課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
行動學習之戰略落地課程
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
行動學習之戰略落地課程
【課程背景】:
你的組織或團隊是否經歷過如下情況?
1、戰略制定得天衣無縫,但就是執行不下去
2、很多員工都抱怨戰略太深奧,績效考核太復雜
3、員工看似都很努力,卻總不能高效地達成組織目標
關于如何正確地制定戰略、貫徹戰略,如何讓員工理解戰略、執行戰略,是每個組織必須關注和重視的問題,然而很多企業管理者,因為嫌麻煩或沒有相應的工具和流程,而僅僅靠直覺在做戰略。
雷軍說,不要用戰術上勤奮掩蓋戰略的懶惰。
一個卓越的戰略系統,可以為企業和團隊帶來事半功倍的效果。在“戰略落地工作坊”里, 你將以真正實戰地、系統地方式學習和演練,如何將戰略落地!
【課程對象】:高層、部門管理者、核心骨干
【課程時間】:2天—3天
【課程人數】:以部(bu)門為單位劃(hua)分小組(每組5-8人)
【課程收益】:
1、幫助學員樹立系統的戰略思維;
2、令學員深刻理解組織的戰略規劃;
3、令學員找到與組織戰略高度匹配的部門級、崗位級執行方案;
【課程優勢】:
1、以*的教練技術和引導技術激發學員的創造力和參與感;
2、以戰略系統思維打造工作坊全流程,有利于學員培養全局意識;
3、工作坊現場(chang)學(xue)員即可交(jiao)付(fu)與戰略匹配(pei)的(de)行動方案;
【課程大綱】:
第一模塊:行動學習導入
一、行動學習的顛覆創新
1、傳統培訓的真相
2、績效改進的科學原理
3、行動學習顛覆傳統培訓
4、什么是行動學習
5、行動學習對于組織的價值
6、行動學習對于個人的價值
7、行動學習的重要性
二、行動學習的原理、設計流程及常用模型
1、行動學習的原理
2、行動學習項目設計流程
3、行動學習的常用工具介紹
三、主題式行動學習工作坊
1、商業模式創新工作坊
2、戰略落地工作坊
3、績效改進工作坊
4、中堅起航工作坊
5、團隊協作工作坊
6、*內訓師工作坊
7、復盤工作坊
四、行動學習法的起源與發展
1、行動學習法的起源
2、行動學習法的(de)發(fa)展
第二模塊:關于戰略的必要認知
一、關于戰略的認知
1、什么是戰略
2、為什么要做戰略
3、怎樣制定戰略
4、如何執行戰略
二、“戰略落地”的系統思維
1、使命
2、愿景
3、價值觀
4、戰略分析
5、戰略選擇
6、具體目標
7、關鍵成功因素
8、阻礙
9、策略
10、行動計劃
第三模塊:戰略落地工作坊
第一步:戰略澄清
注:由最高領導宣布2017年的經營目標,并接受提問,給予解答
第二步:價值主張
注:以開放空間的形式進行利益相關者價值主張的匯談
第三步:戰略方向
注:為達成組織2017年的經營目標,并滿足利益相關者的價值主張, 我們必須做出怎樣的戰略選擇(須召開第一次城鎮會議)
第四步:部門戰略選擇
注:結合部門的定位與職責,我們要做出怎樣的戰略選擇才能支持組織、上級/流程目標的實現
第五步:關鍵成功要素和阻礙
注:針對每一項戰略選擇找到關鍵的成功因素及可能的阻礙
第六步:應對策略
注:針對關鍵成功因素和每個阻礙制定應對策略,確定任務優先級
第七步:行動計劃
注:制定部門級行動計劃,具體到人,衡量標準,起止日期等
第八步:城鎮會議
注:全面評審部(bu)門(men)的戰略落(luo)地方(fang)案
行動學習之戰略落地課程
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已開課時間Have start time
- 王金成
戰略規劃內訓
- 戰略規劃與驅動變革 吳(wu)銘潔(jie)
- 《數字化學習轉型實操》 文熠(yi)
- 推動數字化轉型落地研修班
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- 戰略經營與突破創新 吳(wu)洪剛
- 《創新引領下的戰略與執行》 喻國慶
- 數字化轉型與實現路徑 武建(jian)偉
- 華為數字化轉型之道-對標華
- 數字化轉型——業務流程數字 葛雷
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- 技術變革移動互聯網發展分析 賈春濤
- 企業愿景與經營策略規劃 吳洪剛