 實戰演練與反饋
分組演講：學員分組上臺進行AIGC+結構化匯報的實戰演練。
交叉點評：結合AIGC生成的反饋數據，進行學員間的交叉點評。
講(jiang)師指導：講(jiang)師結合AIGC的(de)分析結果，對學員的(de)匯報進行提升指導。

溝通與影響力培訓